如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學(xué)率被卡在50%,很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了,攀枝花經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校就是攀枝花當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的一所中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校的酒店服務(wù)與管理專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,深受部分同學(xué)青睞,準(zhǔn)備畢業(yè)后就報(bào)讀學(xué)校的酒店服務(wù)與管理專業(yè),那么攀枝花經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校酒店服務(wù)與管理專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此,老師做了如下內(nèi)容分享,一起來看一下吧。
酒店服務(wù)與管理專業(yè)介紹
酒店服務(wù)與管理專業(yè)課程:禮節(jié)禮貌、旅游概論、餐飲服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、前廳服務(wù)管理、中國旅游地理、菜點(diǎn)酒水知識、茶藝、調(diào)酒技術(shù)、飯店公共關(guān)系。
酒店服務(wù)與管理就業(yè)方向:面向酒店、賓館、會展、休閑度假中心、茶肆等從事服務(wù)和管理工作。
招生對象
三年制中專類:身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專段學(xué)習(xí)后,學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。
五年制大專類:必須在省內(nèi)參加今年中考,升學(xué)考試成績達(dá)到我校五年制錄取分?jǐn)?shù)線的初中畢業(yè)生,經(jīng)省招辦錄取,完成中專段學(xué)業(yè),各項(xiàng)考核合格后不再進(jìn)行升學(xué)考試,根據(jù)專業(yè)直接升入對應(yīng)的聯(lián)辦高校進(jìn)行后兩年學(xué)習(xí),成績合格,由對應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑,國家承認(rèn)學(xué)歷。
攀枝花經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校酒店服務(wù)與管理專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
攀枝花經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
攀枝花經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校簡介
我校是公辦的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”立項(xiàng)學(xué)校?,F(xiàn)有彎腰樹(校本部)和江北(瓜子坪,原攀枝花市信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校)兩個(gè)校區(qū),在校學(xué)生4700多人,在崗教職工310人,其中中級教師80人,高級教師90人,研究生學(xué)歷和研究生畢業(yè) 16人,攀枝花市有突出貢獻(xiàn)專家1人,全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人,四川省人大代表1人,省、市、縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師54人,工程師、技師74人,外聘專家40人,參加國家級骨干教師培訓(xùn)70人,送德國培訓(xùn)進(jìn)修2人,校長被評為攀枝花市模范校長。
學(xué)校按“升學(xué)、就業(yè)”模式,為每位學(xué)生鋪設(shè)成材之路。升學(xué)有“五年制”高職大專、“4+2”直升四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、“3+3”直升高職學(xué)院、對口高考、藝術(shù)高考、四年制成人大專套讀六種方式,高考上線率始終處于全省前三位。就業(yè)學(xué)生實(shí)行“2+1”學(xué)制,前兩年在校學(xué)習(xí),第三年帶薪頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)校實(shí)行 “訂單招生、定向培訓(xùn)、定點(diǎn)就業(yè)”的“三定”模式,與200余家企事業(yè)單位建立校企合作關(guān)系,學(xué)生就業(yè)得到保障,一些企業(yè)為在校學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金或“冠名” 等方式提前預(yù)定學(xué)生。
學(xué)校按照專業(yè)分類設(shè)立五個(gè)專業(yè)部,分部實(shí)施管理,管理細(xì)致到位。大力推行“以人為本、工學(xué)一體”的人才培養(yǎng)模式,堅(jiān)持培養(yǎng)“懂理論、強(qiáng)技能、有發(fā)展”的應(yīng)用型人才,教學(xué)中堅(jiān)持理論與技能并重、知識與素養(yǎng)并重,始終把人才素質(zhì)培養(yǎng)放在第一位,畢業(yè)生受到社會廣泛贊譽(yù)。
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