四川南充師范學(xué)校有什么專業(yè)?有學(xué)前教育專業(yè)嗎?

四川南充師范學(xué)校有什么專業(yè)?有學(xué)前教育專業(yè)嗎?這是近段時(shí)間很多想要報(bào)名四川南充師范學(xué)校且準(zhǔn)備選擇學(xué)前教育專業(yè)的同學(xué)都在咨詢的問(wèn)題，對(duì)此，老師可以明確的告訴同學(xué)們，學(xué)校是有學(xué)前教育專業(yè)的，下面一起來(lái)看一下學(xué)校的專業(yè)介紹吧。

四川南充師范學(xué)校招生專業(yè)有哪些

四川南充師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

發(fā)展歷史

學(xué)前教育學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)，首先是由德國(guó)教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國(guó)啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。于1837年在布蘭肯堡創(chuàng)設(shè)了一所收托1～7歲兒童的教育機(jī)構(gòu)，1840年命名為幼兒園(Kindergarten)。福祿貝爾系統(tǒng)地論述了幼兒園教育的重要性、內(nèi)容和方法。他認(rèn)為兒童的發(fā)展是漸進(jìn)的過(guò)程，教育應(yīng)適合兒童的發(fā)展，教育應(yīng)以兒童的自主活動(dòng)為基礎(chǔ)。他重視游戲的教育價(jià)值，把游戲作為幼兒園的主要活動(dòng)，還設(shè)計(jì)了一套游戲和教學(xué)材料。他的主要著作有：《人的教育》(1826)、《慈母游戲和兒歌》(1843)、《幼兒園教育學(xué)》(1862)。雖然福祿貝爾教育理論中有唯心主義觀點(diǎn)，但他在實(shí)踐上和理論上推動(dòng)了各國(guó)幼兒園的建立和學(xué)前教育學(xué)的研究。

四川南充師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)還是非常不錯(cuò)的，無(wú)論是專業(yè)師資、實(shí)訓(xùn)設(shè)施、實(shí)習(xí)安排都是非常好的，想要報(bào)名學(xué)前教育專業(yè)的同學(xué)可以到四川南充師范學(xué)校去參觀一下，看一下學(xué)校的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。