貴陽(yáng)市第三十三中學(xué)怎么樣

　　學(xué)校的選擇對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是很重要的，好的學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍好，能夠使同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，那么貴陽(yáng)市第三十三中學(xué)怎么樣，下面我們跟隨老師來(lái)一起了解一下吧。

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

　　貴陽(yáng)三十三中位于太慈橋小車河畔，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，辦學(xué)設(shè)施齊全，是市屬中學(xué)里最早擁有標(biāo)準(zhǔn)游泳池學(xué)校。在市教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，近年來(lái)，該校的現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展迅速，已建立了多媒體電教室、語(yǔ)音室、電教室、微機(jī)室等專用教室，是市屬中學(xué)里現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備較齊全的學(xué)校之一，該校充分利用這一優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi) 展科研，致力于進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，校內(nèi)各學(xué)科充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的諸多優(yōu)勢(shì)，在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力方面，在英語(yǔ)特色教育與計(jì)算機(jī)特色教育方面均取得了顯著的成績(jī)，現(xiàn)已申報(bào)省級(jí)現(xiàn)代化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　　學(xué)校規(guī)模

　　校建有教學(xué)樓和綜合實(shí)驗(yàn)樓各一幢，現(xiàn)建有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各兩個(gè)，計(jì)算機(jī)教室兩個(gè)，50臺(tái)微機(jī)，多功能電教室兩個(gè)，350 m多功能大廳一個(gè)，約180 m的學(xué)生閱覽室一個(gè)，80 m的教師閱覽室一個(gè)，160 m的圖書(shū)藏書(shū)室一個(gè)，現(xiàn)有教職工62人，18個(gè)初中教學(xué)班，學(xué)生849人。

　　教學(xué)模式

　　學(xué)校逐年擴(kuò)大招生規(guī)模，使班級(jí)數(shù)達(dá)到18個(gè)。隨著青山小區(qū)的開(kāi)發(fā)建設(shè)，最終達(dá)到30個(gè)教學(xué)班的辦學(xué)規(guī)模。學(xué)校辦學(xué)條件改善和教學(xué)質(zhì)量提高，為社區(qū)服務(wù)、為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的功能進(jìn)一步得到發(fā)揮。將解決更多低保貧困子女、農(nóng)民工子女、流動(dòng)人口子女的入學(xué)困難。

　　引進(jìn)和學(xué)習(xí)的“洋思中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”，教學(xué)方式努力完成從注入式----啟發(fā)式----學(xué)導(dǎo)式的演變，實(shí)現(xiàn)以學(xué)為主、以導(dǎo)為主，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上采用精講多練、先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練的方式，采用堂堂清、日日清、周周清等監(jiān)督手段，教師們盡職盡責(zé)，不計(jì)報(bào)酬，并充分利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行無(wú)償輔導(dǎo)。

　　學(xué)校開(kāi)展多形式、多層次的教師繼續(xù)教育，全面提高教師的綜合素質(zhì)。采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”和“自教自”等方式對(duì)教師進(jìn)行崗位培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，開(kāi)展校本教研，提高教師的科研能力和科研意識(shí)。

　　學(xué)校成果

　　通過(guò)全校教師的共同努力，我校教師繼續(xù)教育工作取得了較好的成績(jī)，我校教師無(wú)論是在師德師風(fēng)、教育理論，還是在教育教學(xué)技能、教育科研能力方面均有了明顯的提高。特別難得的是我校教師逐步養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)之風(fēng)也在學(xué)校逐漸形成。

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