幼兒教育專業(yè)是一個還不錯的專業(yè),很多準備讀中職的學(xué)生都準備報考這一專業(yè),威縣職業(yè)技術(shù)教育中心2023年招生工作已經(jīng)開展了一段時間了,學(xué)校也是開設(shè)有幼兒教育專業(yè)的,那么威縣職業(yè)技術(shù)教育中心幼兒教育專業(yè)怎么樣呢?招生要求是什么呢?針對這一問題,老師做了相應(yīng)內(nèi)容分享,一起來看一下吧。
幼兒教育專業(yè)介紹
發(fā)展趨勢
學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué),近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會上對學(xué)前教育的重視,學(xué)前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展:如學(xué)前教育對兒童發(fā)展的作用,家長在兒童教育中的重要作用,兒童語言和認知的發(fā)展,瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運用,兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究,幼兒園和小學(xué)銜接的實驗研究,特殊兒童的教育等。中國學(xué)前教育的研究工作也日益開展,如:①擴大了研究對象,兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究,探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點等等。
培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。
主干課程
普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、思想進步,品德良好,作風(fēng)正派,遵紀守法,思想政治品德考核合格。
3、身體條件符合《學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和學(xué)校教學(xué)訓(xùn)練要求,無傳染性疾病和嚴重慢性病。
4、政治條件:具備較高的政治素質(zhì)和較好的心里素質(zhì),并經(jīng)政審合格。
威縣職業(yè)技術(shù)教育中心幼兒教育專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
威縣職業(yè)技術(shù)教育中心是一所職教中心,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分數(shù)要求即可報名。
威縣職業(yè)技術(shù)教育中心簡介
威縣職教中心成立于1994年,是我縣唯一一所省級重點中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于縣城東2公里,占地100畝。校園內(nèi)花團緊簇,綠樹成蔭,教學(xué)樓、實驗樓、學(xué)生公寓等硬件設(shè)施齊全,相關(guān)配套設(shè)備完善。
威縣職教中心堅持正確的辦學(xué)方向,認真貫徹黨的教育方針,在校長胡慶君的帶領(lǐng)下,團結(jié)全校教師職工,按照“以市場為導(dǎo)向,以區(qū)域經(jīng)濟為依托,以服務(wù)三農(nóng)為中心,以規(guī)范管理為保障,以改革求發(fā)展,以質(zhì)量創(chuàng)效益”特色辦學(xué)理念,創(chuàng)設(shè)技能專業(yè)、創(chuàng)新課程體系、創(chuàng)新教學(xué)模式等,突出創(chuàng)新育人才,取得了良好的職教成果,實現(xiàn)了經(jīng)濟和社會效益雙豐收。幾年來,累計向社會輸送合格畢業(yè)生11302名,培訓(xùn)各類技術(shù)專業(yè)人才21000多人(次)。
威縣職教中心在專業(yè)建設(shè)中,每增開一個專業(yè),都要經(jīng)過反復(fù)調(diào)查論證,使之與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)進步和勞動力市場變化的需要相適應(yīng),與社會人才的需求相一致。近年來,學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)氐氖袌鲆?,結(jié)合師資和設(shè)施配備情況,開設(shè)了“計算機應(yīng)用”、“全能焊工”、“紡織服裝設(shè)計與制作”、“畜牧獸醫(yī)”、“社區(qū)醫(yī)學(xué)”、“電工電子”等專業(yè)。其中“計算機應(yīng)用”、“全能焊工”是職教中心的骨干專業(yè)。各專業(yè)均有較為雄厚的師資,齊全的實訓(xùn)設(shè)備,培養(yǎng)出的畢業(yè)生均具備本專業(yè)的技術(shù)特長,深受用人單位的好評。
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