瀾滄縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)2023年招生

不少思茅以及思茅周邊的初中畢業(yè)生讀中職學(xué)校都會(huì)選擇到成都的中職學(xué)校就讀，瀾滄縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)就是很多同學(xué)的選擇，那么瀾滄縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對(duì)此，老師做了相應(yīng)信息分享，一起來(lái)看一下吧。

專業(yè)基本情況

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)介紹

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)汽車生產(chǎn)企業(yè)的技術(shù)人員、管理人員，各類汽車的維修人員，汽車檢測(cè)與營(yíng)銷人員。 畢業(yè)生應(yīng)具備以下專業(yè)能力： (1)具有讀圖和制圖基本知識(shí)，能夠識(shí)讀一般裝配圖、繪制簡(jiǎn)單零件圖和進(jìn)行零件沒(méi)量; (2)具有汽車構(gòu)造、使用性能、檢沒(méi)、維護(hù)、修理和汽車駕駛的知識(shí)和技能; (3)掌握汽車維修的基本技能，取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問(wèn)題; (4)具有良好的人際交流能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)意識(shí); (5)具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)以及汽車維修等法規(guī)的相關(guān)知識(shí)作技能。

汽車運(yùn)用與維修專用課程設(shè)置：機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、金屬材料及加工工藝、公差配合與技術(shù)測(cè)量、汽車構(gòu)造、汽車電器設(shè)備、汽車電器設(shè)備、汽車維護(hù)與故障排除、汽車診斷技術(shù)與設(shè)備、焊工工藝學(xué)、汽車駕駛學(xué)習(xí)、汽車拆裝實(shí)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)。

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可從事各類汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等工作，也可從事各類汽車檢測(cè)運(yùn)用、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。

招生對(duì)象

面向全國(guó)招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生，五官端正，身體健康，遵紀(jì)守法的藝術(shù)特長(zhǎng)生和藝術(shù)愛(ài)好者，條件突出者可放寬年齡限制。

招生要求

1.在文化、專業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專業(yè)成績(jī)從高分到低分的原則錄滿為止。

2.實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制，執(zhí)行教育部及各生源省的有關(guān)招生政策，貫徹實(shí)施高校招生“陽(yáng)光工程”，公平、公正、公開(kāi)擇優(yōu)錄取。

3.錄取時(shí)，由我院在調(diào)檔范圍內(nèi)遵循“專業(yè)優(yōu)先”的原則，按高考成績(jī)從高到低進(jìn)行錄取。所有專業(yè)志愿都無(wú)法錄取的，如服從專業(yè)調(diào)劑，將由學(xué)院根據(jù)考生分?jǐn)?shù)和各專業(yè)具體情況調(diào)劑到相應(yīng)專業(yè)。高考成績(jī)無(wú)法滿足所填報(bào)的專業(yè)志愿，且不服從調(diào)劑的，則按退檔處理。

瀾滄縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

瀾滄縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是一所職業(yè)中學(xué)，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

瀾滄縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

學(xué)校地址：瀾滄縣勐朗鎮(zhèn)水庫(kù)西路

學(xué)校先后開(kāi)設(shè)了種植、養(yǎng)殖、畜牧獸醫(yī)、摩托車維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、文秘、旅游、家電維修、家政服務(wù)、電工、茶藝、餐飲服務(wù)、客房服務(wù)等專業(yè)，形成了職業(yè)中專、職業(yè)高中、專科、本科、在職職工培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)等多學(xué)制、多層次、多形式的辦學(xué)格局。一是改春秋招生為常年招生;二是放寬招生對(duì)象的年齡和身份的限制，對(duì)貧困學(xué)生給予減免費(fèi)用;三是走產(chǎn)教結(jié)合的路子;四是多渠道培養(yǎng)實(shí)用型專業(yè)技術(shù)人才;五是走聯(lián)合辦學(xué)，長(zhǎng)短結(jié)合的路子，先后與長(zhǎng)春師范大學(xué)、西南師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等高校聯(lián)辦大學(xué)本科、?？瓢啵才囵B(yǎng)函授本科生146人、?？粕?64人，與瀾滄建生豐產(chǎn)林有限公司、普洱茶文化研究會(huì)、瀾滄縣扶貧辦、瀾滄縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局等聯(lián)合辦學(xué)和培訓(xùn);六是勤工儉學(xué)工作有所突破。瀾滄拉祜族自治縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦25年，始終堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量、以質(zhì)量謀發(fā)展”的辦學(xué)思想，為瀾滄縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，取得了良好的社會(huì)效益。

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