陜西開設計算機應用專業(yè)的職業(yè)中學名單一覽表

陜西開設計算機應用專業(yè)的職業(yè)中學名單有：耀州區(qū)高級職業(yè)中學、麟游縣職業(yè)中學、西安第四聯(lián)合職業(yè)中學、鎮(zhèn)巴縣職業(yè)中學等職業(yè)中學。

一、陜西開設計算機應用專業(yè)的職業(yè)中學名單一覽表

二、陜西開設計算機應用專業(yè)的職業(yè)中學簡介

1、耀州區(qū)高級職業(yè)中學

耀州區(qū)高級職業(yè)中學簡介

耀州區(qū)高級職業(yè)中學是區(qū)人民政府1984年8月批準成立的一所全日制職業(yè)高中，是耀州區(qū)籌建職教中心的骨干學校，也是銅川地區(qū)較有培訓實力的職業(yè)技術學校。

耀州區(qū)高級職業(yè)中學辦學規(guī)模

學校占地面積25畝，校舍建筑面積7307平方米，固定資產(chǎn)883萬元。擁有價值200多萬元的理化實驗實、微機室、電子電工實驗室、汽車運行與維修模擬實驗室、醫(yī)學實驗實習室、語音室和多媒體電教室。學校機構設有“四處一室”，負責學校的教育教學工作。在校學生800名，教職工75名。

耀州區(qū)高級職業(yè)中學獲得榮譽

2003年被省扶貧辦等部門確定為“陜西省貧困地區(qū)勞務輸出技能培訓學校”，2004年被省扶貧辦認定為“陜西省扶貧開發(fā)勞動力轉移培訓基地”，2004年10月舉行了開學典禮暨授牌儀式，是銅川地區(qū)唯一的勞動力轉移培訓基地。該校多次被評為陜西省職業(yè)教育先進集體，市、區(qū)教育教學先進集體，省、市、區(qū)勤工儉學先進集體，區(qū)勞務輸出先進單位，并分別獲得“縣級文明校園”和“銅川市文明校園”稱號。2005年、2006年連續(xù)兩年被區(qū)委、區(qū)政府評為“勞務輸出先進單位”。在2006年3月召開的陜西省職業(yè)教育工作會上該校被教育廳等七部門評為“陜西省職業(yè)教育先進集體”。

耀州區(qū)高級職業(yè)中學專業(yè)設置

學?，F(xiàn)開設五個層次(職業(yè)高中班、綜合高中班、聯(lián)辦中專班、扶貧培訓班、短期培訓班)九個專業(yè)(電子電工、計算機應用、醫(yī)士護理、電氣運行與自動控制、數(shù)控技術、汽車運行與維修、電工技能、電子裝配、服裝)共20個教學班。

2、麟游縣職業(yè)中學

麟游縣職業(yè)中學簡介

麟游縣職業(yè)中學(麟游縣職業(yè)教育中心)始建于 1983年，位于縣城東大街9號，是我縣唯一的職業(yè)教育機構。學校占地面積20432平方米，其中建筑面積9829平方米。學校目前主要開設采礦技術、機電技術應用、電子電器應用與維修、計算機應用、機械加工5個專業(yè)。

麟游縣職業(yè)中學師資力量

學?，F(xiàn)有教職工46人，其中本科學歷39人，?？茖W歷2人，中高級職稱17人;專任教師40人，其中，專業(yè)課教師15人，專業(yè)課教師中“雙師型”教師12人，占專任教師的30%。學校有計算機室2個、多媒體語音室、多媒體電化教學室等公共課教學設備。專業(yè)教學設備有電子電力拖動室、車工、鉗工、電焊室、電子琴室、舞蹈室. 2009年底投資38.3萬元建成和煤礦安全教育三級站，包括安全教育綜合展室，采掘安全實驗室,通風安全實驗室,機電提升安全實驗室。

麟游縣職業(yè)中學辦學理念

學校以“德育為先會做人，技能為本會做事，服務社會求發(fā)展”為培養(yǎng)目標，培養(yǎng)實用型專業(yè)技能人才，為社會經(jīng)濟發(fā)展做出了有益貢獻。

麟游縣職業(yè)中學獲得榮譽

近年來，學校被省教工委評為“文明校園”，獲市級“園林式學?！薄ⅰ靶l(wèi)生先進單位”、“綠色校園”和寶雞市中等職業(yè)學校教育教學改革創(chuàng)新試點優(yōu)秀單位，多次被市、縣教育局評為“學校管理先進單位”，被縣政府評為“平安示范校”。

3、西安第四聯(lián)合職業(yè)中學

西安第四聯(lián)合職業(yè)中學簡介

西安第四聯(lián)合職業(yè)中學，坐落在西安市西關解家村40號，辦學場所相對獨立、穩(wěn)定，校園環(huán)境整潔優(yōu)美,是西安市教育局批準、蓮湖區(qū)教育局主管的一所職業(yè)高中，目前在校生2194名。

我校始終致力于培養(yǎng)知識型、技能型的綜合應用人才，嚴格遵照落實《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》，及省、市、區(qū)各級教育行政部門的指導精神，開展教育教學工作。一直以來，我校立足市場，立足專業(yè)特色，立足學生的職業(yè)發(fā)展，根據(jù)學校的實際情況，制定學校的中長期發(fā)展規(guī)劃，并努力付諸實施。學校定位準確，發(fā)展目標明晰，以提高學生的素質(zhì)、完善學生的品行、培養(yǎng)學生的職業(yè)技能、讓學生學歷提升為己任，走出了一條健康的、持續(xù)發(fā)展的、正確的職業(yè)教育之路。