廣西中醫(yī)學(xué)校2023年怎么樣、好不好

中專學(xué)校有很多，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校時(shí)，心中一定要有自己的標(biāo)準(zhǔn)，但是現(xiàn)在隨著教育行業(yè)的發(fā)展，學(xué)校也越來越多，到底哪個(gè)學(xué)校好，哪個(gè)學(xué)校差家長(zhǎng)一時(shí)也不知道，在多家對(duì)比學(xué)校之后也拿不定注意，其實(shí)選擇學(xué)校也是很容易的，那么，廣西中醫(yī)學(xué)校怎么樣、好不好呢。

廣西中醫(yī)學(xué)校生活環(huán)境

與廣西中醫(yī)藥大學(xué)共享教學(xué)資源。擁有東葛、北湖、明秀、仙葫四個(gè)教學(xué)區(qū)，擁有兩個(gè)全國(guó)一流的護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地，兩個(gè)全新、先進(jìn)的中醫(yī)藥實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，多個(gè)計(jì)算機(jī)及語音教室，所有教室均安裝多媒體設(shè)備。有室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及室內(nèi)訓(xùn)練館、形體訓(xùn)練室等。開設(shè)心理咨詢室，配備有專職的心理教師，教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全。

廣西中醫(yī)學(xué)校師資力量

教師中有廣西名中醫(yī)、廣西優(yōu)秀青年中醫(yī)、博士、碩士(其中有多名國(guó)外留學(xué)歸來的醫(yī)學(xué)、護(hù)理碩士)。我校同時(shí)還與廣西中醫(yī)藥大學(xué)及附屬醫(yī)院共享師資。學(xué)校教師在國(guó)家、自治區(qū)教育廳組織的教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大賽、多媒體課件評(píng)選、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等多項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)， 2012年榮獲第七屆全國(guó)中青年教師(基教)優(yōu)質(zhì)課大賽“課堂教學(xué)先進(jìn)學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào)，先后榮獲2012年第七屆、

2014年第八屆全區(qū)中等職業(yè)教育優(yōu)秀教改成果一等獎(jiǎng)。2014年我校教師榮獲第四屆“外研社杯”全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校英語教師職業(yè)化轉(zhuǎn)型教學(xué)技能大賽總決賽(微課組)一等獎(jiǎng);榮獲2014年全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽中職組信息化教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。2014年我校榮獲職業(yè)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，一名教師榮獲“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”稱號(hào)。2017年我校榮獲職業(yè)教育廣西壯族自治區(qū)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

廣西中醫(yī)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是教育競(jìng)爭(zhēng)力的核心表現(xiàn)。提高教學(xué)質(zhì)量要求教師走教學(xué)與教研一體化的道路，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)能力的提高、促進(jìn)素質(zhì)教育的落實(shí)、促進(jìn)教學(xué)工作與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。學(xué)校十分重視教學(xué)改革的研究，成立了學(xué)科建設(shè)與科研辦公室，制定了教研、科研的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，

對(duì)教學(xué)科研立項(xiàng)項(xiàng)目學(xué)校給予配套專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，學(xué)校也定期組織院級(jí)教研教改課題的申報(bào)與評(píng)審。學(xué)校結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，開展了一系列的教學(xué)改革研究，例如積極開展校級(jí)精品課程《老年護(hù)理》建設(shè)。教師在理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中，積極開展教學(xué)科研，2004年以來，到2010年底，

學(xué)校共獲部級(jí)課題1項(xiàng)，科技廳課題3項(xiàng)，教育廳規(guī)劃課題5項(xiàng)，教育廳7項(xiàng)，衛(wèi)生廳課題4項(xiàng)，廣西中醫(yī)學(xué)院課題14項(xiàng)。共計(jì)立項(xiàng)34項(xiàng)。共在發(fā)行期刊上發(fā)表論文54篇，其中核心期刊上發(fā)表13篇，非核心期刊發(fā)表41篇。自2007年始，到2010年底，學(xué)校共參與編寫著作及教材的教師共17人次，取得3項(xiàng)重大研究成果。

小編總結(jié)

這就是小編為同學(xué)們整理的關(guān)于廣西中醫(yī)學(xué)校的具體情況，學(xué)校是一個(gè)管理非常嚴(yán)格的學(xué)校，想要這類型的可以到學(xué)校里面看看，在學(xué)校能養(yǎng)成一個(gè)好的素質(zhì)的。