陽(yáng)泉市工業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣

　　每個(gè)同學(xué)都有自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，所以在選擇的是時(shí)候可以多去了解一下專(zhuān)業(yè)的相關(guān)介紹，以此來(lái)選擇。那么陽(yáng)泉市工業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣?招生老師針對(duì)這一問(wèn)題整理了相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫助到同學(xué)們。

　　工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

　　工藝美術(shù)，指美化生活用品和生活環(huán)境的造型藝術(shù)。可以分為日用工藝和陳設(shè)工藝兩類(lèi)。它的突出特點(diǎn)是物質(zhì)生產(chǎn)與美的創(chuàng)造相結(jié)合，以實(shí)用為主要目的，并具有審美特性，為造型藝術(shù)之一。也指以美術(shù)技巧制成的各種與實(shí)用相結(jié)合并有欣賞價(jià)值的工藝品，通常具有雙重性質(zhì)：既是物質(zhì)產(chǎn)品，又具有不同程度精神方面的審美性。作為物質(zhì)產(chǎn)品，它反映著一定時(shí)代、一定社會(huì)的物質(zhì)的和文化的生產(chǎn)水平;作為精神產(chǎn)品，它的視覺(jué)形象(造型、色彩、裝飾)又體現(xiàn)了一定時(shí)代的審美觀。一般分為兩大類(lèi)：一、日用工藝，即經(jīng)過(guò)裝飾加工的生活實(shí)用品，如一些染織工藝、陶瓷工藝、家具工藝等;二、陳設(shè)工藝，即專(zhuān)供欣賞的陳設(shè)品，如一些象牙雕刻、玉石雕刻、裝飾繪畫(huà)等。我國(guó)工藝美術(shù)品的制作較早，如新石器時(shí)代已有彩陶，商代以前已有刻紋白陶，商代已有玉器等，寫(xiě)實(shí)的造型和圖案化的手法即表現(xiàn)出很強(qiáng)的實(shí)用性和藝術(shù)性。它們的生產(chǎn)，常因歷史時(shí)期、地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件、文化技術(shù)水平、民族習(xí)尚和審美觀點(diǎn)的不同而表現(xiàn)出不同的風(fēng)格特色。

　　本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)將手工藝傳統(tǒng)理論與實(shí)踐相結(jié)合、有創(chuàng)意能力，能在文化藝術(shù)部門(mén)、傳統(tǒng)工藝加工領(lǐng)域、設(shè)計(jì)公司、學(xué)校等企事業(yè)部門(mén)從事各種傳統(tǒng)與現(xiàn)代工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)制作以及相關(guān)教學(xué)與研究，設(shè)計(jì)管理工作方面的德、智、體等方面全面發(fā)展的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要根據(jù)傳統(tǒng)工藝如燒造、煅冶、染織、編扎、雕刻、木工、髹飾工藝等富有地方和民族特色，能反映中國(guó)古典文化精神的傳統(tǒng)工藝美術(shù)主要門(mén)類(lèi)如陶瓷、陶藝、漆藝、纖維、雕刻、金屬工藝等不同專(zhuān)業(yè)方向，學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)方向的基本理論和基本知識(shí)，接受在專(zhuān)業(yè)方向所規(guī)定的各個(gè)方面的基本訓(xùn)練，掌握專(zhuān)業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行設(shè)計(jì)制作的基本能力，熟練掌握工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)必要的工藝技能，了解材料性能及加工工藝等知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力，為今后的設(shè)計(jì)制作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強(qiáng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的全面發(fā)展型人才。

　　通過(guò)上面的內(nèi)容相信同學(xué)們對(duì)陽(yáng)泉市工業(yè)學(xué)校應(yīng)該有了一定的了解，如果還有不清楚的可以直接咨詢(xún)網(wǎng)站內(nèi)的在線(xiàn)老師，老師們會(huì)在第一時(shí)間解答同學(xué)們的問(wèn)題，也可以繼續(xù)關(guān)注好學(xué)校招生網(wǎng)來(lái)了解更多相關(guān)資訊。