不少寶雞以及寶雞周邊的初中畢業(yè)生讀中職學校都會選擇到成都的中職學校就讀,千陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校就是很多同學的選擇,那么千陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校學前教育專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此,老師做了相應信息分享,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 570102K |
基本學制 | 5年 |
原專業(yè)代碼 | 160200 |
原專業(yè)名稱 | 幼兒保育 |
對口高職專業(yè) | 學前教育 |
對口本科專業(yè) | 學前教育 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)幼兒園保育、教育等工作人員。 |
學前教育專業(yè)介紹
學前教育專業(yè)介紹
學前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物,有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。
學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一,是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段,又是發(fā)展最快的時期,適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。
超常兒童的形成、發(fā)展,無一不與適當、正確的學前教育有關,尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。對學前兒童的心理健康關注也不可小覷。
這個年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟,需要家長及幼師積極的引導?,F(xiàn)在的孩子很多都是獨生子女,自我意識很強,缺乏對他人的關心,不懂得分享,因此,作為家長和幼師,應積極引導孩子學會關心他人、學會分享、樂于分享。
學前教育專業(yè)主要課程
教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學,人體解剖生理學,游戲?qū)W原理、教師口語等。
學前教育專業(yè)就業(yè)前景
就業(yè)前景隨著嬰幼兒生育高峰的臨近,使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野,嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。
“2007年我們國家要求兒童入園率需達到80%,但到2008年我國兒童入園率才達到47%,這個數(shù)字跟國家的要求是不相符合的”,幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關系的,“2011年北京市現(xiàn)有的資源只能滿足一半的學生入園,也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求,幼師的缺口一直以來都是基本存在的。”
要求對象
品行端正、學習上進、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應往屆初、高中畢業(yè)生。
招生秋季報讀職高本部或聯(lián)辦校的學生一律參加學校的軍訓,未到縣中等職業(yè)學校參加軍訓的學生聯(lián)辦校均不錄取,學生在校就讀期間,根據(jù)國家有關要求須參加學校組織的社會實踐。
千陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校學前教育專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
千陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校是一所職業(yè)學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
千陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校簡介
千陽縣職業(yè)中專是全縣唯一的一所公辦省級重點職業(yè)學校,創(chuàng)辦于1983年7月,1991年被省政府命名為寶雞地區(qū)首家重點職業(yè)高級中學,1996年5月成立職教中心,1997年7月經(jīng)上級批準改辦為千陽縣職業(yè)中專。全校共有40個教學班,在校生1135名,教職工88名,中高級職稱教師42名。1998年10月學校被評為陜西省職業(yè)教育先進集體。2010被省教育廳評為德育教育先進單位,并多次受到市、縣教育部門表彰獎勵。畢業(yè)學生主要就業(yè)于廣州、深圳、浙江、江蘇、上海等地大中型企業(yè),就業(yè)安置率達100%,贏得了學生家長的好評和社會的贊譽。 歷屆技能大賽取得優(yōu)異成績。
學校開設高職特升班,計算機應用專業(yè),數(shù)控技術專業(yè),民族刺繡,服裝制作與生產(chǎn)管理,焊接技術,物流服務與管理等專業(yè),開設的專業(yè)都是近年來社會急需技術型人才專業(yè),受到各界行業(yè)的大力支持與好評。2008至2012年連續(xù)四次在全省舉行的中等職業(yè)學校學生技能大賽中,先后有35名學生了參賽比賽,累計獲得一等獎1名,二等獎15名,三等獎14名,優(yōu)秀獎5名,成績斐然,受到了省、市、縣教育部門的表彰獎勵。
學校十分重視師資隊伍建設工作,著力加強“雙師型”教師培養(yǎng)力度,培養(yǎng)了一支一專多能、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的職校教師隊伍。學校教職工情況:①教師總數(shù)79人(專任教師71人,其他8人),全部具備教師任職資格,達100%。②專任教師71人,學歷:全部達標,達標率100%。研究生學歷9人,達12.5%。本科學歷63人,達100%。職稱:中高級52人,占73.24%。資格證:71人全部具備,達100%。專業(yè)對口率:專任71人,專業(yè)對口70人,對口率為98.6%。專業(yè)課教師44人,占專任教師比率為61.1%。雙師型教師28人,占專業(yè)課教師比率為63.6%。兼職教師(外聘)15人,占專任教師比率為21.1%。師資交流:教師8人,校長1人,占教師總數(shù)比率為11.4%。骨干教師:高級2人,一級3人,教學能手1人,學科帶頭人2人,占交流教師比率為90.9%。
有關于千陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校學前教育專業(yè)的介紹和招生要求就介紹到這里了,想要了解更多千陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校資訊,請持續(xù)關注本網(wǎng)站,我們將持續(xù)為你做實時信息更新。