云南排名前六的公辦體育學校名單

云南排名前六的公辦體育學校有：紅河州財經(jīng)學校、昆明市官渡區(qū)職業(yè)高級中學、玉溪體育運動學校、楚雄州體育運動學校、昭通體育運動學校、昆明市東川區(qū)體育職業(yè)中學。

一、云南排名前六的公辦體育學校名單一覽表

注：以上公辦體育學校排名是好學校招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關注度進行排名，僅供參考

二、云南排名前六的公辦體育學校簡介

1、紅河州財經(jīng)學校

　　紅河州財經(jīng)學校概況

　　云南省紅河哈尼族彝族自治州個舊市財經(jīng)學校創(chuàng)建于1960年9月，前身為紅河州財貿(mào)干部學校，1979年更名為紅河州財貿(mào)學校，1984年改為現(xiàn)用名，1999年與紅河州民族中專合并辦學，組建為新的紅河州財經(jīng)學校。 學校辦學規(guī)模1600人，現(xiàn)有各類學歷在校生5200人，其中全日制在校生4210人。學校現(xiàn)有教職工132人，其中專業(yè)技術人員101人，副高職43人，中職34人。有專職教師78人，研究生6人，在讀博士生1人，大學本科學歷以上人數(shù)占教師總數(shù)的100%。學校占地面積112.8畝，校舍建筑面積4萬平方米，圖書館藏書17.3萬冊，建有技術領先、功能一流的計算機大樓，配置高檔計算機850臺，建有多媒體報告廳1個，多媒體形體訓練室1個，配備教學用鋼琴7臺，學校建有多功能校園網(wǎng)。

　　紅河州財經(jīng)學校對外交流

　　并與中南財經(jīng)政法大學、西南師范大學、西南財經(jīng)大學開展聯(lián)合辦學，開辦成人函授本?？瓢?與北京理工大學、中國農(nóng)業(yè)大學、湖南大學聯(lián)合開展遠程教育，開辦本專科班;還承擔著中華會計函授學校紅河分校的教學和管理工作;學校還設有全國計算機等級考試紅河州中心考點、全國英語等級考試紅河州考點，全國導游人員資格考試紅河州考點，紅河州財政干部培訓中心，紅河州財會人員教育培訓中心等，積極開展校企聯(lián)合辦學，在瀘西阿廬古洞、建水燕子洞、建水文廟、建水朱家花園等旅游景點建立了教學實習基地，與泰康保險紅河支公司建立了合作辦學關系，在學校設立泰康保險獎學金;與個舊地區(qū)的9家電腦公司建立了計算機專業(yè)的教學實習基地，與紅河州歌舞團聯(lián)合舉辦藝術專業(yè)中專班。對學生開展各種專業(yè)技能等級考試，強化學生實踐技能訓練，增強學生實踐能力。[1]

2、昆明市官渡區(qū)職業(yè)高級中學

官渡區(qū)職業(yè)高級中學簡介

官渡區(qū)職業(yè)高級中學位于昆明東城區(qū)與機場空港區(qū)的中心地帶大石壩，是一所公辦省級重點職業(yè)中學， 1983 年建校。 2007 年官渡區(qū)委、區(qū)政府投資 1.2 億元，按國家級職業(yè)中學硬件要求，建成為一所占地 265 畝，設施為全省一流水平的職業(yè)學校。校園布局合理、設施齊全、功能完善、環(huán)境優(yōu)美;現(xiàn)有在校學生 1671 人，教職工 110 名，其中高級教師 13 名，雙師型教師 42 名，師資力量雄厚。

學校共開設 6 個專業(yè) ( 汽車運用與修理、旅游服務、計算機應用、電算化會計、園林花卉設計、建筑裝璜 ) ;另學校與省司法廳、電大聯(lián)辦司法專業(yè);與寧洱、孟連、瀾滄、西盟職中聯(lián)辦汽修、茶藝、旅游專業(yè);與美國樹華基金會聯(lián)辦電子電工專業(yè)、與金怡達酒店管理集團聯(lián)辦酒店管理、物業(yè)管理專業(yè);與青科電腦學校學校聯(lián)辦數(shù)控、武術與計算機應用等專業(yè)。是云南唯一一所上海通用 AYEC 青年課程推廣項目學校。學校圖書室、閱覽室 ( 含電子閱覽室 ) 共 4 個，藏書 5 萬余冊，每年訂報刊雜志 110 多種。

學校硬件設施一流，實行半軍事化封閉式管理，專職班主任 24 小時跟班，管理規(guī)范、嚴格;突出學生技能培養(yǎng);就業(yè)情況良好。屬公辦教育，收費合理，是初中或高中畢業(yè)生走上就業(yè)崗位的最佳選擇。

官渡區(qū)職業(yè)高級中學辦學理念

“樹市場意識，辦品牌專業(yè)，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學校”。即：以市場的意識經(jīng)營學校，以職教的規(guī)律管理學校，以投資的多元發(fā)展學校，以專業(yè)的內(nèi)涵提升學校。

