如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學(xué)率被卡在50%,很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了,棗莊山亭區(qū)職業(yè)中專就是棗莊當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的一所中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,深受部分同學(xué)青睞,準(zhǔn)備畢業(yè)后就報(bào)讀學(xué)校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè),那么棗莊山亭區(qū)職業(yè)中專計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此,老師做了如下內(nèi)容分享,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 710201 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 090100 |
原專業(yè)名稱 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用(保留) |
對口高職專業(yè) | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等 |
對口本科專業(yè) | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息工程 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的調(diào)試、使用、維護(hù)、管理等人員。 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹
培訓(xùn)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識(shí),具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力,從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
核心課程:信息采集技術(shù)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)系統(tǒng)部署與運(yùn)維、分布式數(shù)據(jù)庫、大數(shù)據(jù)處理技術(shù)等。
報(bào)考要求及方法
(一)五年高職??疲赫猩踔袘?yīng)屆畢業(yè)生
要求:
1、參加中考,成績大道當(dāng)?shù)氐?、市、州高職??品謹(jǐn)?shù)線;
2、身體健康,五官端正。
3、在學(xué)校所在地縣、市州招辦填報(bào)我校五年制高職??浦驹笧榈谝恢驹?/P>
(二)三年制普通中專:招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生,高職畢業(yè)生。
要求:
1、所有學(xué)生直接到我校報(bào)名;
2、有良好的語言表達(dá)和溝通能力,身體健康,五官端正;
3、報(bào)名時(shí)須持本人身份證或者戶口簿原件,并提供初中及以上學(xué)歷畢業(yè)證原件及復(fù)印件(初中應(yīng)屆生請?zhí)峁┲锌汲煽兺ㄖ獑?,中學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊,成績冊)、本人免冠2寸身份證照片一張。
棗莊山亭區(qū)職業(yè)中專計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
棗莊山亭區(qū)職業(yè)中專是一所職業(yè)中學(xué),專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
棗莊山亭區(qū)職業(yè)中專簡介
棗莊市山亭區(qū)職業(yè)中專是一所以培養(yǎng)中等職業(yè)技術(shù)人才為主的多學(xué)科、多學(xué)制、多層次的綜合性中等職業(yè)學(xué)校,是我區(qū)唯一一所國辦職業(yè)學(xué)校,是山亭區(qū)“陽光工程”培訓(xùn)基地。
棗莊市山亭區(qū)職業(yè)中專是一所以培養(yǎng)中等職業(yè)技術(shù)人才為主的多學(xué)科、多學(xué)制、多層次的綜合性中等職業(yè)學(xué)校,是我區(qū)唯一一所國辦職業(yè)學(xué)校,是山亭區(qū)“陽光工程”培訓(xùn)基地。學(xué)校以“服務(wù)本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)實(shí)用人才”為出發(fā)點(diǎn),確立了“以市場為導(dǎo)向、以技能培訓(xùn)為核心、以就業(yè)為目標(biāo)”的辦學(xué)思路,遵循“讓無技者有技,使無業(yè)者有業(yè)”的辦學(xué)宗旨,實(shí)施“訂單式”培養(yǎng),學(xué)院實(shí)施“雙證制”教學(xué),建設(shè)雙師型教師隊(duì)伍,走“校校聯(lián)合、校企聯(lián)合,互惠雙贏”的強(qiáng)校之路,形成了多元化的辦學(xué)格局。
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