陜西省商洛市衛(wèi)生學(xué)校的醫(yī)學(xué)影像專業(yè)招生如何(2023參考)

陜西省商洛市衛(wèi)生學(xué)校的醫(yī)學(xué)影像專業(yè)招生如何?同學(xué)們在選擇學(xué)校或?qū)I(yè)的時候，最好是提前去了解一下學(xué)校和專業(yè)目前的招生情況，這樣有助于大家去報讀，所以同學(xué)們?nèi)プ龊昧私獾臏?zhǔn)備吧，接下來我們一起來看看關(guān)于陜西省商洛市衛(wèi)生學(xué)校的醫(yī)學(xué)影像專業(yè)招生如何。

一、基本信息

二、專業(yè)簡介

醫(yī)學(xué)影像專業(yè)簡介:商洛衛(wèi)校是全市唯一一所省級重點中專學(xué)校，至今已培養(yǎng)大中專畢業(yè)生8000多名，成為本市醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的中堅力量。九十年代以后，學(xué)校規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)效益進一步提高，基礎(chǔ)設(shè)施更加雄厚。醫(yī)學(xué)影像學(xué)Medical Imaging，是研究借助于某種介質(zhì)(如X射線、電磁場、超聲波等)與人體相互作用，把人體內(nèi)部組織器官結(jié)構(gòu)、密度以影像方式表現(xiàn)出來，供診斷醫(yī)師根據(jù)影像提供的信息進行判斷。

三、主要課程

醫(yī)學(xué)影像專業(yè)主要課程：物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計算機原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體 解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)、B超診斷學(xué)。

四、招生要求

醫(yī)學(xué)影像專業(yè)招生要求：陜西商洛市衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像專業(yè)要求患有一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于800度、兩耳聽力均在3米以內(nèi)、患有失明、斜視、弱視、嗅覺遲鈍、口吃者、肢體殘疾、腦癱等以上疾病不宜報考醫(yī)學(xué)類專業(yè)，陜西商洛市衛(wèi)生學(xué)校建議考生在填報志愿時要慎重考慮。

五、培養(yǎng)目標(biāo)

醫(yī)學(xué)影像專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識，受到常規(guī)放射學(xué)、CT、磁共振、超聲學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有常見病的影像診斷和介入放射學(xué)操作基本能力。

六、就業(yè)方向

醫(yī)學(xué)影像專業(yè)就業(yè)方向：還算可以，只要你在學(xué)校把英語4級最好是6級過了，考個計算機等級證書，把所有科目考過了拿滿學(xué)分，這樣找個地方醫(yī)院一般還是可以的，大醫(yī)院想進比較難，都喜歡招研究生。醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可在各類醫(yī)療機構(gòu)、防疫機構(gòu)、醫(yī)學(xué)科研部門、血站等單位，從事臨床影像技術(shù)、功能檢查等技術(shù)工作，也可到醫(yī)療設(shè)備公司工作。

七、醫(yī)學(xué)影像專業(yè)小知識

《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》是在“十五”國家級規(guī)劃教材并榮獲全國醫(yī)藥優(yōu)秀教材獎的第5版基礎(chǔ)上修訂的。全書共分影像診斷學(xué)和介入放射學(xué)兩篇，主要內(nèi)容包括：成像技術(shù)與臨床應(yīng)用，骨骼與肌肉系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，兒科影像學(xué)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)，血管介入技術(shù)等。《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》(第6版)可供高等院?；A(chǔ)、臨床、預(yù)防、口腔醫(yī)學(xué)類專業(yè)使用。