不少成都以及成都周邊的初中畢業(yè)生讀中職學校都會選擇到成都的中職學校就讀,成都成工科技工程技工學校就是很多同學的選擇,那么成都成工科技工程技工學校會計電算化專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此,老師做了相應信息分享,一起來看一下吧。
會計電算化專業(yè)介紹
會計電算化專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)能面向現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)、管理和服務第一線以及行政事業(yè)單位的財務會計及相關崗位,牢固掌握會計電算化職業(yè)崗位所需的基礎理論知識和專業(yè)技能,能從事財務會計、財務管理、審計等工作的高級技術應用型人才。
會計電算化專業(yè)主要課程
會計學原理、財務會計、財務管理、審計等專業(yè)基礎課的實驗課,會計電算化、企業(yè)會計模擬實訓、Excel在會計中的應用、納稅實務等專業(yè)課的實訓課和校外頂崗實習。
會計電算化專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)后在會計師事務所等中介機構從事審計業(yè)務、會計咨詢和服務業(yè)務,在各類企事業(yè)單位從事出納、會計、電算化會計系統(tǒng)的維護、開發(fā)設計及銷售等工作。
招生對象
面向全國招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生,五官端正,身體健康,遵紀守法的藝術特長生和藝術愛好者,條件突出者可放寬年齡限制。
招生要求
1.在文化、專業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專業(yè)成績從高分到低分的原則錄滿為止。
2.實行“學校負責,招辦監(jiān)督”的錄取體制,執(zhí)行教育部及各生源省的有關招生政策,貫徹實施高校招生“陽光工程”,公平、公正、公開擇優(yōu)錄取。
3.錄取時,由我院在調檔范圍內遵循“專業(yè)優(yōu)先”的原則,按高考成績從高到低進行錄取。所有專業(yè)志愿都無法錄取的,如服從專業(yè)調劑,將由學院根據(jù)考生分數(shù)和各專業(yè)具體情況調劑到相應專業(yè)。高考成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿,且不服從調劑的,則按退檔處理。
成都成工科技工程技工學校會計電算化專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
成都成工科技工程技工學校是一所技工學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
成都成工科技工程技工學校簡介
成都成工科技工程技工學校創(chuàng)辦于1965年,是經(jīng)四川省政府、省人力資源和社會保障廳批準備案的一所全日制中等職業(yè)技術學校。學校位于四川省政治、經(jīng)濟、文化中心---成都市,校區(qū)緊鄰成都市三環(huán)路,交通四通八達,校園環(huán)境優(yōu)美,校區(qū)占地面積600余畝,擁有體育場、塑膠籃球場、校園超市、校園醫(yī)院、多媒體教室,生活、教學設備先進完善。辦學幾十年來,為社會、為企業(yè)、為行業(yè)培養(yǎng)了數(shù)以萬計的適用型技能人才,得到了主管部門、企業(yè)和社會及學生家長的好評。
學校堅持“讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意”的辦學宗旨,按照以“德育為先,技能為重,升學就業(yè)并存”的辦學理念,形成了校企合作、產(chǎn)教一體、多元化辦學的特色。學校擁有一支素質優(yōu)良、愛崗敬業(yè)的雙師型教師隊伍,在教學中融入學歷教育與職業(yè)教育、理論學習和實踐教學為一體的運行模式,力志于提高學生的綜合素質和技能水平,讓學生滿意、讓家長放心。
隨著社會的發(fā)展,用人單位不僅重視員工的學歷,而且更重視員工的技能和綜合素質。因此學校實行“中專學歷教育+大專學歷教育+職業(yè)技能培訓”的人才培養(yǎng)模式,學生在校四年學習教育期間,學校開展項目式教學,中專二年級學生便可銜接成都文理學院自考大專,讓學生即能獲得大中專畢業(yè)證書,又可學得一技之長。學校擁有國家職業(yè)技能鑒定所,經(jīng)職業(yè)技能培訓后,學生可考取以下證書:普通話等級證、計算機等級證、英語等級證、會計從業(yè)資格證、電子商務師、導游證、教師資格證、法律從業(yè)資格證、人力資源管理師、監(jiān)理工程師、建造工程師、項目管理師等職業(yè)資格證書、工程機械維修證、土石方機械操作證等證書,為學生從業(yè)、擇業(yè)提供技能支持。
會計電算化專業(yè)是學校的王牌專業(yè)之一,教學質量、就業(yè)保障都是非常不錯的,想要報名的同學抓緊時間報名吧,同學們若是有其他疑問,可以直接電話聯(lián)系學校招生辦,直接向學校招生老師咨詢。