如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學(xué)率被卡在50%,很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了,井岡山應(yīng)用科技學(xué)校就是吉安當(dāng)?shù)剡€不錯的一所中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校的園林技術(shù)專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,深受部分同學(xué)青睞,準備畢業(yè)后就報讀學(xué)校的園林技術(shù)專業(yè),那么井岡山應(yīng)用科技學(xué)校園林技術(shù)專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此,老師做了如下內(nèi)容分享,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 610202 |
基本學(xué)制 | 三年 |
原專業(yè)代碼 | 011500 |
原專業(yè)名稱 | 園林技術(shù)(保留) |
對口高職專業(yè) | 園林技術(shù)、園林工程技術(shù) |
對口本科專業(yè) | 園林、景觀建筑設(shè)計 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)園林建設(shè)工作人員 |
園林技術(shù)專業(yè)介紹
就業(yè)方向
應(yīng)職崗位本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級城建部門、園林管理處、園林綠化公司、各類園林風(fēng)景區(qū)(含森林公園)、環(huán)保及花卉企業(yè)、各企事業(yè)單位的綠化部門及私營實體等單位,從事各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計、施工、養(yǎng)護以及園林綠化苗木的生產(chǎn)、經(jīng)營、銷售及管理工作。
主要課程
園林制圖、植物與植物生理、園林植物病蟲害防治、觀賞樹木學(xué)、花卉栽培與應(yīng)用、園林綠地規(guī)劃、計算機輔助設(shè)計、園林生態(tài)學(xué)、園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程預(yù)決算、園林建筑等。
要求對象
品行端正、學(xué)習(xí)上進、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。
招生秋季報讀職高本部或聯(lián)辦校的學(xué)生一律參加學(xué)校的軍訓(xùn),未到縣中等職業(yè)學(xué)校參加軍訓(xùn)的學(xué)生聯(lián)辦校均不錄取,學(xué)生在校就讀期間,根據(jù)國家有關(guān)要求須參加學(xué)校組織的社會實踐。
井岡山應(yīng)用科技學(xué)校園林技術(shù)專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
井岡山應(yīng)用科技學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分數(shù)要求即可報名。
井岡山應(yīng)用科技學(xué)校簡介
江西省井岡山應(yīng)用科技學(xué)校前身為江西省吉安農(nóng)業(yè)學(xué)校,創(chuàng)辦于1951年10月,是一所全日制普通中等專業(yè)學(xué)校,隸屬于吉安市農(nóng)業(yè)局。2004年4月經(jīng)江西省人民政府批準,更名為江西省井岡山應(yīng)用科技學(xué)校,2009年12月經(jīng)市教育局批準,增掛吉安農(nóng)業(yè)學(xué)校校牌,實行兩塊牌子一套班子。學(xué)校位于吉安市旅游風(fēng)景區(qū)----青原山,校園占地面積180畝,建筑面積7萬余平方米,環(huán)境優(yōu)美,是一所花園式學(xué)?!,F(xiàn)有教職工245人,其中專兼職教師236人,現(xiàn)有在校學(xué)生4078人。
校與學(xué)院資源共享,優(yōu)勢互補。現(xiàn)在擁有教學(xué)設(shè)備3918臺(套),設(shè)備價值5000萬多元;已建設(shè)校內(nèi)外實驗、實訓(xùn)中心(基地)138個,其中校內(nèi)實驗實訓(xùn)室(中心)58個、校外實訓(xùn)基地81個;擁有圖書資料20萬多冊,并建有數(shù)字化圖書館管理系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。2008年建有國家計算機軟件技術(shù)與應(yīng)用實訓(xùn)基地,2013年建有省數(shù)控實訓(xùn)基地。
學(xué)校始終堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為核心”的辦學(xué)宗旨,不斷更新教育教學(xué)理念,深化教育教學(xué)改革。在教學(xué)上,根據(jù)人才培養(yǎng)方案與人才培養(yǎng)目標,不斷調(diào)整課程設(shè)置,更新教學(xué)內(nèi)容,改變教學(xué)方法,突出實踐教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實踐操作能力。在學(xué)生教育上,注重學(xué)生的養(yǎng)成教育、社會責(zé)任感和勞動觀念教育,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。大力推行“校企合作”、“工學(xué)結(jié)合”、“訂單培養(yǎng)”辦學(xué)模式,近年來,與長江三角洲、珠江閩三角洲、廣東沿海地區(qū)和井岡山經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)等地方大中型企業(yè)及電信、移動等國有企業(yè)建立了“校企合作”關(guān)系,在井岡山農(nóng)業(yè)科技園、井岡山經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)等科研生產(chǎn)單位建立了穩(wěn)固的校外實習(xí)基地,為學(xué)生實習(xí)和就業(yè)搭建了平臺。目前,學(xué)校學(xué)生就業(yè)前景廣闊,就業(yè)率高,滿意度好。學(xué)校還組織學(xué)生利用寒暑假到企業(yè)進行勤工儉學(xué)社會實踐活動,取得良好的社會和經(jīng)濟效益。
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