官渡區(qū)職業(yè)高級中學發(fā)展思路

堅持一個宗旨——以就業(yè)為導向的服務宗旨，實施“校企聯(lián)合、產(chǎn)教結合、工學交替、半工半讀、定單培養(yǎng)”辦學模式。

抓好兩個面向——面向市場需求辦學;面向新昆明建設和產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整辦學。

官渡區(qū)職業(yè)高級中學目標任務

擴大辦學規(guī)模，拓展辦學功能，提高辦學水平，強化專業(yè)建設，提升辦學內(nèi)涵，力爭 2009 年把學校創(chuàng)建為國家級重點職業(yè)學校，三年內(nèi)在聯(lián)辦、合辦高職專業(yè)的基礎上升格創(chuàng)建為高職學校。使在校學生達到 5000 人;爭取每年各種短期培訓達到 3000 人次。

3、玉溪體育運動學校

　　玉溪體育運動學校介紹

　　玉溪體育運動學校坐落在聶耳的故鄉(xiāng)——云南省玉溪市紅塔區(qū)，1988年5月由云南省人民政府批準成立，是目前云南省唯一的一所體育類“國家級重點中等職業(yè)學校”。學校2013年被命名為“國家高水平體育后備人才基地”，是云南省獲此殊榮的三所學校之一;田徑(中長跑)項目2009年被國家體育總局田管中心認定為“國家奧林匹克高水平后備人才訓練基地”。

　　玉溪體育運動學校辦學基礎條件

　　我校辦學條件多年來得到長足發(fā)展，教學、訓練、辦公、生活條件日臻完善，設施齊全，配置合理。我?？傉嫉孛娣e為64.15畝，其中校園本部位于中心城區(qū)，占地面積58.15畝，總建筑面積 29174.45㎡;射擊場位于東風水庫旁，占地面積6畝，總建筑面積2071㎡。學校有400米標準風雨跑道田徑場1個，室外籃球場3塊，室外游泳池1個，室內(nèi)游泳館1個，舉重房1座，水上訓練基地1個，可供摔跤、柔道、擊劍、球類、武術、力量訓練等項目訓練的綜合訓練館1幢，可以保證日常的訓練和技術課教學。

　　玉溪體育運動學校師資隊伍建設

　　學校擁有一支年富力強、團結協(xié)作、具有開拓進取精神的領導班子和一支結構比例合理、學歷層次較高、敬業(yè)精神強、具有較強管理經(jīng)驗的教師教練隊伍?，F(xiàn)有教職工147人，其中研究生學歷6人，本科學歷102人，專科學歷28人;高級職稱36人，中級職稱47人。

4、楚雄州體育運動學校

楚雄州體育運動學校簡介

在競技訓練方面:學校堅持“體教結合、讀訓并重、以體為主、全面發(fā)展”和“立足彝州、面向滇西、辦出特色、爭創(chuàng)一流”的宗旨和目標，努力提高競技訓練水平，已建設成為國家青少年體育俱樂部學校和云南省“三星工程”人才培養(yǎng)輸送學校。學校肩負著向上級體育部門和高校輸送優(yōu)秀競技體育人才、參加省以上體育比賽的任務,被譽為“彝州體育人才的搖籃”。

楚雄州體育運動學校辦學力量

在體育職業(yè)教育方面:學校堅持“質(zhì)量立校、特色興校”的辦學目標，創(chuàng)新管理體制和機制，探索多元辦學模式，全面提高教育教學質(zhì)量。學校積極實施就業(yè)引導辦學、特色專業(yè)辦學、校企合作辦學、校校合作辦學，努力培養(yǎng)學生技能、提高學生就業(yè)素養(yǎng)與能力，形成了中專、大專、函授專(本)科一條龍人才培養(yǎng)的特色和體系。在辦好體育類專業(yè)的基礎上強化專業(yè)建設，目前印刷技術、康復護理、學前體育教育等專業(yè)和體育特長突出的學生由于專業(yè)市場定位準、學生個人素質(zhì)突出呈現(xiàn)就業(yè)好質(zhì)量高的局面。學校將致力于為發(fā)展體育事業(yè)和培養(yǎng)競技體育人才作出更大的貢獻。

5、昭通體育運動學校

昭通體育運動學校師資力量

中心現(xiàn)有教職員工512人，專任教師460人，其中正高4人，副高188人，講師177人，雙師型教師240人，碩士(含在讀)41人，本科及以上學歷教師占總?cè)藬?shù)的100%;外聘教師73人，省級學科帶頭人3人，市級學科帶頭人8人;市級名師4人:市級骨干教師5人。全日制在校學生10000多人，成人教育學生800多人，非學歷教育培訓年均保持2000多人。

6、昆明市東川區(qū)體育職業(yè)中學

　　昆明市東川區(qū)體育職業(yè)中學介紹

　　昆明市東川區(qū)體育職業(yè)中學坐落在云南省昆明市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。

　　學校擁有一支團結、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。

　　學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。

　　學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學校之一。