通江縣至誠職業(yè)學校怎么樣,辦學如何

　　通江縣至誠職業(yè)學校怎么樣,辦學如何?一個學校的好壞是由很多因素來反應的。學校綜合因素，實力，師資力量，環(huán)境。都是影響學校好壞的主要因素。如果說你對這所學校感興趣，或者想了解更多學校詳情，可直接咨詢右側在線咨詢處!

　　通江縣至誠職業(yè)中學(簡稱至誠中學)是一所以職教為主，普職兼融的農村高完中?，F開設種養(yǎng)、建筑、財會、機械、電子、文秘、旅游、計算機、藝體等9個專業(yè)。有教職工184人，教學班60個，在校學生4200余人，學校先后獲四川省體育達標先進單位、巴中市學校管理體制改革先進單位、巴中市職業(yè)教育先進單位、巴中市依法治校先進單位、巴中市創(chuàng)模創(chuàng)安先進單位、巴中市一級辦學單位等殊榮。2004年6月，順利通過了省級重點職業(yè)中學驗收，并達到優(yōu)秀，從而成為繼通中之后通江又一所省級重點中學，也是巴中市專業(yè)設置最全、規(guī)模最大的職業(yè)中學。

　　學校以“面向一切學生，爭創(chuàng)人民滿意學校”為宗旨，確定了“以人為本，構建和諧校園”的辦學理念，堅持了“質量立校，科研興校，管理強?！钡霓k學方針，發(fā)揚了“艱苦奮斗，求真務實，與時俱進”的創(chuàng)業(yè)精神。闖出了一條“產教結合，實業(yè)興校，普職并舉，比翼齊飛”的山區(qū)教育發(fā)展之路。

　　師資力量雄厚，教學教研顯著?！〈髮W本科學歷的占80%以上，中、高級職稱的占71%，　國家級優(yōu)秀骨干教師2　人，省級優(yōu)秀骨干教師6人，市級優(yōu)秀骨干教師16人，

　　另有一大批在巴中市乃至全省有影響的學科和專業(yè)技術帶頭人。2003年，普高高考中，至中學生考中全縣語文學科狀元，升學率68%;2005年，重本2人，升學率57%，基本形成了“普職共融，比翼齊飛”的良好局面。學校先后有馬興志、郭杰、張國橋、徐毅、何光宗、李家斌、趙志鴻等58名同志的137篇教研論文在國家、省、市級刊物上發(fā)表，獲“國家級論文獎”15人次，“省級論文獎”34人次，“市級論文獎”47人次，其中馬興志同志的論文《試論新形式下農村學校的管理》榮獲國家級一等獎，《以人為本，管理強勢;產教結合，實業(yè)興?！繁弧端拇ㄊ∈∥?、政府內參》轉載。

　　學校環(huán)境優(yōu)美，教學設施齊全。

　　學校有a、b、c三幢教學樓，可容納學生5000人，建有現代化的多媒體教室2個、語音室1個，遠程教育多功能室1個，微機室3個(共200臺計算機)，多種模擬實驗模型120多套，設備總價值530多萬元。學校先后投資30多萬元，建成了日產120多立方的飲水工程，徹底解決了全校師生飲水難的問題;投資110　余萬元修建了女生公寓;2006年引資400多萬元修建了男生公寓和膳食中心;投資60多萬元，修建了圍墻并聘請了專職保安，安裝了監(jiān)控系統，真正實現了封閉式管理，

　　初步實現了貧困山區(qū)農村職業(yè)中學專業(yè)設施的“現代化”。

　　拓寬就業(yè)渠道，構筑就業(yè)網絡　。學校采用“訂單式”教育，與沿海經濟發(fā)達地區(qū)企業(yè)聯姻，每學期

　　安置近200名職高生(其月工資在1800以上)。對高三職高生進行技能考核，實施“雙證制”(即畢業(yè)證和技能等級證)，為其就業(yè)提供了可靠的保障，學校真正實現了“升學有望，就業(yè)有路，致富有術　”的辦學模式。

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