隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績(jī)一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長(zhǎng),淳化職業(yè)教育中心就是很多咸陽和咸陽周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校,那么淳化職業(yè)教育中心鐵路運(yùn)輸管理專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
鐵路運(yùn)輸管理專業(yè)介紹
鐵路運(yùn)輸管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備物流系管理知識(shí),掌握現(xiàn)代物流技術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的高級(jí)復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
鐵路運(yùn)輸管理專業(yè)主要課程:經(jīng)濟(jì)學(xué)、物流成本管理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、供應(yīng)鏈管理、物流信息系統(tǒng)、配送中心的管理與運(yùn)作、物流系統(tǒng)的規(guī)劃與管理、物流設(shè)施與設(shè)備、物流運(yùn)輸組織與管理、國(guó)際物流學(xué)、物流管理基礎(chǔ)、倉(cāng)儲(chǔ)技術(shù)、物流案例與實(shí)訓(xùn)。
鐵路運(yùn)輸管理專業(yè)就業(yè)方向:物流公司、企事業(yè)單位、工商貿(mào)易管理部門、交通運(yùn)輸。
招生對(duì)象:應(yīng)往屆初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷的社會(huì)青年符合報(bào)名條件均可到我校學(xué)習(xí)。
報(bào)名辦法:有志青年均可直接來電、來函報(bào)名,也可持戶口(身份證、畢業(yè)證)或相關(guān)證明直接到學(xué)校招生辦報(bào)名即可,額滿為止。
畢業(yè)待遇
1、凡我校畢業(yè)生經(jīng)考試合格,頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的中專、大專、本科電子注冊(cè)畢業(yè)證書,同時(shí)按所學(xué)專業(yè)頒發(fā)《職業(yè)資格證》、《技術(shù)等級(jí)證》等證書;
2、凡我校畢業(yè)生,負(fù)責(zé)全部推薦工作,每名畢業(yè)生有三次推薦機(jī)會(huì),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤服務(wù)
3、學(xué)生畢業(yè)后三個(gè)月沒有推薦工作的(純屬學(xué)校原因),學(xué)校負(fù)責(zé)退還學(xué)生的全部學(xué)費(fèi)
淳化職業(yè)教育中心鐵路運(yùn)輸管理專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
淳化職業(yè)教育中心是一所職教中心,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
淳化職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介
近年來,學(xué)校先后投資3000余萬元建設(shè)了教學(xué)樓、培訓(xùn)樓、綜合樓、公寓樓各一棟。2016年又對(duì)原培訓(xùn)樓投資180余萬元進(jìn)行了裝修,生均校舍建筑面積20平方米。主干專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)5個(gè),校外實(shí)訓(xùn)基地4個(gè),每個(gè)基地占地面積500畝以上,并定期開展農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。
心語室、檔案室、衛(wèi)生室等部室面積及設(shè)施配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。圖書室藏書生均35冊(cè),圖書年遞增量達(dá)到1%以上,學(xué)生、教師閱覽室按10:1設(shè)座,報(bào)刊雜志達(dá)到100種以上;計(jì)算機(jī)教室2個(gè),多媒體功能教室4個(gè)。2016年投資40余萬元使教學(xué)樓、培訓(xùn)樓每個(gè)教室實(shí)行了電子白板“班班通”,全面實(shí)行了寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通,優(yōu)質(zhì)資源班班通,整體推進(jìn)了該校數(shù)字化校園建設(shè)、骨干專業(yè)建設(shè)工程。2017年投資77萬元,分別對(duì)校園標(biāo)語、文化墻、巨幅標(biāo)語牌、部室制度、門牌等進(jìn)行了更換;改造鍋爐房,添置飲水設(shè)備,維修校園旗臺(tái)、粉刷教學(xué)樓、加固水塔;添置電腦、功能部室設(shè)施設(shè)備及3000冊(cè)圖書等,學(xué)校條件的得到了省“雙高雙普”評(píng)估組一致認(rèn)可。
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