如今國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學(xué)率被卡在50%,很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了,鄭州信息技術(shù)學(xué)校就是鄭州當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的一所中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,深受部分同學(xué)青睞,準(zhǔn)備畢業(yè)后就報(bào)讀學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè),那么鄭州信息技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對(duì)此,老師做了如下內(nèi)容分享,一起來(lái)看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 710202 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 090500 |
原專業(yè)名稱 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(保留) |
對(duì)口高職專業(yè) | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理等 |
對(duì)口本科專業(yè) | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程等 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建、應(yīng)用的操作人員及相關(guān)產(chǎn)品銷售人員。 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)介紹
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展,掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)具有一定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和開(kāi)發(fā)技術(shù),具備從事程序設(shè)計(jì)、Web的軟件開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護(hù)能力的網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)應(yīng)用型人才。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)發(fā)展前景
從2013年的情況看,企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、 軟件工程師和數(shù)據(jù)庫(kù)工程師等;運(yùn)行維護(hù)崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、 系統(tǒng)管理員、 網(wǎng)絡(luò)管理員、 設(shè)備管理員等; 操作崗位則設(shè)置為辦公文員、網(wǎng)頁(yè)制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術(shù)人員相比,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣,知識(shí)體系更復(fù)雜,職業(yè)技能要求更高,網(wǎng)絡(luò)工程師成為實(shí)施國(guó)內(nèi)信息化的巨大瓶頸。
招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、思想進(jìn)步,品德良好,作風(fēng)正派,遵紀(jì)守法,思想政治品德考核合格。
3、身體條件符合《學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》和學(xué)校教學(xué)訓(xùn)練要求,無(wú)傳染性疾病和嚴(yán)重慢性病。
4、政治條件:具備較高的政治素質(zhì)和較好的心里素質(zhì),并經(jīng)政審合格。
鄭州信息技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
鄭州信息技術(shù)學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
鄭州信息技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
鄭州市信息技術(shù)學(xué)校是一所融中專和高中為一體的公辦綜合高中試點(diǎn)學(xué)校,是鄭州市辦學(xué)歷史最為悠久的學(xué)校。1882年(光緒八年)東里書(shū)院遷到現(xiàn)鄭州市信息技術(shù)學(xué)校址。1906年創(chuàng)立為鄭州官立中學(xué)堂,此舉開(kāi)創(chuàng)了鄭州現(xiàn)代中學(xué)教育的先河,是鄭州現(xiàn)代教育史上無(wú)庸置疑的里程碑。從1907年,學(xué)校幾易其名,改為鄭州中學(xué)堂、鄭縣縣立中學(xué)、鄭州市市立初級(jí)中學(xué)、私立明新中學(xué),1949年創(chuàng)立鄭州市高級(jí)中學(xué)。1953年鄭州高中(現(xiàn)鄭州一中的前身)遷出,成立純招女生的鄭州第八初級(jí)中學(xué),時(shí)稱“女八中”。1956年易名為鄭州市第三中學(xué),是一所完中。1958年8月定名為鄭州市第十中學(xué)。1961年定為市重點(diǎn)中學(xué)。1981年改為單設(shè)普通高中。1985年5月,經(jīng)省教育廳批準(zhǔn),改為鄭州市第三職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。1999年又被市教委定為綜合高中試點(diǎn)學(xué)校,并恢復(fù)“鄭州十中”校名,同年,高中恢復(fù)招生。2004年3月,經(jīng)市教育局批準(zhǔn)學(xué)校更名為“鄭州市信息技術(shù)學(xué)校”。
學(xué)校占地 20499 平方米,綠化面積1100 平方米,建筑面積17899 平方米。學(xué)校建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、教師辦公樓,行政辦公樓各一座,擁有250米塑膠環(huán)形跑道、三塊籃球場(chǎng)、一塊羽毛球場(chǎng)、三塊排球場(chǎng),一個(gè)200座位的階梯教室、兩座學(xué)生宿舍樓,所有教室均配備有多媒體,機(jī)房8個(gè),網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室、淘寶實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)硬件實(shí)驗(yàn)室、綜合布線室各一個(gè),建有校園網(wǎng)、校園廣播系統(tǒng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)。
學(xué)校現(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班,在讀學(xué)生1884人(其中中專學(xué)生972人),教職工126人(在編111人,外聘15人),高級(jí)職稱教師占32%,中級(jí)職稱教師占42%,本科學(xué)歷達(dá)100%,其中研究生學(xué)歷占50%。全國(guó)模范教師2人,鄭州市首屆杰出教師1人,鄭州市名師3人,省市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人5人,河南省骨干教師2人,省優(yōu)秀教師3人,國(guó)家級(jí)職業(yè)資格考評(píng)員11人,全國(guó)、省市計(jì)算機(jī)優(yōu)秀指導(dǎo)教師20人。
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