2023湖北的職業(yè)學(xué)校有:武漢江南技術(shù)學(xué)校、武漢光谷科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校、武漢三新職業(yè)技術(shù)學(xué)校、恩施中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、湖北城市職業(yè)學(xué)校、孝感生物工程學(xué)校、荊州機械電子工業(yè)學(xué)校、武漢體育舞蹈藝術(shù)學(xué)校等職業(yè)學(xué)校。
一、2023湖北職業(yè)學(xué)校名單一覽表
序號 | 職業(yè)學(xué)校名稱 | 職業(yè)學(xué)校地區(qū) | 職業(yè)學(xué)校地址 |
1 | 武漢江南技術(shù)學(xué)校 | 武漢 | 武漢青山區(qū)青化路321號 |
2 | 武漢光谷科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 武漢 | 武漢市江夏經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)星光大道23附3號 |
3 | 武漢三新職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 武漢 | 湖北省武漢市武昌區(qū)東湖梨園漁光村1號(原武漢紡織大學(xué)東湖校區(qū)) |
4 | 恩施中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 恩施 | 恩施土家族苗族自治州恩施市五峰山路32號 |
5 | 湖北城市職業(yè)學(xué)校 | 黃石 | 湖北省黃石市發(fā)展大道155號 |
6 | 孝感生物工程學(xué)校 | 孝感 | 湖北省孝感市槐蔭大道100號 |
7 | 荊州機械電子工業(yè)學(xué)校 | 荊州 | 荊州市江津東路30號 |
8 | 武漢體育舞蹈藝術(shù)學(xué)校 | 武漢 | 武漢市江岸區(qū)諶家磯平安鋪諶家磯大道76號 |
9 | 利川民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 恩施 | 湖北省利川市西城路325號 |
10 | 咸豐中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 恩施 | 高樂山鎮(zhèn)楊關(guān)大道181號 |
11 | 華中高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 武漢 | 湖北省武漢市漢陽大道320號 |
12 | 恩施民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 恩施 | 湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市望茅線 |
13 | 宣恩中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 恩施 | 宣恩縣珠山鎮(zhèn)三河溝教育城 |
14 | 建始中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 恩施 | 湖北省建始縣縣城城廣潤路18號 |
15 | 鐘祥職業(yè)高級中學(xué) | 荊門 | 荊門市鐘祥市金漢江大道28號 |
16 | 武漢康華中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校 | 武漢 | 武漢市新洲區(qū)陽邏街平江東路373號 |
17 | 湖北麻城師范學(xué)校 | 黃岡 | 湖北省麻城市金橋大道133號 |
18 | 武漢凡谷電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 武漢 | 湖北省武漢市江夏區(qū)藏龍島科技園九鳳街5號 |
19 | 宜城職業(yè)高級中學(xué) | 襄樊 | 湖北省襄陽市宜城市隨南路2號 |
20 | 武漢音樂學(xué)校 | 武漢 | 湖北省武漢市東湖風(fēng)景區(qū)魯磨路276號 |
21 | 鶴峰職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 恩施 | 鶴峰縣容美鎮(zhèn)一中路19號 |
22 | 咸寧工業(yè)學(xué)校 | 咸寧 | 湖北省咸寧市溫泉萬年街 2 號 |
23 | 隨州新潮職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 隨州 | 世紀(jì)大道與孔家坡北巷交叉口西150米 |
二、2023湖北職業(yè)學(xué)校簡介
1、武漢江南技術(shù)學(xué)校
武漢江南技術(shù)學(xué)校是經(jīng)湖北省人社廳,省發(fā)改委,省財政廳聯(lián)合發(fā)文審批的一所普通全日制技術(shù)學(xué)校。武漢江南技術(shù)學(xué)校青山校區(qū),占地330畝,其下設(shè)武漢江南無人機飛行學(xué)院擁有9平方公里飛行空域和占地181600平米的設(shè)施功能齊全的無人機訓(xùn)練場。學(xué)校教學(xué)、實訓(xùn)、生活設(shè)施齊全。學(xué)校投入1200萬元建成國內(nèi)最先進(jìn)的測繪地理信息實訓(xùn)室4個,學(xué)校還建有規(guī)模一流的高鐵動車學(xué)生形體訓(xùn)練室,化妝室,動車組實訓(xùn)室,模擬面試室等。學(xué)校師資力量雄厚,中高級職稱教師32人,外聘專家學(xué)者9人。
