江西2023年衛(wèi)校專業(yè)都有哪些

每所中專學(xué)校的教育模式都在不斷的變化，當(dāng)然小編介紹的這些學(xué)校也是一樣的，都在變化，很多家長(zhǎng)在咨詢學(xué)校的時(shí)候都會(huì)問學(xué)校要不要分?jǐn)?shù)，這樣就是在預(yù)估自己的孩子是否在學(xué)校的招生范圍內(nèi)，然后還會(huì)問學(xué)校有哪些專業(yè)是教的比較好的，這就是在給學(xué)生打聽專業(yè)的問題了。下方是學(xué)校的專業(yè)介紹，大家可以參考一下。

助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和具備臨床護(hù)理、臨床助產(chǎn)和婦幼保健工作必需的知識(shí)和技能的高端技能型專門人才。

主干課程

人體解剖學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、健康評(píng)估、高級(jí)助產(chǎn)學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、婦嬰保健、急危重癥護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理等。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的、具有良好職業(yè)素質(zhì)的初級(jí)口腔醫(yī)生。學(xué)生畢業(yè)時(shí)能夠在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)和監(jiān)督下從事安全有效的口腔醫(yī)療實(shí)踐;掌握科學(xué)的方法，具備終生學(xué)習(xí)和繼續(xù)深造的扎實(shí)基礎(chǔ)和能力。

專業(yè)設(shè)置

人體解剖學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、病理學(xué)、形態(tài)實(shí)驗(yàn)學(xué)、機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)、診斷學(xué)、外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)、口腔正畸學(xué)等。

不同的學(xué)?？赡苷猩娜藬?shù)會(huì)不同，所以大家在了解的時(shí)候，可以要多注意下，要是你們看上的專業(yè)在這所學(xué)校招生的人數(shù)比較少，就在看下其他學(xué)校，盡量去選招生人數(shù)多的專業(yè)，這樣錄取的機(jī)率要高些。如果說了解到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)的話，建議還是選擇保守一點(diǎn)的方式，可以選擇高于學(xué)校分?jǐn)?shù)線幾十分左右的學(xué)校。