隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長,廣州番禺區(qū)新造職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是很多廣州和廣州周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校,那么廣州番禺區(qū)新造職業(yè)技術(shù)學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 770201 |
基本學(xué)制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 121300 |
原專業(yè)名稱 | 商務(wù)英語 |
對口高職專業(yè) | 商務(wù)英語 |
對口本科專業(yè) | 商務(wù)英語 、英語 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)國際市場營銷、涉外客戶服務(wù)等工作人員。 |
商務(wù)英語專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)能用英語進行外貿(mào)商務(wù)活動的復(fù)合型人才,學(xué)生在校期間,通過課堂教學(xué)和實踐教學(xué),能較熟練地掌握英語讀、寫、聽、說、譯等語言技能,并掌握外貿(mào)活動的商務(wù)知識,以較熟練的口語為特長,以商務(wù)英語兼顧旅游、文秘英語為方向,培養(yǎng)能用英語從事商務(wù)、旅游、外貿(mào)、文秘等方面工作的高級應(yīng)用型專門人才。
主干課程
主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語、高級英語、英語聽力、英語口語、英語寫作、翻譯理論與實踐、英美文學(xué)史及選讀、西方經(jīng)濟學(xué)、國際貿(mào)易、國際商務(wù)、市場營銷等課程。學(xué)生畢業(yè)后授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
招生對象
三年制中專類:身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專段學(xué)習(xí)后,學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。
五年制大專類:必須在省內(nèi)參加今年中考,升學(xué)考試成績達到我校五年制錄取分數(shù)線的初中畢業(yè)生,經(jīng)省招辦錄取,完成中專段學(xué)業(yè),各項考核合格后不再進行升學(xué)考試,根據(jù)專業(yè)直接升入對應(yīng)的聯(lián)辦高校進行后兩年學(xué)習(xí),成績合格,由對應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑,國家承認學(xué)歷。
廣州番禺區(qū)新造職業(yè)技術(shù)學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
廣州番禺區(qū)新造職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分數(shù)要求即可報名。
廣州番禺區(qū)新造職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
番禺區(qū)新造職業(yè)技術(shù)學(xué)校座落于新造鎮(zhèn),毗鄰廣州大學(xué)城,是區(qū)教育局直屬學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1962年,1983年改制為職業(yè)高中。1999年被廣東省教育廳評定為省級重點職業(yè)學(xué)校,2001年被國家教育部評定為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校毗鄰大學(xué)城,現(xiàn)有占地面積90畝,校園依山而建,布局合理,綠樹成蔭,風(fēng)景秀麗?,F(xiàn)有學(xué)生2700余人,教職工168人。辦學(xué)50年,職教沉淀30載,開設(shè)有工藝美術(shù)、商務(wù)英語、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、物流管理、會計、服裝設(shè)計、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用共8個專業(yè)。其中工藝美術(shù)、商務(wù)英語、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)3個專業(yè)為廣東省重點建設(shè)專業(yè)。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,以番禺區(qū)“上品教化”教育理念為指導(dǎo),堅持“把握社會需求,培育社會中堅”的學(xué)校辦學(xué)理念,嚴抓教學(xué)常規(guī)管理,全面深化專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革,教師教科研能力不斷提升,學(xué)校呈現(xiàn)出“精彩課堂、精品質(zhì)量、精美校園和精致管理”的特征,不斷實現(xiàn)對優(yōu)秀品格、優(yōu)雅品位、優(yōu)良品質(zhì)、優(yōu)質(zhì)品牌的理想追求。學(xué)校將“愛與責(zé)任”教育確立為學(xué)校德育文化品牌。學(xué)校以優(yōu)良校風(fēng)著稱,重視學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。以課堂滲透、德育活動為基石,以校園文化建設(shè)為平臺,以社團活動為載體,在學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育中融入嶺南地域文化和人文精神,營造內(nèi)容豐富、活潑向上的校園文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長,增強學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校兼顧學(xué)與思,并重思與行。重視校企共融,加強校企合作,畢業(yè)生就業(yè)率均保持 100% ;高職類高考錄取率均達100%。師誨不倦,生學(xué)不厭。師理融辭暢,生相悅以解。師生學(xué)習(xí)與生活快樂而有意義,在社會上得到熱烈反響。
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