陜西青年職業(yè)學(xué)院怎么樣,學(xué)校辦學(xué)如何

　　若是對學(xué)校不了解，相信的大家在選擇的時候也會不安心，所以對學(xué)校做了解，是大家擇校時會去做的一項工作。陜西青年職業(yè)學(xué)院是陜西的一所公辦職業(yè)學(xué)校，對這所學(xué)校，可能大家并不是很了解，老師為了方便大家對這所學(xué)校做了解，下面是老師對陜西青年職業(yè)學(xué)院怎么樣,學(xué)校辦學(xué)如何?做的相關(guān)整理，感興趣可以來看看!

　　陜西青年職業(yè)學(xué)院是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦普通高等學(xué)校，位于歷史文化名城古都西安，與陜西省團(tuán)校兩塊牌子、一套機(jī)構(gòu)，既舉辦高等職業(yè)教育，又承擔(dān)陜西省共青團(tuán)干部及其他青少年工作者的教育培訓(xùn)任務(wù)。

　　學(xué)院由1952年創(chuàng)辦的陜西省團(tuán)校發(fā)展而來。1984年在團(tuán)干部短期培訓(xùn)的基礎(chǔ)上正式舉辦大學(xué)?？平逃?，1988年創(chuàng)建陜西青年干部學(xué)院;1994年更名陜西青年管理干部學(xué)院，為獨立設(shè)置的成人高等學(xué)校，同時保留了陜西省團(tuán)校的性質(zhì)、任務(wù)和校名;秉承共青團(tuán)院校的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化內(nèi)涵，適應(yīng)新時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求，2003年開始獨立舉辦高等職業(yè)教育，2005年正式轉(zhuǎn)制成立陜西青年職業(yè)學(xué)院。

　　自建校以來，學(xué)院始終堅持立德樹人根本任務(wù)，適應(yīng)社會人才需求，大力培養(yǎng)青年人才，為共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展、陜西省及西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，在省內(nèi)外擁有良好的社會知名度和美譽(yù)度。

　　學(xué)院適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展趨勢，按照“對接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)陜西、錯位發(fā)展、爭創(chuàng)一流”的建設(shè)思路，緊貼市場和產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè)，緊密圍繞現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需要，以一流專業(yè)為龍頭，構(gòu)建了與區(qū)域經(jīng)濟(jì)匹配度高、布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、特色鮮明的文化、商務(wù)、金融、旅游、信息、教育等六大專業(yè)鏈群。設(shè)有文化傳媒系、財經(jīng)系、管理系、數(shù)字信息技術(shù)系、公共事業(yè)系、藝術(shù)系6個教學(xué)系和思想政治課(公共課)教研部、繼續(xù)教育中心、培訓(xùn)部等9個二級教學(xué)單位，開設(shè)三年制高職招生專業(yè)(方向)43個，五年制高職招生專業(yè)3個，擁有省級重點專業(yè)5個，省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)3個，省級“一流專業(yè)”培育項目兩項，院級重點專業(yè)6個。在陜西高職教育系統(tǒng)具有獨特優(yōu)勢、占有獨特地位。

　　學(xué)院堅持專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)對接行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。建有50余個高標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)實訓(xùn)室，其中3個為中央財政支持的實訓(xùn)基地建設(shè)項目，3個被評定為省級示范性實訓(xùn)基地，形成“教學(xué)做一體化”的教學(xué)模式，讓學(xué)生在實踐中提高技能水平和綜合素質(zhì)。推行“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，先后與180余家企業(yè)建立合作關(guān)系，確保每個專業(yè)都有3個以上校外實踐基地與頂崗實習(xí)地點，保證每位學(xué)生在校期間都有不少于半年時間開展頂崗實習(xí)。積極開展職業(yè)技能競賽，鼓勵學(xué)生考取各類職業(yè)資格證書，實現(xiàn)知識與技能的融合。

