學(xué)校的不一樣其實(shí)設(shè)置的專業(yè)也就會不一樣,不管是哪一方面的,其實(shí)都會根據(jù)實(shí)際情況來進(jìn)行設(shè)定的,所以才會出現(xiàn)各式各樣的專業(yè),但是呢大家肯定對于學(xué)校的選擇都已經(jīng)眼花繚亂更別說是分門別類的更多的專業(yè)了
黃龍職業(yè)教育中心招生專業(yè):護(hù)理、烹飪、旅游與酒店管理、學(xué)前教育、3D打印技術(shù)、新能源汽車、高鐵乘務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用。
黃龍職業(yè)教育中心專業(yè)介紹
護(hù)理:護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年,根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn),具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。
烹飪:培養(yǎng)掌握現(xiàn)代烹飪、營養(yǎng)、餐飲管理的基本知識,具有較強(qiáng)烹飪技術(shù),能從事烹飪操作、營養(yǎng)分析與營養(yǎng)配餐,以及餐飲業(yè)管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
隨著我國國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展,人民生活水平日益提高,促進(jìn)了我國旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展,餐飲行業(yè)的專業(yè)化,市場化,國際化的特點(diǎn)日趨突顯,各類餐飲企業(yè)應(yīng)市而生,而從業(yè)人員素質(zhì)低下及人才緊缺的現(xiàn)狀,已成為制約餐飲行業(yè)迅猛發(fā)展的瓶頸。市場對烹飪高學(xué)歷的專業(yè)技術(shù)人才已呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的狀況,另外隨著人們對健康和營養(yǎng)衛(wèi)生的重視,營養(yǎng)配餐等職業(yè)人才也很緊缺。因此本專業(yè)具有廣闊的職業(yè)發(fā)展前景。
旅游與酒店管理:旅游與酒店管理是專業(yè)名,本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與社會發(fā)展所需要的,熱愛本專業(yè)崗位的和具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健康體魄的,具有旅游與酒店行業(yè)需要的21世紀(jì)旅游業(yè)發(fā)展需要的從事旅游、酒店業(yè)經(jīng)營管理和接待服務(wù)管理等工作的技能型專門人才。
學(xué)前教育:學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
小編總結(jié)
以上是好學(xué)院招生網(wǎng)小編為同學(xué)們推薦的關(guān)于黃龍職業(yè)教育中心的基本介紹,關(guān)于學(xué)校的專業(yè)介紹其實(shí)這里也只是為大家介紹了一部分,也只是向大家介紹相關(guān)專業(yè)具體是為了那些技術(shù)人才做預(yù)備,其實(shí)真正的專業(yè)了解其實(shí)還是需要學(xué)生以及家長們?nèi)ド钊脒M(jìn)行了解,這樣的話才能夠知道那個專業(yè)適合自己