蘭州開設(shè)汽車應(yīng)用與維修專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

蘭州開設(shè)汽車應(yīng)用與維修專業(yè)的中職學(xué)校名單有：甘肅隴原技工學(xué)校、甘肅信息工程技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校、甘肅工商行政管理學(xué)校、榆中理工職業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、蘭州開設(shè)汽車應(yīng)用與維修專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

二、蘭州開設(shè)汽車應(yīng)用與維修專業(yè)的中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、甘肅隴原技工學(xué)校

甘肅隴原技工學(xué)校介紹

甘肅隴原技工學(xué)校創(chuàng)建于1982年，是經(jīng)人力資源和社會(huì)保障廳及教育部門批準(zhǔn)成立、由甘肅再旺教育集團(tuán)主辦的一所以中級(jí)職業(yè)資格教育為特色的全日制學(xué)校.連續(xù)多年被市委、市政府授予教育系統(tǒng)“先進(jìn)單位”、“文明院校平安校園”，并多次得到省、市、教委和勞動(dòng)部門的表彰及社會(huì)各界的高度贊譽(yù)，已培養(yǎng)數(shù)萬(wàn)名各類技術(shù)技能型人才。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)專業(yè)：汽車應(yīng)用與維修、高鐵乘務(wù)、軌道運(yùn)營(yíng)管理、電力、焊接技術(shù)、學(xué)前教育、、酒店服務(wù)、烹飪營(yíng)養(yǎng)與管理、形象設(shè)計(jì)等多個(gè)專業(yè)，擁有現(xiàn)代化的技能訓(xùn)練教室及各類先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，學(xué)生公寓、電子圖書館等設(shè)施功能齊全，在校全日制學(xué)生人數(shù)達(dá)到2500人以上。

甘肅隴原技工學(xué)校拓展閱讀

學(xué)?，F(xiàn)有教職工150多人，專職教師80多人。教師中具有職稱技術(shù)人員20多人，中級(jí)職稱技術(shù)人員50多人，形成了以講師為主體的理論教師隊(duì)伍和以技師為主體的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，且不少為“雙師型”教師，具有一定教研能力。學(xué)校遵循“以人才市場(chǎng)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以多種辦學(xué)形式圖發(fā)展”的辦學(xué)思想，以培養(yǎng)實(shí)用性的技術(shù)技能型人才為目標(biāo)，以主要培養(yǎng)制造業(yè)技工人才為特色。抓好技術(shù)理論教育的同時(shí)，狠抓素質(zhì)教育，教育學(xué)生如何面對(duì)人生，樹立“學(xué)會(huì)做事，必先學(xué)會(huì)做人”的傳統(tǒng)道德理念。學(xué)校承諾“招進(jìn)一人，成才一人，畢業(yè)一人，安置一人，安排工作”，為社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)型、復(fù)合型的技術(shù)人才，解決家長(zhǎng)之憂、社會(huì)之需。

多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本的管理理念并形成了以人為本的特色管理體系，在學(xué)校管理中調(diào)動(dòng)一切的積極因素，強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展，努力營(yíng)造創(chuàng)造性的工作、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)氛圍，有效地提升學(xué)校的管理效率與水平。學(xué)校繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅重視辦學(xué)理念的創(chuàng)新，更重視管理制度與教學(xué)方法的創(chuàng)新，建立、建全了學(xué)校管理的一系列規(guī)章制度，使學(xué)校管理進(jìn)入制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。相信每一次奮斗，都會(huì)為隴原學(xué)校的美好前景增添一筆濃墨重彩。

2、甘肅信息工程技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校

甘肅信息工程技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校介紹

甘肅信息工程技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校地處甘肅省蘭州市，學(xué)校毗鄰蘭州大學(xué)、中科院蘭州分院，教學(xué)環(huán)境優(yōu)美;學(xué)校設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、列車乘務(wù)員資格考試站、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)考試站，為在校畢業(yè)生提供體面、優(yōu)越崗位保障。

學(xué)院以全日制辦學(xué)形式為主，開設(shè)學(xué)前教育、鐵道運(yùn)輸、城市管道交通等多個(gè)專業(yè)，全系統(tǒng)在校生1.2萬(wàn)余人，其中成人?？?高職)學(xué)生4600余人，中專學(xué)生7000余人;學(xué)院直屬部大、中專在校生1500余人。

甘肅信息工程技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)院(校)堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的育人原則，以培養(yǎng)學(xué)生“做人、做事、成長(zhǎng)成才”為目標(biāo)，加強(qiáng)“班主任、心理輔導(dǎo)教師、值班教師”三支隊(duì)伍建設(shè)，通過道德品質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人;通過職業(yè)能力教育，教會(huì)學(xué)生做事;通過心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展;通過行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

學(xué)院積極組織學(xué)生參加國(guó)家和省上組織的多項(xiàng)技能大賽并取得了優(yōu)異成績(jī)。選派的數(shù)學(xué)建模隊(duì)在2011年“高教社杯”全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中分別榮獲全國(guó)賽區(qū)二等獎(jiǎng)、甘肅賽區(qū)特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。

學(xué)院堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為核心”的指導(dǎo)思想，積極開展多形式、深層次的校企合作、校校合作。以直屬部辦學(xué)為龍頭，整合全系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)教育資源，著力打造“學(xué)科專業(yè)、師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)基地、工學(xué)結(jié)合、校園文化”五大特色，形成了貼近市場(chǎng)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的集團(tuán)化的職業(yè)教育辦學(xué)格局。

3、甘肅工商行政管理學(xué)校

甘肅工商行政管理學(xué)校介紹

甘肅省工商行政管理學(xué)校是一所培養(yǎng)工商行政管理干部的普通中等專業(yè)學(xué)校。占地面積40600平方米，建筑面積29646.1平方米，有教學(xué)辦公綜合樓、學(xué)生公寓樓、單身職工樓、培訓(xùn)樓、學(xué)生禮堂和大型餐廳;圖書館藏書3萬(wàn)余冊(cè)，閱覽室、資料室訂有100余種雜志、期刊;電教室、微機(jī)室、模擬室等教學(xué)設(shè)施較先進(jìn)齊全。

2017年8月，該校將搬至蘭州新區(qū)職教園區(qū)，原校舍用于基礎(chǔ)教育。

甘肅工商行政管理學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校設(shè)有工商行政管理、市場(chǎng)管理、實(shí)用廣告、文秘與檔案等專業(yè)。除普通中專班外，還設(shè)有職工中專班、短線應(yīng)用中專班、聯(lián)辦職工大專班、自學(xué)考試大專班和專業(yè)證書班，共有在校學(xué)生500多人，逐步形成多層次、多形式的辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)體系。

有正式教職工60人，其中副高1人，講師19人，助教5人，90%以上的教師具有大學(xué)本科文化程度，85%是中青年教師，師資隊(duì)伍學(xué)歷層次高、專業(yè)知識(shí)新、作風(fēng)硬朗等優(yōu)勢(shì)。學(xué)校先后五次被甘肅省工商局評(píng)為先進(jìn)單位、全省工商系統(tǒng)干部教育先進(jìn)單位，1999年被省教委、高教自考委評(píng)為全省自學(xué)考試工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)。