2023湖北排名前五的中專學校名單

2023湖北排名前五的中專學校有：武漢財政學校、武漢衛(wèi)生學校、武漢第二衛(wèi)生學校、恩施土家族苗族自治州衛(wèi)生學校、湖北航空技術學校。

一、2023湖北排名前五的中專學校一覽表

注：以上中專學校排名是好學校招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關注度進行排名，僅供參考

二、2023湖北排名前五的中專學校簡介

1、武漢財政學校

武漢市財政學校成立于1953年，現(xiàn)隸屬于武漢市財政局，是一所培養(yǎng)現(xiàn)代財經(jīng)商貿(mào)類職業(yè)技能型人才的普通中職學校。學校是國家級重點中專學校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、教育部全國財政職業(yè)教育教學指導委員會副主任學校、教育部全國物流職業(yè)教育教學指導委員會委員學校、湖北省中等職業(yè)學校財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)中心教研組組長學校、全國物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地、物流專業(yè)省級重點實訓基地、武漢市職業(yè)技能鑒定考試基地。

學校占地202畝，建筑面積9萬多平方米。開設有會計、會計電算化、金融事務、物流服務與管理、會展服務與管理、數(shù)字媒體技術應用、高星級飯店運營與管理、電子商務、城市軌道交通運營管理等專業(yè)。其中，會計、金融事務和物流服務與管理專業(yè)為省級重點專業(yè)，會計專業(yè)為省級品牌專業(yè)。學校擁有武漢市政府專項津貼專家、省市職教名師、省級骨干教師、市級學科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師共28人，高級講師85人。

學校堅持立德樹人，秉承德育為先，能力為重，健康成長的辦學理念，注重學生綜合職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。學生在全國職業(yè)院校技能大賽中榮獲3個一等獎、13個二等獎和7個三等獎。畢業(yè)生就業(yè)升學率始終保持在96%以上。

2、武漢衛(wèi)生學校

武漢衛(wèi)生學校始建于1962年，是國家級重點中等職業(yè)學校，湖北省首批示范性中等職業(yè)學校，教育部德育實驗基地，護理專業(yè)是教育部首批示范專業(yè)，武漢市文明單位標兵，職業(yè)教育先進學校。武漢衛(wèi)生學校是湖北省省級重點中職學校，護理專業(yè)為省級重點專業(yè)。學校開設有護理、口腔醫(yī)學、口腔工藝技術、藥劑、檢驗等十余個專業(yè)。

現(xiàn)有注冊學生8000余人，在校學生6300余名，100余個教學班。學校有在崗教職員工180名，專任教師近100名，其中高級講師37 名，雙師型教師占專業(yè)教師總數(shù)的52%。教師科研實力強。近年來，有20余名教師參加國家及省、部級科研課題;40余名教師60余人次參加教育部、衛(wèi)生部規(guī)劃教材編寫，分別擔任主編、副主編、編者。近年來，學校重點裝備了基護、微機、語音、多媒體、病理、解剖等11個實驗室，其中高標準護教中心與臨床緊密結(jié)合，人體全套解剖標本在省衛(wèi)生中專學校中獨具特色，微機室實現(xiàn)了寬帶聯(lián)網(wǎng)。學校食堂環(huán)境幽雅，住宿一律實行公寓化管理。

學校教學管理嚴謹。學校全面貫徹實施素質(zhì)教育，既注重學生思想素質(zhì)和人格的培養(yǎng)，又注重發(fā)展學生個性和特長。既注重理論教學，又注重學生動手能力的培養(yǎng)。

學校學生管理規(guī)范。學校實行了三級值日制度，班級量化考評制度，校園半封閉管理制度，二十四小時值班制度。措施得力，管理到位。

學校堅持育人為本，德育為先的辦學理念，以“博學、篤行、仁愛、惠眾”為校訓，形成了“仁愛、和諧、尚美、進取”的校風。實行全日制、公寓化、半封閉式管理。注重將“嚴字當頭”的管理理念與學生的實際相結(jié)合，受到學生、家長、社會各界好評。

學校就業(yè)渠道暢通。學校與省內(nèi)外醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)藥公司等建立了長期的人才輸送渠道，就業(yè)率達95%以上，其中護理、中醫(yī)康復保健等專業(yè)尤為走俏，就業(yè)率達98%以上。

3、武漢第二衛(wèi)生學校

武漢市第二衛(wèi)生學校是國家教育部承認的一所全日制普通中等專業(yè)學校，湖北省省級重點中職學校，護理專業(yè)為省級重點專業(yè)。學校同時與華中科技大學同濟醫(yī)學院、武漢大學醫(yī)學院聯(lián)合辦學，分別設立了同濟校區(qū)、武昌校區(qū)。學校辦學功能齊全。近年來，學校重點裝備了基護、微機、語音、多媒體、病理、解剖等11個實驗室，其中高標準護教中心與臨床緊密結(jié)合，人體全套解剖標本在省衛(wèi)生中專學校中獨具特色，微機室實現(xiàn)了寬帶聯(lián)網(wǎng)。學校食堂環(huán)境幽雅，住宿一律實行公寓化管理。

