河北學前教育職業(yè)學校排名榜（最新）

河北學前教育職業(yè)學校排名榜名單，排名靠前的職業(yè)學校：河北藝術職業(yè)學院邯鄲分校、石家莊科苑職業(yè)中專學校、保定女子職業(yè)中專、石家莊市第一職業(yè)中專學校、河北石家莊幼兒師范學校、石家莊聯華職業(yè)中專學校、成安縣綜合職業(yè)技術學校、秦皇島現代科技中等職業(yè)學校等職業(yè)學校。

河北學前教育職業(yè)學校排名榜

排名	學校名稱
1	河北藝術職業(yè)學院邯鄲分校
2	石家莊科苑職業(yè)中專學校
3	保定女子職業(yè)中專
4	石家莊市第一職業(yè)中專學校
5	河北石家莊幼兒師范學校
6	石家莊聯華職業(yè)中專學校
7	成安縣綜合職業(yè)技術學校
8	秦皇島現代科技中等職業(yè)學校

注：以上表格內學校排名不分先后，數據來源于網絡

1、河北藝術職業(yè)學院邯鄲分校

學校簡介

邯鄲市藝術學校(河北省藝術學校邯鄲市分校)是邯鄲市國家辦學中專藝術學校，也是我省培養(yǎng)藝術人才的重點中專學校。學校師資力量雄厚，現有在校生300余人，設有三年和六年制舞蹈表演、三年制聲樂、器樂、美術和五年制戲曲表演、戲曲伴奏等專業(yè)，并開設普通中學文化課程。學生擁有大量的藝術實踐機會。

辦學情況

近年來，隨著知名度的逐年提升，藝校師生多次應邀參加各種大型演出活動。1999年組團參加了在日本佐伯市舉辦的“中日友好城市締結五周年”慶祝演出;2000年和2001年均以強大陣容參加了河北省電視臺春節(jié)聯歡晚會演出;2002年應邀參加了中央電視臺“夢想劇場”的節(jié)目錄制;2003年10月，應邀參加了中央電視臺“江北水城”大型綜藝演出;2004年1月，參加北京電視臺、上海東方電視臺、香港鳳凰衛(wèi)視聯合舉辦的2004年春節(jié)聯歡晚會;2004年10月、2006年10月參加了中央電視臺第一、第二屆國際傳統(tǒng)武術節(jié)開幕式大型文藝演出;2005年1月，參加在人民大會堂舉行的“盛世鄉(xiāng)約”全國農業(yè)十大新聞人物頒獎晚會;8月參加了中央電視臺《藝苑風景線》第六屆國際和平頌的大型演出;9月參加了中央電視臺中國首屆銀杏獎頒獎晚會;2008年4月，應中央電視臺三套《舞蹈世界》節(jié)目組之邀，赴京錄制《走進邯鄲藝?！反笮透咔鍖ｎ}節(jié)目，并于2009年3月17日在中央電視臺向全國及海外播出;2008年8月，藝校40余名師生赴京參加了2008北京殘奧會圣火采集及傳遞儀式。這些教學實踐既鍛煉了師生，也為古城邯鄲爭得了巨大的榮譽。

2、石家莊市第一職業(yè)中專學校

石家莊市第一職業(yè)中專學校簡介

河北省石家莊市第一職業(yè)中專學校是一所國辦省級重點職業(yè)學校，學校位于河北省省會石家莊市中心，西靠巍巍太行山，東臨廣袤的華北大平原，環(huán)境優(yōu)雅、學風濃厚。學校現為中國動畫學會會員單位、河北省服裝行業(yè)協(xié)會理事單位、石家莊市服裝專業(yè)教育集團龍頭學校、石家莊市服裝藝術學校、石家莊市服裝技能鑒定單位、石家莊市動漫協(xié)會會員單位、北京電影學院動畫學院定格動畫實訓基地、阿里巴巴石家莊電子商務人才培養(yǎng)基地、北京萬豪卡通動畫人才培訓基地。

石家莊市第一職業(yè)中專學校師資力量

學?，F有教職工161人，其中專任教師120人，專任教師中具有中高級職稱教師達96人，有研究生學位的16人，雙師型教師38人。學?，F開設動漫游戲、服裝設計與工藝、網絡營銷、學前教育、服裝展示與禮儀、市場營銷六個專業(yè)。建有奇點動漫工作室、后期合成實驗室、影像技術實驗室、定格動畫車間、艾依服裝、網絡推廣、“師生創(chuàng)意坊”網店、“淘寶格”產品展示室等校內實訓基地，并在際華3502職業(yè)裝公司等多個企業(yè)內開辦了校外實訓基地。

石家莊市第一職業(yè)中專學校辦學情況

學校堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向的辦學思想，結合石家莊市及國家產業(yè)政策的發(fā)展，不斷創(chuàng)新專業(yè)設置，建立了動漫游戲、服裝、網絡營銷為核心的骨干專業(yè)群，初步形成了各專業(yè)相互支持、相互促進的良好局面。在辦學過程中，我校始終堅持企業(yè)參與，通過引企業(yè)進校、進企業(yè)辦校等形式，全方位開展校企合作，把企業(yè)生產項目引入到實訓教學中，在教學過程中貫徹企業(yè)標準、企業(yè)技術、企業(yè)文化，實現了教學與企業(yè)需求相融合，縮短了教學與生產的距離。“按照“先學做人后學做事”的育人原則，學校不斷更新育人理念，創(chuàng)新德育模式和德育載體，初步建立了以就業(yè)為主線，以提高學生就業(yè)素質和就業(yè)能力為切入點，分層次遞進性的德育體系，不斷強化學生的行為習慣養(yǎng)成教育和職業(yè)道德培養(yǎng)，為學生健康成長和未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實基礎。