2023荊門中職學校有哪些 荊門中職學校名單一覽表

2023荊門的中職學校有：湖北信息工程學校、荊門技師學院、荊門掇刀職業(yè)高級中學、沙洋職業(yè)技術教育中心、荊門現(xiàn)代學校、鐘祥職業(yè)高級中學、鐘祥高級技工學校、京山衛(wèi)生學校、荊門財經(jīng)學校、京山縣中等職業(yè)技術學校等中職學校。

一、2023荊門中職學校名單一覽表

二、2023荊門中職學校簡介

1、鐘祥長壽職業(yè)高級中學

長壽職業(yè)高中是一所國有公辦的全日制農(nóng)村職業(yè)高級中學，創(chuàng)辦于1975年，伊始為普通高中，1985年改為職業(yè)高中，是湖北省首批改辦的職業(yè)高中之一，坐落在長壽街西兩公里處的余家崗上。這里空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美，是學習的勝地。

學校占地面積60余畝，其中建筑面積9200平方米，擁有教學樓，教職工住宿樓各一棟，有柑橘園、葡萄園、桃園、苗圃、漁場、豬場，特種養(yǎng)殖場，蔬菜大棚等生產(chǎn)實習基地180多畝;有150米跑道，400米環(huán)形跑道的標準運動場，有兩個水泥籃球場，圖書室藏書達2萬冊，生平35冊。

長壽職業(yè)高中以“不求個個升學，但求人人成才”為辦學宗旨，走升學、就業(yè)相結合之路。根據(jù)社會和學生的需要，學校開設了種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、電工、電子、電腦、維修、計算機應用基礎等七個專業(yè)，目前高考升學班7個，就業(yè)班3個。

學校共向高等學校輸送了2800多名優(yōu)秀學生，向南方地區(qū)輸送了2500多名專業(yè)技術人才，為本地經(jīng)濟建設培養(yǎng)了大量的實用人才。該校兩次被評為地級“職教先進單位”。

2、荊州東方中等職業(yè)學校

荊州東方中等職業(yè)學校創(chuàng)辦于1993年，1997年被荊州市教育局批準更名為東方中等職業(yè)學校。2008年12月，被命名為湖北省省級重點中職學校，2010年3月被批準成為國家級重點中專。該校數(shù)控技術應用專業(yè)、計算機及應用專業(yè)為省級重點專業(yè)。學校位于長江中游的歷史文化名城—-荊州市。荊州有著悠久的歷史和燦爛的文化，是楚文化的發(fā)祥地和三國文化的集中地;是春秋時期楚國的都城，偉大愛國詩人屈原的故里，歷來為兵家必爭之地。這里東銜九省通衢的武漢三鎮(zhèn)，西臨舉世矚目的長江三峽，南傍浩淼無垠的洞庭湖畔，北垂雄奇險秀的武當山脈。校園環(huán)境秀麗，景色宜人，為湖北省園林式中等職業(yè)學校。

學校坐落在荊州古城老南門外的大學城內(nèi)，占地300多畝，在校學生3000余人，專兼職教師197余人，高級講師、高級工程師共47人，雙師型教師占專任教總數(shù)32%。師資隊伍年富力強，經(jīng)驗豐富，結構合理，專業(yè)對口，師德高尚。學校建有電子實訓基地，現(xiàn)代化的計算機中心、數(shù)控仿真及加工實訓中心、機械加工實訓中心、模具加工實訓中心、電教中心、多媒體教室等與教學相配套的基礎實驗室和專業(yè)實驗室，學生生活新區(qū)包括學生公寓和學生食堂。同時，學校與多家優(yōu)秀企業(yè)合作，建立了多個穩(wěn)固的校外實習基地。

3、京山縣中等職業(yè)技術學校

京山縣中等職業(yè)技術學校是國家級重點公辦職業(yè)學校，湖北省示范職業(yè)學校，荊門市職業(yè)教育校企合作示范校，由職教中心校區(qū)、衛(wèi)校校區(qū)、電大校區(qū)和亞太校區(qū)組成。2015年7月，縣委、縣政府將京山縣中等職校委托給天坤集團管理，實行董事會領導下的校長負責制，成為湖北省內(nèi)第一家走公私合營辦學之路的中職學校。天坤國際集團托管學校以后，學校在教學管理、財務管理、績效考核、品牌專業(yè)建設、人才出口等方面借助集團優(yōu)勢，突破公辦學校管理模式的桎梏，兼有公辦學校的保障優(yōu)勢、資源優(yōu)勢以及私營企業(yè)的制度優(yōu)勢和模式優(yōu)勢，務實高效。

學校資力量雄厚，共有教師266人，其中高級教師58名，“雙師型”教師86名，高級工程師20名，省、市學科帶頭人、骨干教師23人，各類崗位特聘人才26名?，F(xiàn)有48個教學班，學生2500多人。 學校秉承“自信自律自強，成人成才成功”的校訓和“為學子圓大學夢，為人才搭就業(yè)橋”的辦學宗旨，堅持“先做人后做事，既成人又成才”的育人理念，著力培養(yǎng)學生高雅的情操，端正的品格，完善的知識，健康的體魄。通過開展準軍事化管理、經(jīng)典誦讀、大課間活動、德育大講堂和課外興趣小組等系列學習教育活動，寓教于樂，寓學于樂，激發(fā)學生學習興趣，提高學生德育水平，塑造學生職業(yè)素質(zhì)。