不少綿陽以及綿陽周邊的初中畢業(yè)生讀中職學(xué)校都會選擇到成都的中職學(xué)校就讀,綿陽安州區(qū)高級職業(yè)中學(xué)就是很多同學(xué)的選擇,那么綿陽安州區(qū)高級職業(yè)中學(xué)汽車維修專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此,老師做了相應(yīng)信息分享,一起來看一下吧。
汽車維修專業(yè)介紹
汽車維修是適應(yīng)社會發(fā)展的需要,隨著中國社會的發(fā)展,汽車數(shù)量的增加,汽車維修人員的缺乏,需要一批,專業(yè)強(qiáng),素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一,全國人才需求量30多萬。
專業(yè)介紹
汽車維修是適應(yīng)社會發(fā)展的需要,隨著中國社會的發(fā)展,汽車數(shù)量的增加,汽車維修人員的缺乏,需要一批,專業(yè)強(qiáng),素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一,全國人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展,掌握汽車構(gòu)造與原理、汽車電器設(shè)備、汽車檢測設(shè)備使用、汽車故障診斷等多方面的汽車基礎(chǔ)知識,熟練掌握各種汽車檢測設(shè)備的使用及整車的檢測流程,具備汽車檢測專業(yè)較高的操作技能和技術(shù)指導(dǎo)技師層次,具有一定汽修企業(yè)管理的高級知識技能復(fù)合型行業(yè)金領(lǐng)。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,具有良好職業(yè)道德,懂得汽車發(fā)動機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)組成,掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識,具有一定的公共交際能力和業(yè)務(wù)拓展能力的中級技術(shù)人才。
招生對象
1、應(yīng)往屆初、高中生畢業(yè)生, 年齡在14——21歲。
2、五官端正,身體健康,滿足相關(guān)專業(yè)面試身高,無明顯疤痕,無紋身,無傳染病,肝功化驗正常, 視力正常,無色盲,嗅覺正常。
綿陽安州區(qū)高級職業(yè)中學(xué)汽車維修專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
綿陽安州區(qū)高級職業(yè)中學(xué)是一所職業(yè)中學(xué),專業(yè)不單獨設(shè)置分?jǐn)?shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。
綿陽安州區(qū)高級職業(yè)中學(xué)簡介
綿陽市安州區(qū)高級職業(yè)中學(xué)是一所公辦的職業(yè)中專學(xué)校,學(xué)校在地震后重建的校園格外美麗,宛如新開的花朵,正綻放光芒。學(xué)校不管是校園環(huán)境,還是實訓(xùn)教室、建筑設(shè)施等方面,新校區(qū)建設(shè)都非常完善,完全能滿足師生的學(xué)習(xí)生活需求。學(xué)校堅持追求和諧團(tuán)結(jié)的校風(fēng),在校園管理上不會有絲毫的松懈,盡力培養(yǎng)出德藝雙馨的人才,達(dá)到學(xué)生和學(xué)校共同發(fā)展的目標(biāo)。
二十多年來,學(xué)校堅持以“成人成才,德技雙馨”為培養(yǎng)目標(biāo),注重校企合作,培養(yǎng)生產(chǎn)、管理一線高品位的勞動者。歷屆畢業(yè)生累計近20000人,60%已成為各企業(yè)的中堅力量。學(xué)校擁有一支思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),教育觀念新的教師隊伍。學(xué)?,F(xiàn)有教職工96人(其中國撥教師86人、學(xué)校聘請10人)其中:專任教師72人,具有高級職稱教師15人,雙師型教師11人?,F(xiàn)有23個教學(xué)班,各類學(xué)生1675人。開辦有汽車制造與檢修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)專業(yè)、焊接技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、計算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)。
電子技術(shù)應(yīng)用:本專業(yè)培養(yǎng)面向電子設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位,從事一般電子設(shè)備的裝配、調(diào)試、檢測和維修工作,以及電子產(chǎn)品、元器件的采購和銷售等工作,具有較強(qiáng)的動手能力,并取得相關(guān)工種崗位資格證書的技能人才。
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