2023年龍陵縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)招生

如今國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)技能型專業(yè)人才，普高升學(xué)率被卡在50%，很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了，龍陵縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)就是保山當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的一所中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校的汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，深受部分同學(xué)青睞，準(zhǔn)備畢業(yè)后就報(bào)讀學(xué)校的汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)，那么龍陵縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對(duì)此，老師做了如下內(nèi)容分享，一起來(lái)看一下吧。

專業(yè)基本情況

汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)介紹

汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)汽車(chē)生產(chǎn)企業(yè)的技術(shù)人員、管理人員，各類汽車(chē)的維修人員，汽車(chē)檢測(cè)與營(yíng)銷(xiāo)人員。 畢業(yè)生應(yīng)具備以下專業(yè)能力： (1)具有讀圖和制圖基本知識(shí)，能夠識(shí)讀一般裝配圖、繪制簡(jiǎn)單零件圖和進(jìn)行零件沒(méi)量; (2)具有汽車(chē)構(gòu)造、使用性能、檢沒(méi)、維護(hù)、修理和汽車(chē)駕駛的知識(shí)和技能; (3)掌握汽車(chē)維修的基本技能，取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問(wèn)題; (4)具有良好的人際交流能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)意識(shí); (5)具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)以及汽車(chē)維修等法規(guī)的相關(guān)知識(shí)作技能。

汽車(chē)運(yùn)用與維修專用課程設(shè)置：機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、金屬材料及加工工藝、公差配合與技術(shù)測(cè)量、汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)電器設(shè)備、汽車(chē)電器設(shè)備、汽車(chē)維護(hù)與故障排除、汽車(chē)診斷技術(shù)與設(shè)備、焊工工藝學(xué)、汽車(chē)駕駛學(xué)習(xí)、汽車(chē)拆裝實(shí)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)。

汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可從事各類汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)維修、底盤(pán)維修、汽車(chē)電氣維修和汽車(chē)外形整修等工作，也可從事各類汽車(chē)檢測(cè)運(yùn)用、汽車(chē)維修業(yè)務(wù)接待、汽車(chē)及配件銷(xiāo)售等工作。

招生對(duì)象：招收符合條件的初中生,普高畢業(yè)生,職高畢業(yè)生,中專/技校畢業(yè)生以及社會(huì)社會(huì)青年等。

報(bào)名方式

1.新生憑個(gè)人身份證、戶口、畢業(yè)證等證件到我校招生辦面試合格即可報(bào)讀，中、高考成績(jī)作為參考依據(jù)。

2.新生報(bào)名時(shí)需提交本人身份證復(fù)印件、戶口本復(fù)印件、畢業(yè)證書(shū)復(fù)印件、一寸紅底照片8張、兩寸藍(lán)底照片4張。

龍陵縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

龍陵縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是一所職業(yè)中學(xué)，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

龍陵縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

學(xué)校地址：保山市龍陵縣龍山馬家坡

發(fā)展職業(yè)教育是促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)的重要途徑。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的職業(yè)教育有了很大的發(fā)展，但是與經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)熟練技術(shù)人才的需求還有相當(dāng)距離，為促進(jìn)職業(yè)教育的進(jìn)一步改革和發(fā)展，《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》提出到本世紀(jì)末，要使初中畢業(yè)生的50%～70%進(jìn)入中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?；蛘吲嘤?xùn)中心，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校生占高中階段在校生的比例全國(guó)平均在60%左右。

職業(yè)學(xué)校：實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，面臨著辦學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺，經(jīng)費(fèi)供應(yīng)渠道不穩(wěn)定的問(wèn)題，國(guó)家對(duì)職業(yè)教育事業(yè)的財(cái)政投入每年都有增長(zhǎng)，但還不適應(yīng)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的需要。目前，對(duì)于多數(shù)學(xué)校，國(guó)家的財(cái)政投入只能維持人頭費(fèi)支出，校舍緊缺，設(shè)備不足問(wèn)題非常突出。所以，需要充分發(fā)揮社會(huì)各方面的舉辦職業(yè)教育的積極性，依靠社會(huì)力量辦學(xué)。尤其是鼓勵(lì)企業(yè)辦職業(yè)教育，許多國(guó)家發(fā)展職業(yè)教育的成功經(jīng)驗(yàn)表明，辦好職業(yè)教育，除了依靠政府外，還需要社會(huì)各方面的廣泛參與。因此，職業(yè)教育法規(guī)定，國(guó)家鼓勵(lì)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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