　　學(xué)院擁有一支高素質(zhì)師資隊伍?，F(xiàn)有教職工401人，省級教學(xué)名師5人，現(xiàn)有物流管理省級教學(xué)團(tuán)隊1個，院級教學(xué)團(tuán)隊5個。專任教師中具有研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位教師占比73.68%，副高及以上職稱教師占比23.68%，“雙師”素質(zhì)教師占比77%。近年來，1名教師獲教育部微課競賽一等獎，2名教師獲全國教師職業(yè)技能競賽一等獎，1名教師獲“全省高職課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎”，1名教師獲“全國高校思想政治理論課教學(xué)骨干”稱號，1名教師獲“陜西高校思想政治理論課教學(xué)標(biāo)兵”稱號,1名教師獲“陜西高校思想政治理論課教學(xué)能手”稱號。學(xué)院教師累計參與并完成各類科研項目2100多項，其中獲獎項目200多項，累計公開發(fā)表論文3100多篇。

　　學(xué)院學(xué)生管理工作特色鮮明。全面系統(tǒng)實施學(xué)生“自律、誠信、明禮、敬業(yè)、堅韌”為主要內(nèi)涵的“五大核心素養(yǎng)”教育，全面提高育人質(zhì)量。在足額配備專職學(xué)生輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上，從專任老師和管理干部中嚴(yán)格選配班主任，培養(yǎng)了一支“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的學(xué)工隊伍。深入開展“知心青苑”工作，常態(tài)化開展師生“一對一、面對面”談心談話，推行處級干部聯(lián)系班和院領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，搭建師生溝通平臺，構(gòu)建了“全員、全程、全方位”育人格局。實行學(xué)生假期去向登記制度，嚴(yán)肅考勤和請銷假制度，推行學(xué)工干部走訪學(xué)生宿舍和聯(lián)系學(xué)生家長制度，建立了學(xué)生心理健康狀況普查、心理健康教育和危機(jī)干預(yù)機(jī)制，有效加強(qiáng)了對學(xué)生的日常管理，體現(xiàn)了團(tuán)屬院校青年工作的傳統(tǒng)優(yōu)勢。學(xué)院高度重視校園文化育人。在校園文化建設(shè)中，著力傳承團(tuán)校品牌，凝練共青團(tuán)工作特色。堅持“至誠至堅”校訓(xùn)，塑造“愛生樂業(yè)、德教雙馨”的教風(fēng)和“慎思敏行、學(xué)以致用”的學(xué)風(fēng)，形成了“朝氣蓬勃”的校風(fēng)?，F(xiàn)有宿莽文學(xué)社、藍(lán)野環(huán)保協(xié)會、精武協(xié)會、博雅傳統(tǒng)文化協(xié)會等19個學(xué)生社團(tuán)，通過開展形式多樣、積極向上的社團(tuán)活動，豐富同學(xué)們的課余文化生活，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生特長;舉辦讀書勵志實踐活動、紅五月文化藝術(shù)節(jié)、宿舍文化藝術(shù)節(jié)等多個有影響的品牌活動，使學(xué)生受到了熏陶和感染，并榮獲陜西省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎。

　　近70年來，學(xué)院始終緊扣服務(wù)青年成長成才、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)主題，從單純的團(tuán)干部教育培訓(xùn)發(fā)展為目前以團(tuán)干部培訓(xùn)、管理服務(wù)類技能型人才培養(yǎng)為特色的高等職業(yè)院校。2010年順利通過教育部全國高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估。當(dāng)前，按照新的規(guī)劃和戰(zhàn)略思路，全體師生正為創(chuàng)建省內(nèi)一流高等職業(yè)院校而努力奮斗。

　　陜西青年職業(yè)學(xué)院怎么樣,學(xué)校辦學(xué)如何?以上是老師對這所學(xué)校的介紹，大家可以以此作為一個參考。若同學(xué)們還有其他問題想要了解，可將你的聯(lián)系方式填寫右上角的快速登記報名處，老師會在第一時間為你詳細(xì)解答~