順應(yīng)市場對職業(yè)教育的發(fā)展需求,學(xué)校“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”,打造“高大上”旅游管理(高鐵動車服務(wù)方向)專業(yè)。2008年以來我校先后與北京、上海、西安、武漢、廣州、福州、杭州、南昌、深圳,濟(jì)南、青島,成都、鄭州、海南等全國各地鐵路用工單位達(dá)成了廣泛的用工協(xié)議,學(xué)生定向培養(yǎng),定向就業(yè)。八年來學(xué)校培養(yǎng)了近2000名高鐵動車服務(wù)專業(yè)人才,學(xué)生就業(yè)遍布十四省20個大中城市,成長了6名列車長、百名餐服長、千名鐵路優(yōu)秀員工。學(xué)生就業(yè)量供不應(yīng)求,很多大中專院校旅游班的學(xué)生還要借助我校的就業(yè)平臺安置學(xué)生就業(yè),幾年來我校學(xué)生就業(yè)贏得鐵路用人單位的最佳信任。
2、武漢光谷科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校
武漢光谷科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)武漢市人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制普通中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校坐落于風(fēng)景秀麗的江夏區(qū)大花嶺大學(xué)城,是全國唯一一所以“光谷”命名的中職院校,依托大花嶺大學(xué)城及各高校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源,努力建設(shè)特色鮮明的高水平中等職業(yè)學(xué)校,努力辦好讓黨放心、人民滿意、社會需要的職業(yè)教育。
學(xué)校堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向,以立德樹人為根本任務(wù),以培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)、德智體美等全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動者為根本目標(biāo),狠抓教學(xué)質(zhì)量管理,依托校企合作及產(chǎn)業(yè)融合,致力于服務(wù)武漢、尤其是江夏、光谷等區(qū)域的高科技產(chǎn)業(yè),努力為武漢的經(jīng)濟(jì)發(fā)展育人育才。
學(xué)校辦學(xué)理念超前、人才培養(yǎng)模式獨特,教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),擁有一支高素質(zhì)、高水平的師資隊伍。學(xué)校教學(xué)設(shè)施、設(shè)備齊全,擁有與各專業(yè)相配套的實習(xí)、實訓(xùn)設(shè)施,是全國唯一具有海(輪船)、陸(高鐵)、空(飛機)實訓(xùn)基地的中職院校,實乃莘莘學(xué)子的理想求學(xué)之地。
3、武漢三新職業(yè)技術(shù)學(xué)校
武漢三新職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)武漢市政府部門批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于武漢著名的東湖風(fēng)景區(qū),原武漢紡織大學(xué)東湖校區(qū)內(nèi)。學(xué)校常設(shè)專業(yè)涵蓋理、工、管、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科門類,是一所符合新時代發(fā)展趨勢,集“中職學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、高考升學(xué)教育”于一體的綜合性中等職業(yè)學(xué)校。
我校以服務(wù)為宗旨、以升學(xué)為導(dǎo)向、以能力為本位、以素質(zhì)為核心,立足湖北,面向全國,為高等院校培養(yǎng)技能高考人才,為高新企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)服務(wù)型人才。學(xué)校探索科學(xué)有效的職業(yè)教育教學(xué)方法,貫徹“一專多能”人才培養(yǎng)理念。政企校協(xié)同,產(chǎn)教訓(xùn)融合,工學(xué)研一體,培養(yǎng)新時代、新技能、新工匠的“三新”實用型技能人才,爭創(chuàng)“特色鮮明、省內(nèi)一流、國內(nèi)知名”的中等職業(yè)教育品牌。
學(xué)校針對家長對中職學(xué)校擔(dān)憂的痛點,將按照優(yōu)質(zhì)普高的管理模式和“雙優(yōu)”中職學(xué)校的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)來辦好學(xué)校。堅持立德樹人,嚴(yán)管厚愛,全面加強法紀(jì)教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成和綜合素質(zhì)評價。將體音美勞、心理健康指導(dǎo)、生涯規(guī)劃教育、人工智能等課程,作為所有學(xué)生的必修課。“不讓任何一名學(xué)生掉隊”,力爭將每名學(xué)生培養(yǎng)成具有世界眼光、家國情懷、儒雅風(fēng)范和良好素養(yǎng)的新時代美少年。