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四川省食品藥品學(xué)校有什么專(zhuān)業(yè)?有制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)嗎?

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2023-06-07 280

制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)就業(yè)前景非常nice的,所以很多同學(xué)讀職校也都會(huì)選擇就讀該專(zhuān)業(yè),那么四川省食品藥品學(xué)校有什么專(zhuān)業(yè)?有制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)嗎?針對(duì)這一問(wèn)題,老師做了相應(yīng)信息分享,一起來(lái)看一下吧。

四川省食品藥品學(xué)校有什么專(zhuān)業(yè)?有制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)嗎?

四川省食品藥品學(xué)校制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)主要是培養(yǎng)具有化學(xué)制藥的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)驗(yàn)技能具有較強(qiáng)的化學(xué)制藥工藝生產(chǎn)設(shè)計(jì)、操作和管理能力;具有原料藥檢驗(yàn)?zāi)芰?具有正確使用和維護(hù)一般化學(xué)制藥生產(chǎn)設(shè)備的能力,并能排除常見(jiàn)故障;具有綜合職業(yè)技能的高素質(zhì)勞動(dòng)者、中級(jí)專(zhuān)門(mén)應(yīng)用性人才。

就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要面向原料、中間體、成品生產(chǎn)制藥廠、醫(yī)藥商品經(jīng)營(yíng)部門(mén)和科研單位,從事藥物生產(chǎn)、質(zhì)檢、技術(shù)管理和藥品營(yíng)銷(xiāo)等。也可以在科研單位從事藥物研制工作。還可以到外貿(mào)及商業(yè)部門(mén)從事相關(guān)貿(mào)易和商務(wù)工作。

主修課程:藥用化學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藥學(xué)基礎(chǔ)、生物學(xué)基礎(chǔ)、藥事法規(guī)、分析化學(xué)、微生物檢驗(yàn)技術(shù)、藥物化學(xué)、藥學(xué)信息檢索技術(shù)、天然藥物化學(xué)、藥劑入門(mén)、藥物合成技術(shù)、制藥化工過(guò)程及設(shè)備、化工儀表與自動(dòng)化、藥物工藝設(shè)備、醫(yī)藥企業(yè)生產(chǎn)管理等。

教學(xué)特色:在教學(xué)上,采用開(kāi)展了“以實(shí)踐為導(dǎo)向”的職業(yè)教育課程模式的改革。既以實(shí)踐知識(shí)為課程內(nèi)容的主體、以工作項(xiàng)目為單位來(lái)組織課程內(nèi)容、以實(shí)踐任務(wù)為基點(diǎn)來(lái)展開(kāi)教學(xué)過(guò)程,以及在實(shí)踐情境中讓學(xué)生以實(shí)踐的方式來(lái)學(xué)習(xí)這些知識(shí)。突出了“崗位針對(duì)性”。為了使畢業(yè)生早日適應(yīng)GMP崗位的要求,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,建造了含有模擬GMP要求的化學(xué)制藥生產(chǎn)線。在整個(gè)GMP實(shí)訓(xùn)中心,學(xué)生可以按照GMP的要求,對(duì)化學(xué)制藥崗位群上崗實(shí)訓(xùn),逐個(gè)崗位地熟悉練習(xí),最后完成對(duì)化學(xué)制藥工藝的理解,而適應(yīng)相應(yīng)的崗位群的工作。不僅如此,在實(shí)訓(xùn)中心,學(xué)生還可以完成設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn),這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生完整的思路大有益處。

四川省食品藥品學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)有哪些

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 層次
制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè) 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)
藥劑 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)
中藥 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)

四川省食品藥品學(xué)校有什么專(zhuān)業(yè)?有制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)嗎?答案不言而喻,還想要了解更多學(xué)校辦學(xué)情況和學(xué)校招生信息,可以電話聯(lián)系學(xué)校招生辦,向招生老師咨詢,也可以直接聯(lián)系網(wǎng)站在線老師,向老師直接咨詢。

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