學(xué)生都是有惰性的,想要有所成就就需要抵抗自己的惰性,計(jì)劃進(jìn)行到一半因?yàn)槠渌氖虑榈R后,就忘記了重新來進(jìn)行接下來的計(jì)劃,學(xué)習(xí)是一個(gè)需要堅(jiān)持的事情,九十九步和一百步只差一步也是有很大區(qū)別的,想要到達(dá)彼岸就需要有所取舍。那么,一起來了解下南京中華中等專業(yè)學(xué)校的具體情況。
南京中華中等專業(yè)學(xué)校簡介
南京中華中等專業(yè)學(xué)校擁有安德門和將軍山兩個(gè)校區(qū),分別位于風(fēng)景秀麗的雨花臺(tái)風(fēng)景區(qū)和將軍山風(fēng)景區(qū),是一所公立全日制國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,江蘇省三星級(jí)職業(yè)學(xué)校,南京市高水平特色職業(yè)學(xué)校。 [1] 2016年12月27日,學(xué)校被認(rèn)定為江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校擁有安德門和將軍山兩個(gè)校區(qū),分別位于風(fēng)景秀麗的雨花臺(tái)風(fēng)景區(qū)和將軍山風(fēng)景區(qū),是一所公立全日制國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校(首批),是省書香校園、省和諧校園、市園林式校園、市數(shù)字化校園。學(xué)校整體辦學(xué)水平居全市同類學(xué)校第一方陣。作為江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校,學(xué)校秉承“辦人民滿意的職業(yè)學(xué)校”的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“集約管理、創(chuàng)建品位,科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新品質(zhì),講求質(zhì)量、創(chuàng)優(yōu)品牌”的辦學(xué)思路,努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生學(xué)有所長,教師教有所得,學(xué)校位有所進(jìn)”和“學(xué)生快樂、教師幸福、學(xué)校增值”的辦學(xué)使命。
南京中華中等專業(yè)學(xué)校優(yōu)勢專業(yè)
電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識(shí),具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動(dòng)的能力和利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法,提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復(fù)合型電子商務(wù)高級(jí)專門人才。適合21世紀(jì)的要求的對(duì)口企業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。
電子商務(wù)專業(yè)主干課程
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站推廣、電子商務(wù)客戶服務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、國際貿(mào)易概論、電子商務(wù)信函寫作、電子商務(wù)營銷寫作實(shí)務(wù)、營銷策劃、網(wǎng)頁配色、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java語言、Web標(biāo)準(zhǔn)與網(wǎng)站重構(gòu)、FlashAction script動(dòng)畫設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、電子商務(wù)管理實(shí)務(wù)、ERP與客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)物流管理、消費(fèi)心理學(xué)、電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)英語、新聞采集、寫作和編輯的基本技能、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、移動(dòng)商務(wù)、企業(yè)信息化、電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、廣告策劃、電子商務(wù)與物流 、Photoshop圖片處理技術(shù)、Access數(shù)據(jù)庫、市場營銷學(xué)、企業(yè)經(jīng)營與管理、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)心理學(xué)、Illustrator、插畫創(chuàng)作技法基礎(chǔ) 、Web開發(fā)技術(shù)、與RIA應(yīng)用程序開發(fā)、數(shù)據(jù)倉庫與挖掘、Workflow、服務(wù)器管理、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、電子商務(wù)與國際貿(mào)易、網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)與實(shí)踐、 展會(huì)營銷、Email營銷、電話營銷、電話英語、外貿(mào)實(shí)戰(zhàn)英語口語、電子商務(wù)國際貿(mào)易課程設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營銷課程設(shè)計(jì)、出版校對(duì)培訓(xùn)、電子商務(wù)概論(專業(yè)基礎(chǔ))、XML、NLP超級(jí)成功學(xué)、信息資源檢索、網(wǎng)絡(luò)信息安全、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)法律。
電子商務(wù)專業(yè)工作方向
專業(yè)畢業(yè)后,可從事銀行的后臺(tái)運(yùn)作(網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作)、企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)、或網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)站內(nèi)容的維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)營銷(含國際貿(mào)易)、企業(yè)商品和服務(wù)的營銷策劃等專業(yè)工作,或從事客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項(xiàng)目管理、電子商務(wù)活動(dòng)的策劃與運(yùn)作、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù)工作以及在各級(jí)學(xué)校從事電子商務(wù)教學(xué)等工作。 ??茖W(xué)生畢業(yè)生主要從事網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)客服、電子商務(wù)項(xiàng)目運(yùn)營等方面的工作,專科學(xué)生還可以在呼叫中心從事電話營銷的工作。
南京中華中等專業(yè)學(xué)校發(fā)展理念
學(xué)校將始終堅(jiān)持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念,主動(dòng)適應(yīng)“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”和“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代南京以及雨花區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、新興產(chǎn)業(yè)壯大的步伐,全面開啟“2333”主體發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。
“十三五”期間,學(xué)校將以建設(shè)“信息化、國際化的智慧校園、文化校園、示范校園”為引領(lǐng),全面建成集“生態(tài)景觀、人文教育、運(yùn)動(dòng)休閑”三個(gè)區(qū)域,具“教學(xué)、培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)、研訓(xùn)、生產(chǎn)”五項(xiàng)功能,呈“園林式校園、集約式管理、居家式生活,人性化教育、一體化教學(xué)、多元化辦校”六位一體的,占地120畝,預(yù)算投資5.5億,含有15層的軟件教育大廈、2棟各8層的實(shí)訓(xùn)中心、1棟8層的創(chuàng)客中心、1棟5層的綜合圖書樓、1棟2層體育館、1棟4層的食堂、4棟4層的學(xué)生公寓、1片標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場,總建筑面積10.4萬平方米“設(shè)施完備、功能齊全”的高水平現(xiàn)代化新校區(qū)。全面推動(dòng)專業(yè)建設(shè)“提檔升級(jí)”,打造有影響力和貢獻(xiàn)度的“校企融通共生共贏,匹配雨花互聯(lián)網(wǎng)+軟件產(chǎn)業(yè),服務(wù)輻射雨花經(jīng)濟(jì)社會(huì)”的“文化創(chuàng)意、軟件技術(shù)和服飾形象”三大現(xiàn)代化專業(yè)群。全面加大新教師和名特教師引進(jìn)、加快與國際國內(nèi)院校合作步伐。積蓄力量,創(chuàng)建江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院中華分院,爭創(chuàng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校。
學(xué)習(xí)的過程中總會(huì)遇到這樣那樣的問題,但我們還是要解決問題繼續(xù)學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)其他事情也是不可能一帆風(fēng)順的,你要做到的是自己的堅(jiān)持,這樣你學(xué)會(huì)一門技能才成為可能,放棄了就等于零。