2023嘉興公辦中專學(xué)校有哪些 嘉興公辦中專學(xué)校名單一覽表

2023嘉興的公辦中專學(xué)校有：海寧衛(wèi)生學(xué)校、嘉興秀水中等專業(yè)學(xué)校、桐鄉(xiāng)技師學(xué)院、嘉興建筑工業(yè)學(xué)校、嘉興技師學(xué)院、嘉興交通學(xué)校、海鹽縣理工學(xué)校、嘉善中等專業(yè)學(xué)校、桐鄉(xiāng)衛(wèi)生學(xué)校、嘉善信息技術(shù)工程學(xué)校等公辦中專學(xué)校。

一、2023嘉興公辦中專學(xué)校名單一覽表

二、2023嘉興公辦中專學(xué)校簡介

1、海寧衛(wèi)生學(xué)校

海寧衛(wèi)生學(xué)校坐落于鐵路滬杭線中段、錢塘江北岸的海寧市區(qū)，交通十分便利。學(xué)校創(chuàng)建于1958年，是經(jīng)省、地(市)人民政府批準(zhǔn)的普通中等衛(wèi)生學(xué)校。多年來，學(xué)校秉誠勤學(xué)、厚德、守紀(jì)、文明的校訓(xùn)，堅(jiān)持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，以“培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，在基層醫(yī)療衛(wèi)生第一線工作的技能型、服務(wù)型高素質(zhì)中等專業(yè)人才”為總目標(biāo)，不斷進(jìn)行探索與實(shí)踐，走出了一條具有專業(yè)特色的發(fā)展道路。

校園功能區(qū)布局科學(xué)，教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生活、活動(dòng)用房配置合理，校園綠化率高，環(huán)境優(yōu)美怡靜。教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，進(jìn)口和國產(chǎn)專業(yè)設(shè)備總投資達(dá)500多萬元的標(biāo)準(zhǔn)化模擬病房在全省乃至全國衛(wèi)生中職類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位;擁有國家級實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),省級藥學(xué)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè);另擁有系統(tǒng)完整的醫(yī)學(xué)教學(xué)標(biāo)本和各專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備;還擁有現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備及計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)、學(xué)分制網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)、遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收設(shè)備、安全監(jiān)控和校園廣播系統(tǒng)。

學(xué)校始終堅(jiān)持學(xué)歷教育與社會(huì)培訓(xùn)并舉的辦學(xué)思想，辦學(xué)理念先進(jìn)，專業(yè)特色明顯。根據(jù)社會(huì)對人才需求，目前學(xué)校設(shè)置全日制3年制和“3+2”學(xué)制、五年一貫制的中職衛(wèi)生專業(yè)教育，有護(hù)理、藥學(xué)、藥劑、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、中藥、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等專業(yè)，其中護(hù)理、藥劑為省級示范專業(yè)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)為嘉興市級示范專業(yè)。社會(huì)培訓(xùn)層次齊全，形式多樣，分別為鄉(xiāng)村醫(yī)生、全科醫(yī)生、社區(qū)護(hù)理繼教培訓(xùn);在職衛(wèi)技人員的本、?？茖W(xué)歷教育;職業(yè)技能資格考前培訓(xùn);社會(huì)服務(wù)行業(yè)食品衛(wèi)生從業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn);駕駛員急救培訓(xùn)。培訓(xùn)方式靈活多樣進(jìn)行，取得了良好的社會(huì)效益。

學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)良好、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，中高級職稱占74%，專業(yè)教師中“雙師型”教師占96.6%。學(xué)校擁有《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志社理事會(huì)常務(wù)理事、全國化學(xué)會(huì)醫(yī)用化學(xué)會(huì)常務(wù)副理事長、全國化學(xué)會(huì)醫(yī)用化學(xué)會(huì)副秘書長、全國醫(yī)學(xué)高職高專教育研究會(huì)護(hù)理教育分會(huì)、全國醫(yī)護(hù)專業(yè)高職教學(xué)研究會(huì)委員、華東地區(qū)高等護(hù)理教育學(xué)會(huì)理事、海寧市護(hù)理學(xué)會(huì)理事、海寧市藥學(xué)會(huì)理事、骨干教師、學(xué)科帶頭人、省市級優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任共29人;27名教師經(jīng)培訓(xùn)，獲得國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部、衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心頒布衛(wèi)生部職業(yè)技能質(zhì)量督導(dǎo)員、考評員、考務(wù)管理員、專業(yè)培訓(xùn)師資格證書;國家級心理咨詢師43人。

