2023江西民辦職業(yè)學校有哪些 江西民辦職業(yè)學校名單一覽表

2023江西的民辦職業(yè)學校有：吉安信息工程學校、信豐星泓職業(yè)學校、吉安應用工程學校、上饒中等職業(yè)學校、鷹潭工業(yè)中等專業(yè)學校、九江遠東海事學校、贛州光華職業(yè)技術學校、萍鄉(xiāng)交通職業(yè)學校、南昌工業(yè)工程學校、寧都科技職業(yè)學校等民辦職業(yè)學校。

一、2023江西民辦職業(yè)學校名單一覽表

二、2023江西民辦職業(yè)學校簡介

1、吉安信息工程學校

吉安信息工程學校創(chuàng)辦于1992年，是吉安市成立較早的中等職業(yè)技術學校。二十多年來,學校圍繞“為國家經濟社會建設培養(yǎng)合格技術人才”這個中心,積極探索,銳意改革,大膽創(chuàng)新,講求質量,務求實效,樹立品牌,彰顯特色。走出了一條“集職業(yè)技能培訓、中等職業(yè)技術教育相結合”的辦學路子,為吉安及沿海經濟特區(qū)培養(yǎng)了近萬名優(yōu)秀的專業(yè)技術人才和管理人才，受到了上級主管部門的高度評價和社會各界的廣泛贊譽。

學校地處青原區(qū)科教路，校園占地面積56500平方米，固定資產總值924977.41元。辦學26年來，吉安信息工程學校已累計為社會培養(yǎng)了2萬多名學歷技工學生，為地方產業(yè)發(fā)展、扶貧富民工程做出了較大的貢獻，獲得了各級部門及社會廣泛的贊譽和肯定。近年來學校相繼獲得“吉安市先進辦學單位”、“全國自律與誠信建設先進單位”、“吉安市文明單位”、“2017年度獲“傳承井岡山精神 立足崗位創(chuàng)佳績”系列活動先進單位”、“吉安市安全文明校園”等榮譽。

多年來,吉安信息工程學校本著“對學生負責,對家長負責,對社會負責”的辦學思想,時刻牢記:“招得進,教得好,送得出”的辦學宗旨,在努力提高教學質量,加強和完善教學管理的同時,堅持專業(yè)設置與人才崗位需要對接的辦學理念,積極尋找企業(yè)合作伙伴,千方百計拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道,二十多年來,每屆畢業(yè)生100%得到妥善安置就業(yè),真正做到了“學生滿意,家長放心”,畢業(yè)生學有所長、學有所為。尤其是特色專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景更是一片光明!“珠寶玉石加工”、“木雕藝術”專業(yè)學生每屆尚未畢業(yè)就被廠家預訂一空。畢業(yè)生剛進廠工資待遇都在月薪4000元以上,部分尖子畢業(yè)生剛進廠月薪就可達6000元以上。通過對雕刻行業(yè)的調查,畢業(yè)生5年后基本上月薪都可達上萬元。

2、信豐星泓職業(yè)學校

江西信豐星泓職業(yè)學校位于江西省信豐縣工業(yè)園新陽路，是江西新泓教育投資有限公司投資三個億精心建造的重慶市行知教育集團傾情打造的高檔次教育產業(yè)園，2019年7月竣工，2019年8月25日開學。

學校利用民辦教育辦學的靈活性，引進全國優(yōu)質教師團隊，以陶行知教育思想作為辦學理念，秉承“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的校訓，堅持“質量立校、人才強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持走內涵發(fā)展道路，大力發(fā)展優(yōu)質教育，形成一所“讓學生發(fā)展，讓家長滿意”的獨具特色的學校。

學校占地面積173畝，校舍建筑面積40000平方米，學校教學科研設備總值達2000多萬元，開設的專業(yè)有：食品生物工藝、計算機平面設計、機電技術應用(工業(yè)機器人)、旅游服務與管理、電子商務。

3、吉安應用工程學校

吉安應用工程學校自二00五年元月一日創(chuàng)辦以來，秉承以培養(yǎng)人才，提高素質，適應社會生存為出發(fā)點，積極貫徹民辦教育各項指示精神，依法辦校，科學興教，以良好的教育方法提高鍛煉學生，為社會輸送有用人才，為京九鐵路輸送更多精英。吉安應用工程學校是一所全日制中等職業(yè)學校，轄設辦公室、政研室、教務處、后勤處、工會、共青團、學生會等。

學校教師隊伍極不穩(wěn)定，有的應聘者來學校應聘，純屬來學校作為鍍金，作為考公務員的跳板，一旦考上國家的教師、公務員就辭職離校，所以每年都要應聘新的教師，現有專職教師10名,兼職教師3名，鐵路老師3名，專職教師3人?？疲?人本科，鐵路專業(yè)教師都是主任級教師，學校共有教師16名，與上一年相比教師學歷有所提高。

今年以來，學校對學生的素質培養(yǎng)很重視，具體體現在三個方面。一是校領導重視學生素質培養(yǎng)，經常組織學生開展一些有興趣的活動(例如知識智力競賽、演講比賽、籃球比賽、書法比賽、唱歌比賽)。二是組織學生進行禮儀禮貌接待鍛煉，讓學生獨立處事。三是開展學生的讀書活動，講解古今中外史、人文學等知識。經常開展“三觀”教育，即人生觀教育、價值觀教育、世界觀教育。