地址也是一個(gè)學(xué)校很重要的信息。了解了該學(xué)校的地址,我們可以知道學(xué)校所處的地理位置,然后我們就可以通過(guò)實(shí)地考察或網(wǎng)上搜查的方式找到學(xué)校,對(duì)學(xué)校有一個(gè)第一印象,從而幫助我們更好的了解學(xué)校。下面就是宜君縣職業(yè)教育中心的地址。
宜君縣職業(yè)教育中心地址:銅川市宜君縣文化西路1號(hào)
宜君縣職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介
宜君縣職業(yè)教育中心是2008年8月份,由縣一中高中部和縣職教中心合并而成的一所綜合高中。按照國(guó)家Ⅰ類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配齊了普教與職教實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)器材,圖書(shū)室、閱覽室、勞技室、微機(jī)室等各類(lèi)功能部室,教室裝備了多媒體設(shè)施,所有辦公室接入因特網(wǎng),校園內(nèi)基本實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化教學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有教職工106人,專(zhuān)任教師82人,其中高級(jí)教師26人,中學(xué)一級(jí)教師48人,研究生學(xué)歷8名,本科學(xué)歷74人.學(xué)歷合格率100%?,F(xiàn)有教學(xué)班16個(gè),在校學(xué)生629名,住宿學(xué)生274名。
學(xué)校堅(jiān)持以“為學(xué)生終生發(fā)展奠基,為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)筑路”為辦學(xué)理念,以構(gòu)建和諧校園,辦人民滿(mǎn)意教育為目的,努力營(yíng)造“文明、守紀(jì)、協(xié)作、進(jìn)取”的校風(fēng)、“愛(ài)生、敬崗、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)、“知學(xué)、樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)”的學(xué)風(fēng),堅(jiān)持校建與管理相結(jié)合、普教與職教相結(jié)合、過(guò)程管理與效果管理相結(jié)合、精神激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)相結(jié)合。
2011年4月,學(xué)校通過(guò)認(rèn)真分析研究,學(xué)校推出了 “目標(biāo)引領(lǐng)、自主探究、六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,制訂了我?!陡咝дn堂實(shí)施方案》。明確了以導(dǎo)學(xué)案為抓手,以小組學(xué)習(xí)為基本形式,以學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)為核心的課改方向,為我校的高效課堂改革提供了思想和方法保障。學(xué)校從上到下全員參與、積極實(shí)踐,通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐等形式轉(zhuǎn)變觀念,通過(guò)互動(dòng)觀摩、競(jìng)賽為教師提供發(fā)展舞臺(tái)。
宜君縣職業(yè)教育中心乘車(chē)路線:開(kāi)車(chē)60分鐘就能到學(xué)校。
宜君縣職業(yè)教育中心乘車(chē)查詢(xún)?nèi)肟?/strong>:http://map.baidu.com/
想要實(shí)地考察一所學(xué)校,需要從它的地址開(kāi)始。從網(wǎng)上了解到了地址之后,我們需要知道學(xué)校的交通方式,也就是說(shuō)如何到達(dá)這所學(xué)校。然后我們才能繼續(xù)考察。有時(shí)來(lái)校的方式也是不一樣的,分公共交通和私家車(chē),我們需要結(jié)合自身情況,做出合理選擇。