職業(yè)學(xué)校是很多學(xué)生畢業(yè)后的選擇,近期很多學(xué)校都開(kāi)始招生了。下面好學(xué)院招生網(wǎng)給大家收集了勉縣職業(yè)教育中心招生聯(lián)系電話,供參考。
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學(xué)校占地面積90畝,校區(qū)自西向東按功能劃分為生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)區(qū),有教學(xué)培訓(xùn)綜合大樓、圖書(shū)辦公樓、實(shí)訓(xùn)樓、餐飲樓、男生公寓樓、女生公寓樓、教職工宿辦樓各一幢,建筑總面積近4萬(wàn)平方米,校舍結(jié)構(gòu)合理、功能齊全,可容納學(xué)歷制教育學(xué)生3000人,具備年短期培訓(xùn)10000人的能力。
學(xué)校開(kāi)設(shè)的中職學(xué)歷制專業(yè)主要有機(jī)械加工技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育、汽車駕駛員培訓(xùn)、建筑施工技術(shù)、財(cái)會(huì)、家政服務(wù)、美容美發(fā)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、醫(yī)學(xué)護(hù)理等專業(yè)。有1個(gè)鉗工實(shí)習(xí)車間、1個(gè)焊工實(shí)習(xí)車間、1個(gè)普通機(jī)械加工實(shí)習(xí)車間、1個(gè)數(shù)控車工實(shí)習(xí)車間、8個(gè)計(jì)算機(jī)教室、1個(gè)數(shù)控編程室、2個(gè)電子電工電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)電子電工實(shí)訓(xùn)室、1個(gè)電子鋼琴室、2個(gè)舞蹈室等,學(xué)校建有千兆校園網(wǎng),各個(gè)教室多媒體教學(xué)設(shè)施齊備,實(shí)驗(yàn)室設(shè)備規(guī)范、實(shí)用,能滿足現(xiàn)有各專業(yè)教學(xué)需要。
學(xué)校現(xiàn)有教職工94人,專兼職教師80人,高級(jí)教師17人,中初級(jí)教師63人,其中“雙師型”教師21人。
學(xué)校內(nèi)設(shè)辦公室、教務(wù)處、招生就業(yè)處、德育保衛(wèi)處、培訓(xùn)處、后勤處共一室五處,管理規(guī)范有序。
學(xué)校以就業(yè)為向?qū)В再|(zhì)量求發(fā)展,采取靈活多樣的辦學(xué)模式,廣泛建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò),使學(xué)生能進(jìn)得來(lái)、留得住、出得去。在辦學(xué)形式上,積極開(kāi)展東西部合作辦學(xué)、校企合作、訂單式培養(yǎng)等。教育教學(xué)方面,堅(jiān)持以培養(yǎng)崗位型、技能型、應(yīng)用型人才為目標(biāo),采用“專業(yè)知識(shí)+就業(yè)技能+創(chuàng)業(yè)素質(zhì)”的疊加式教學(xué)體系。
不斷深化人才培養(yǎng)模式、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)管理制度等方面的改革,以培養(yǎng)技能為重點(diǎn),以培養(yǎng)良好的素質(zhì)為中心,大部分專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)間達(dá)60%以上,畢業(yè)生參加中級(jí)工技術(shù)等級(jí)鑒定合格率達(dá)98%以上,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上,而且畢業(yè)后的就業(yè)生以其優(yōu)良的品質(zhì)、扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)和熟練的職業(yè)崗位技能贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng),有許多優(yōu)秀畢業(yè)生現(xiàn)已成為單位的骨干力量。