四川2023年計(jì)算機(jī)學(xué)校什么專業(yè)好就業(yè)

四川計(jì)算機(jī)學(xué)校什么專業(yè)好就業(yè)?對(duì)于就讀中職學(xué)校的同學(xué)來說，就業(yè)一直都是一個(gè)老生常談的問題，選擇學(xué)校選擇專業(yè)，都是為了以后有好的就業(yè)，其實(shí)就業(yè)除了專業(yè)自身情況要好以外，跟孩子自己在學(xué)校的努力也是成正比的，至于到底在計(jì)算機(jī)學(xué)校學(xué)學(xué)什么專業(yè)好就業(yè)，還是要根據(jù)同學(xué)自己自身的情況來做決定。

智能終端技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)簡(jiǎn)介

智能終端是一類嵌入式計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)備，代表性的智能終端設(shè)備包括：智能手機(jī)、智能車載終端、智能家居終端、可穿戴設(shè)備、工地手持終端、工廠生產(chǎn)線終端、物流智能搬運(yùn)終端等。當(dāng)前，智能終端幾乎已經(jīng)融入到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，應(yīng)用場(chǎng)景非常豐富。

我校智能終端技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信、電工電子、電氣控制以及工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成開發(fā)所需的基本知識(shí);該專業(yè)畢業(yè)生未來可從事工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)開發(fā)、工業(yè)機(jī)器人安裝調(diào)試以及系統(tǒng)維護(hù)、移動(dòng)機(jī)器人系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)開發(fā)、移動(dòng)機(jī)器人安裝調(diào)試以及系統(tǒng)維護(hù)等工作。該專業(yè)下設(shè)有工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)、移動(dòng)機(jī)器人系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)兩個(gè)專業(yè)方向。

智能終端技術(shù)與應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德，掌握電工電子技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、智能傳感技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與三維建模、電氣控制與PLC控制、工業(yè)機(jī)器人操作與編程等基本知識(shí)和技能，具備智能產(chǎn)品(比如工業(yè)機(jī)器人工作站，智能制造生產(chǎn)線)簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)和編程、安裝及調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)和以及智能產(chǎn)品的營銷能力。

本專業(yè)立足于服務(wù)成都平原經(jīng)濟(jì)區(qū)的先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)兩大產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型主攻方向，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握智能終端技術(shù)與應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具備智能終端硬件選型與調(diào)測(cè)、智能終端軟件應(yīng)用設(shè)計(jì)與開發(fā)、智能終端維修與技術(shù)服務(wù)的能力，從事智能終端硬件應(yīng)用、智能終端軟件應(yīng)用、智能終端技術(shù)服務(wù)和智能終端維修等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

智能終端技術(shù)與應(yīng)用核心課程

終端設(shè)備檢測(cè)維修及保養(yǎng)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、智能終端應(yīng)用軟件測(cè)試、短距離無線通信技術(shù)、電子電工技術(shù)、機(jī)械制圖CAD、C語言程序設(shè)計(jì)、智能傳感技術(shù)、電氣控制與PLC控制、三維建模與仿真、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、嵌入式開發(fā)、工業(yè)機(jī)器人操作與編程、工業(yè)機(jī)器人工作站集成、現(xiàn)代制造技術(shù)。

計(jì)算機(jī)學(xué)校的專業(yè)有很多，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣來選擇適合自己的專業(yè)，就業(yè)不僅僅是家長學(xué)生們最為關(guān)心的話題，也是學(xué)校老師們注重的問題，畢竟計(jì)算機(jī)學(xué)校讀出來就是為了讓孩子能夠有一門好的手藝，就業(yè)的機(jī)會(huì)要大一些，學(xué)校的就業(yè)措施還是做得非常的詳細(xì)的，選擇自己喜歡的專業(yè)努力拼搏，以后就能有好的就業(yè)機(jī)會(huì)。