不少重慶以及重慶周邊的初中畢業(yè)生讀中職學校都會選擇到成都的中職學校就讀,重慶龍門浩職業(yè)中學校就是很多同學的選擇,那么重慶龍門浩職業(yè)中學校數(shù)字媒體技術應用專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此,老師做了相應信息分享,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 710204 |
基本學制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 090200 |
原專業(yè)名稱 | 數(shù)字媒體技術應用(保留) |
對口高職專業(yè) | 數(shù)字媒體技術等 |
對口本科專業(yè) | 計算機科學與技術等 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)數(shù)字媒體技術應用領域的操作人員。 |
數(shù)字媒體技術應用專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標:重慶巨蟹數(shù)碼有限公司是國內(nèi)領先,西南最具實力的專業(yè)創(chuàng)意策劃、廣告拍攝及三維動畫、3D影視、特效開發(fā)、互動展陳、數(shù)字圖像及攝影于一體的綜合性數(shù)字媒體運營企業(yè)。秉承“注重實戰(zhàn)經(jīng)驗傳授,關注職業(yè)價值提升”的教育理念,與重慶市龍職中攜手,聯(lián)合開辦建筑表現(xiàn)班,將教學重點放在學生實際能力和技術水平培養(yǎng)上。提供巨蟹數(shù)碼國際國內(nèi)成功案例和巨蟹數(shù)碼公司實訓機會,讓學生感受專業(yè)公司管理模式,培養(yǎng)適應公司及行業(yè)需求標準的專業(yè)技術創(chuàng)意人才。學生通過培訓,熟練掌握專業(yè)技能,并獲得巨蟹數(shù)碼實訓機會,順利實現(xiàn)高品質就業(yè)。
核心課程:色彩基礎、造型能力、構圖與透視、建筑繪圖、渲染技術、影視后期、項目實訓、工程管理、流程設置。
就業(yè)方向及待遇:建筑可視化表現(xiàn)公司、室內(nèi)裝飾公司、房地產(chǎn)公司、設計院、平面廣告公司、影視廣告公司、建筑動畫公司、數(shù)字媒體藝術公司等。建筑表現(xiàn)行業(yè)的薪酬普遍有基礎工資和項目提成構成,大部分技術扎實從業(yè)人員2——3年月薪就可達到5000元以上,項目經(jīng)理以上月薪可高達10000以上,部門經(jīng)理年薪20W以上。
要求對象
品行端正、學習上進、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應往屆初、高中畢業(yè)生。
招生秋季報讀職高本部或聯(lián)辦校的學生一律參加學校的軍訓,未到縣中等職業(yè)學校參加軍訓的學生聯(lián)辦校均不錄取,學生在校就讀期間,根據(jù)國家有關要求須參加學校組織的社會實踐。
重慶龍門浩職業(yè)中學校數(shù)字媒體技術應用專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
重慶龍門浩職業(yè)中學校是一所職業(yè)中學,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
重慶龍門浩職業(yè)中學校簡介
重慶市龍門浩職業(yè)中學校始建于1965年,1982年開辦職業(yè)教育,2000年成為首批國家級重點中等職業(yè)學校,是國家級示范性中等職業(yè)學校,榮獲“全國教育系統(tǒng)先進集體”榮譽稱號。
重慶市龍門浩職業(yè)中學校是澳大利亞職業(yè)教育與培訓項目學校、全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題實驗學校、重慶市文明單位、重慶市職教先進集體、重慶市中等職業(yè)教育戰(zhàn)略發(fā)展研究試驗學校,是國家級計算機應用與軟件技術實訓基地、國家級電工電子實訓基地、全國信息技術職業(yè)能力培訓中心、重慶市重點規(guī)劃建設的職業(yè)教育實訓基地、重慶市教育科學研究院教育科研實驗基地、重慶市農(nóng)村勞動力轉移培訓基地、重慶市殘疾人培訓基地、南濱路餐飲標準化服務培訓基地,擁有國家職業(yè)技能鑒定工作站和國家計算機信息技術考試站,榮獲了重慶市職業(yè)學校優(yōu)秀教育科研成果一等獎和重慶市政府首屆中小學教學成果一等獎。
學校位于南岸茶園新區(qū),校園面積129800平方米,現(xiàn)有教職工310人,學歷教育在校學生6500余人,每年進行各類社會人員培訓達3000余人,學校下設計算機、電子機械、航空旅游、藝術設計四大專業(yè)部,開設有計算機、航空旅游、藝術設計、電子通訊、數(shù)控機械、電子商務、服裝制作等18個專業(yè), 專業(yè)實訓設備總值達2519.2萬元。
數(shù)字媒體技術應用專業(yè)是學校的王牌專業(yè)之一,教學質量、就業(yè)保障都是非常不錯的,想要報名的同學抓緊時間報名吧,同學們?nèi)羰怯衅渌蓡枺梢灾苯与娫捖?lián)系學校招生辦,直接向學校招生老師咨詢。