重慶渝北區(qū)統(tǒng)景職業(yè)中學(xué)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)2023年招生

隨著國家對(duì)于職業(yè)教育的重視，現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%，可以說很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會(huì)直接走中等職業(yè)學(xué)校，重慶渝北區(qū)統(tǒng)景職業(yè)中學(xué)就是重慶當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校，深受青睞，而學(xué)校的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，很多想要報(bào)讀重慶渝北區(qū)統(tǒng)景職業(yè)中學(xué)的同學(xué)都想要報(bào)讀機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，對(duì)此，老師為了讓這部分同學(xué)能對(duì)專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解，能順利報(bào)名，老師分享了重慶渝北區(qū)統(tǒng)景職業(yè)中學(xué)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)2023年招生信息，一起來看一下吧。

專業(yè)基本情況

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

就業(yè)方向

從事機(jī)電一體化產(chǎn)品的運(yùn)行、調(diào)試、維護(hù)工作;亦可從事設(shè)備的制造、裝配、機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)檢、改造、技術(shù)支持，以及機(jī)電設(shè)備的安裝、銷售、經(jīng)營管理等等。

主干課程

機(jī)械制圖(公差配合)、機(jī)械基礎(chǔ)、電工和電子基礎(chǔ)、 金屬工藝學(xué)、設(shè)備修理、液壓與氣壓傳動(dòng)、電器及PLC控制技術(shù) 、車工工藝、數(shù)控原理、數(shù)控加工、市場(chǎng)營銷、電工技能與訓(xùn)練、電子技能與訓(xùn)練、AutoCAD、電焊與氣焊、鉗工、拆卸與安裝、車工與數(shù)控加工、單片機(jī)、機(jī)械制造技術(shù)、電工電子技術(shù)、PLC控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、工業(yè)機(jī)器人機(jī)械結(jié)構(gòu)與維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人裝配與調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人操作編程、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成。

招生對(duì)象及地區(qū)

1.學(xué)院實(shí)行“陽光招生”，并按教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則，公開、公正、公平選拔每一位合格考生。

2.招生對(duì)象為參加全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生，并根據(jù)教育部當(dāng)年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。

3.招生計(jì)劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準(zhǔn)。

4.對(duì)加分或降分投檔的考生，按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行，我院予以認(rèn)可。

重慶渝北區(qū)統(tǒng)景職業(yè)中學(xué)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

重慶渝北區(qū)統(tǒng)景職業(yè)中學(xué)是一所職業(yè)中學(xué)，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

重慶渝北區(qū)統(tǒng)景職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

學(xué)校地址：統(tǒng)景鎮(zhèn)景泉路33號(hào)

創(chuàng)辦于1956年，占地657畝(含恒化實(shí)訓(xùn)基地600多畝)，建筑面積14313平米，有31個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1804名，專任教師106名，2012年被重慶市政府命名為重點(diǎn)中職學(xué)校。

重慶市統(tǒng)景職業(yè)中學(xué)學(xué)校按照“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的方針，緊跟時(shí)代步伐，把握市場(chǎng)脈搏，抓住機(jī)遇建設(shè)骨干專業(yè)，面向市場(chǎng)設(shè)置專業(yè)課程，按照“素質(zhì)養(yǎng)成、技能培養(yǎng)、實(shí)習(xí)就業(yè)”的培養(yǎng)步驟，積極開展學(xué)校和企業(yè)的合作，努力為社會(huì)培養(yǎng)“忠誠為根、樹人為本、責(zé)任為先、奉獻(xiàn)為樂”的高素質(zhì)技能型人才。培養(yǎng)出來的學(xué)生專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，有吃苦耐勞精神，組織紀(jì)律性和工作責(zé)任心都很強(qiáng)，深受用人單位的青睞，享有良好的社會(huì)聲譽(yù)。

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