學(xué)生學(xué)習(xí)不是為了有多好的前程,而是讓自己的生活可以充實(shí)起來(lái)。學(xué)習(xí)的意義是需要自己去賦予的,覺(jué)得學(xué)習(xí)好就會(huì)有出息,其實(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)和未來(lái)的發(fā)展關(guān)系不大,和學(xué)生平時(shí)的為人處事和思維模式是有關(guān)的,各位家長(zhǎng)要對(duì)自己的孩子進(jìn)行評(píng)估,找到適合他們發(fā)展的路徑才是重要的。那么,小編給大家介紹下江蘇昆山第一中等專業(yè)學(xué)校的招生專業(yè)。
江蘇昆山第一中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè):機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、美術(shù)繪畫、工業(yè)機(jī)器人、市場(chǎng)營(yíng)銷、商務(wù)日語(yǔ)、機(jī)電一體化、會(huì)計(jì)、電氣自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與制造、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、中餐烹飪、烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)等。
江蘇昆山第一中等專業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有機(jī)電一體化專業(yè)基礎(chǔ)理論及專業(yè)技能,具有較強(qiáng)的機(jī)電設(shè)備操作、機(jī)電產(chǎn)品組裝、調(diào)試、維護(hù)及機(jī)電產(chǎn)品售后服務(wù)的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主修課程
電工技術(shù)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電氣控制與PLC技術(shù),機(jī)械加工技術(shù)、AutoCAD、公差與測(cè)量、機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試等。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向
機(jī)電設(shè)備操作、組裝、調(diào)試等技術(shù)崗位。
江蘇昆山第一中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
江蘇省昆山第一中等專業(yè)學(xué)校坐落于昆山科技教育園區(qū),原名江蘇省昆山第一職業(yè)高級(jí)中學(xué),創(chuàng)辦于1983年, 是“首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)”和 “首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”, 2009年創(chuàng)建為“江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校”、“江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校”。學(xué)校是江蘇現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)成員單位、江蘇·發(fā)那科數(shù)控職業(yè)教育集團(tuán)成員單位、江蘇省心理學(xué)會(huì)健康教育研究基地和中國(guó)可持續(xù)發(fā)展(ESD)項(xiàng)目“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的策略研究》實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
學(xué)校以“秉性持能”為校訓(xùn),明確“打造信能教育,培育藍(lán)領(lǐng)能手,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)目標(biāo),秉承“植根固本,服務(wù)至上”的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“品位辦學(xué),品牌發(fā)展”的辦學(xué)追求,弘揚(yáng)“開(kāi)放融合,創(chuàng)新卓越”的辦學(xué)精神。
學(xué)校的學(xué)習(xí)和家里的學(xué)習(xí)不是一樣的,學(xué)校里學(xué)習(xí)的是專業(yè)的學(xué)科,在家庭里要學(xué)會(huì)和周圍的人相處,一些生活中的好習(xí)慣也是可以讓你的學(xué)習(xí)效果事半功倍的,所以家長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)待孩子的教育問(wèn)題。