2、嘉興秀水中等專業(yè)學(xué)校

嘉興市秀水中等專業(yè)學(xué)校2006年12月經(jīng)浙教督(2006)第258號文件核準(zhǔn)為省三級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校; 2013年3月6日經(jīng)浙教督〔2013〕第20號文件核準(zhǔn)為省二級中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施不斷完善，專業(yè)不斷拓展，現(xiàn)有機(jī)電、財(cái)會(huì)、經(jīng)貿(mào)、信息、人文、外語、藝術(shù)七個(gè)專業(yè)大類25個(gè)專業(yè)。其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為省級示范專業(yè)，機(jī)電一體化(含制冷技術(shù))、動(dòng)漫畫制作設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為市級示范專業(yè)。2010年申報(bào)的中央財(cái)政支持的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(含機(jī)械加工技術(shù))國家級實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目獲批，獲得中央和省財(cái)政配套支持的360萬建設(shè)資金。2013年8月“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體”被評為“省級產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體”;2014年9月“動(dòng)漫游戲”基地被評為“省級中職實(shí)訓(xùn)基地”、秀水中專榮獲“2014年省級中職教育德育工作實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校”。

3、桐鄉(xiāng)技師學(xué)院

桐鄉(xiāng)技師學(xué)院是2014年8月經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)，在桐鄉(xiāng)市高級技工學(xué)校和桐鄉(xiāng)市職業(yè)教育中心學(xué)校的基礎(chǔ)上籌建的。學(xué)院占地340.2畝，建筑面積139615.14平方米，其中實(shí)訓(xùn)場室面積26848.52平方米，擁有實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備價(jià)值4593萬元。

學(xué)院設(shè)有機(jī)械制造、電子電工、交通運(yùn)輸、信息技術(shù)、紡織服裝、商貿(mào)財(cái)經(jīng)、旅游服務(wù)、文化藝術(shù)等八大類二十個(gè)專業(yè)。其中機(jī)電一體化、服裝設(shè)計(jì)與工藝、商務(wù)外語是浙江省示范專業(yè)，機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制、數(shù)控加工、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、烹飪(中式烹調(diào))是浙江省品牌專業(yè)，旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝是浙江省骨干專業(yè)，針織工藝(羊毛衫制作與工藝)是浙江省特色專業(yè)。

學(xué)院現(xiàn)有注冊學(xué)生5035人，在編教職工420人，其中高級職稱155人，技師及以上99人。學(xué)院現(xiàn)有省級專業(yè)帶頭人2人，嘉興市學(xué)科帶頭人3人，桐鄉(xiāng)市學(xué)科帶頭人13人，桐鄉(xiāng)市骨干教師26人，形成了一支數(shù)量多、專業(yè)全、技能精、師德高，善于培養(yǎng)高技能人才的骨干教師隊(duì)伍，并建立了服裝專業(yè)的“技能大師工作室”。

學(xué)院先后獲得“浙江省先進(jìn)技工學(xué)校”、“浙江省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“浙江省中職學(xué)校30強(qiáng)”、“全國德育管理先進(jìn)單位”、“國家重點(diǎn)技工學(xué)校”、“首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”、“首批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”等榮譽(yù)。

學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向;堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展為主、多層次辦學(xué)、彰顯特色和優(yōu)勢的辦學(xué)之路;堅(jiān)持以鞏固學(xué)院規(guī)模、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、改革辦學(xué)模式、完善辦學(xué)功能為中心，統(tǒng)籌辦學(xué)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展;堅(jiān)持以提升教育教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)水平為目標(biāo)，努力建設(shè)成為有特色、高質(zhì)量的品牌技師學(xué)院。