隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績(jī)一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長(zhǎng),徐州職業(yè)教育中心就是很多徐州和徐州周邊的學(xué)生說(shuō)青睞的學(xué)校,那么徐州職業(yè)教育中心旅游服務(wù)與管理專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 740101 |
基本學(xué)制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 130200、130500 |
原專業(yè)名稱 | 旅游服務(wù)與管理、景區(qū)服務(wù)與管理(合并) |
對(duì)口高職專業(yè) | 旅游管理、導(dǎo)游等 |
對(duì)口本科專業(yè) | 旅游管理 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)從事旅游服務(wù)與管理的工作人員。 |
旅游服務(wù)與管理專業(yè)介紹
主干課程:旅游概論、禮節(jié)禮儀、旅游心理學(xué)、旅游地理、漢語(yǔ)口語(yǔ)技巧、旅游政策與法規(guī)、飲食文化、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、旅游英語(yǔ)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅游社業(yè)務(wù)、攝影技巧等。
就業(yè)崗位:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子商務(wù)企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃?rùn)C(jī)構(gòu)、或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。
招生對(duì)象
1、應(yīng)往屆初、高中生畢業(yè)生, 年齡在14——21歲。
2、五官端正,身體健康,滿足相關(guān)專業(yè)面試身高,無(wú)明顯疤痕,無(wú)紋身,無(wú)傳染病,肝功化驗(yàn)正常, 視力正常,無(wú)色盲,嗅覺(jué)正常。
徐州職業(yè)教育中心旅游服務(wù)與管理專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
徐州職業(yè)教育中心是一所職教中心,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
徐州職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介
徐州職業(yè)教育中心是一所公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,由原徐州市第一職業(yè)中學(xué)和徐州旅游學(xué)校兩所職教強(qiáng)校合并組建而成,是目前市教育局直管同類學(xué)校中規(guī)模最大、專業(yè)最全、實(shí)力最強(qiáng)的職業(yè)學(xué)校。由于辦學(xué)理念先進(jìn),辦學(xué)視野開(kāi)闊,辦學(xué)思路超前 ,辦學(xué)形式靈活,辦學(xué)特色鮮明,管理嚴(yán)格規(guī)范,育人質(zhì)量高,就業(yè)情況好而享譽(yù)省內(nèi)外,成為名副其實(shí)的江蘇職教名校,被同行們譽(yù)為帶動(dòng)徐州職業(yè)教育發(fā)展的領(lǐng)頭羊。
學(xué)?,F(xiàn)有三個(gè)教學(xué)區(qū),共占地280余畝。北校區(qū)毗鄰云龍公園,有著深厚的人文底蘊(yùn),是一所典型的花園式學(xué)校;南校區(qū)位于云龍山西麓,毗鄰云龍湖風(fēng)景區(qū)。為適應(yīng)學(xué)??焖侔l(fā)展的需要,在城南建設(shè)的占地230畝的新校區(qū)與07年下半年基本建成并使用。
“技”是就業(yè)的關(guān)鍵,“德”是做人的根本,“進(jìn)德礪技”的校訓(xùn),宣誓了學(xué)校的希望和追求。在“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的思想統(tǒng)領(lǐng)下,學(xué)校構(gòu)建了“文明、愛(ài)崗、敬業(yè)”的德育新體系,以“教會(huì)學(xué)生做人,促進(jìn)學(xué)生成才”為基本目標(biāo),以“規(guī)范和實(shí)效”為抓手,狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、職業(yè)道德教育,促進(jìn)學(xué)生綜合職業(yè)能力和就業(yè)能力的提高。學(xué)生管理體現(xiàn)了“嚴(yán)、細(xì)、愛(ài)、實(shí)”的特點(diǎn),即嚴(yán)明紀(jì)律,細(xì)致入微,充滿關(guān)愛(ài),追求實(shí)效。學(xué)校還廣泛開(kāi)展了“走進(jìn)學(xué)生心靈,走進(jìn)學(xué)生宿舍,走進(jìn)學(xué)生家庭”活動(dòng),營(yíng)造了和諧的師生關(guān)系、家校關(guān)系增強(qiáng)了教育效果。同時(shí),學(xué)校還與校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和相關(guān)企業(yè)、行業(yè)開(kāi)展積極合作,構(gòu)建富有職教特色的德育網(wǎng)絡(luò)。健康向上、富有特色的德育形式和校園文化起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的育人效果
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