學校教學管理嚴謹。學校全面貫徹實施素質(zhì)教育，既注重學生思想素質(zhì)和人格的培養(yǎng)，又注重發(fā)展學生個性和特長。既注重理論教學，又注重學生動手能力的培養(yǎng)。

學校學生管理規(guī)范。學校實行了三級值日制度，班級量化考評制度，校園半封閉管理制度，二十四小時值班制度。措施得力，管理到位。

學?，F(xiàn)有在校學生 1027人，教職員工98人，其中高級教師和主任級醫(yī)師42名，講師和主治醫(yī)師28名，武漢市中專學科帶頭人1名，市優(yōu)秀青年教師1名。開設有護理、社區(qū)醫(yī)學、中醫(yī)康復保健、藥品營銷、高級護理、康復醫(yī)學、中西醫(yī)結(jié)合、針灸推拿等專業(yè)，面向全國招生。學校實行多渠道辦學，既有普通中專班，還與咸寧學院聯(lián)合開辦了3+2教育，與武漢大學醫(yī)學院、同濟醫(yī)學院、湖北中醫(yī)學院、長江大學醫(yī)學院聯(lián)合開辦了高醫(yī)、高護、中西醫(yī)結(jié)合、中醫(yī)大專和本科函授班。學校繼續(xù)教育基地為武漢市衛(wèi)生專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育工作發(fā)揮了重要作用。學校建立有以市、區(qū)以上醫(yī)院為主體的穩(wěn)固實習基地，為學生動手能力的培養(yǎng)提供了得天獨厚的條件。

4、恩施土家族苗族自治州衛(wèi)生學校

恩施州衛(wèi)生學校是現(xiàn)在恩施土家族苗族自治州唯一的一所湖北省省級重點中等職業(yè)學校，坐落在恩施州風景秀麗的五峰山上，其前身為1938年美國基督教路德會創(chuàng)辦的高級護士學校，距今已有77年的歷史，培養(yǎng)了數(shù)以萬計的白衣天使。自辦學以來，學校秉承從嚴治校的傳統(tǒng)，不斷改革創(chuàng)新、與時俱進，為湖北省、州、縣市醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)輸送了大量優(yōu)秀的醫(yī)務工作者。

學校開設有護理、助產(chǎn)、藥劑、醫(yī)學檢驗技術、康復技術、農(nóng)村醫(yī)學等專業(yè)，是一所公辦優(yōu)質(zhì)、特色鮮明的省級重點中專。近年來，學校以中專教育為依托，與三峽大學、湖北中醫(yī)藥大學、荊州職業(yè)技術學院、隨州職業(yè)技術學院等高等院校廣泛聯(lián)合辦學，形成了中專、大專、本科多層次的辦學格局，2015年與荊州職業(yè)技術學院聯(lián)辦藥劑專業(yè)“3+2”模式專科教育。學校立足恩施，面向基層，服務醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，致力于培養(yǎng)“德技雙馨”的衛(wèi)生類專業(yè)高素質(zhì)技術人才。

恩施州衛(wèi)生學校建有微機教學室、語音教學室共有計算機300余臺;建有電教室，護理操作室、生理、生化實驗室、解剖室、內(nèi)、外科操作訓練室、形體訓練室、針推訓練室等八類實驗、實踐基地。恩施州衛(wèi)生學校 堂微機售飯系統(tǒng)業(yè)已建成，校園網(wǎng)建設正在起步。有供學生體育和活動的場地和器材。教學及生活設施較為齊全，能滿足2400余人在校學習。

恩施州衛(wèi)生學校坐落在恩施州首府恩施城區(qū)風景秀麗，恩施州衛(wèi)生學校 的五峰山北麓。校園占地面積48畝，建筑面積3.2萬平方米。如今擁有固定資產(chǎn)1200余萬元，其中教學儀器設備等總值約325.26萬元。

5、湖北航空技術學校

湖北航空技術學校是湖北唯一一所以航空專業(yè)技能人才培養(yǎng)為主，打造藍天工匠的技術學校，學校是在鄂州市經(jīng)貿(mào)學校航空專業(yè)的基礎上成立的，至今已有40多年辦學歷史，學校實行軍事化封閉式管理，是人力資源和社會保障部、中華全國供銷合作總社職業(yè)教育改革示范學校。

學?，F(xiàn)與南方航空、海南航空、武漢機場、廈門機場、空軍某下屬企業(yè)、東風本田汽車有限公司等知名企業(yè)開展校企合作，特別是世界第四、亞洲第一的順豐物流機場落戶鄂州燕磯，學生就業(yè)前景更加光明，學校還與湖北大學、武漢紡織大學、武漢工程科技學院、長沙航空職業(yè)技術學院、廣西藍天航空職業(yè)技術學院、湖北城市建設職業(yè)技術學院、湖北財稅職業(yè)學院、荊門職業(yè)學院等普通高校專業(yè)對接。

學校辦學以“專業(yè)有特色、教學有特點、學生有特長、升學有渠道、就業(yè)有保障”的辦學理念被人力資源和社會保障部、中華全國供銷合作總社授予“先進集體”光榮稱號，校長被授予“五一勞動獎章”并在人民大會堂受到黨和國家領導人的親切接見。