云南出版?zhèn)髅郊脊W(xué)校怎么樣、好不好

　　隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的大力支持，出現(xiàn)了大大小小的職業(yè)學(xué)校。這讓一些成績(jī)不好的初高中同學(xué)有了地方展現(xiàn)自己不同方面的光彩。顧名思義，職業(yè)學(xué)校就是培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)一項(xiàng)技術(shù)。俗話(huà)說(shuō)一門(mén)技術(shù)養(yǎng)活一家人，所以這也是一條很好的出路。那么云南出版?zhèn)髅郊脊W(xué)校怎么樣、好不好?招生老師針對(duì)這一問(wèn)題整理了相關(guān)信息，下面我們來(lái)一起了解一下吧。

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

　　云南出版?zhèn)髅郊脊W(xué)校前身為云南省印刷技工學(xué)校，2014年9月經(jīng)云南省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)，更名為云南出版?zhèn)髅郊脊W(xué)校。學(xué)校于1979年開(kāi)辦，是云南省唯一一所專(zhuān)門(mén)從事印刷技術(shù)、印刷圖文信息處理、出版發(fā)行等實(shí)用型人才的公辦技工學(xué)校，招生對(duì)象主要為初、高中畢業(yè)生，學(xué)制為三年。

　　建校三十多年來(lái)，學(xué)校在云南省新聞出版局和云南出版集團(tuán)有限責(zé)任公司的直接領(lǐng)導(dǎo)下，辦學(xué)水平不斷提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，為我省印刷出版行業(yè)培養(yǎng)了大批技術(shù)操作人才，取得了較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，逐漸形成了學(xué)校的專(zhuān)業(yè)特色，已成為云南省出版印刷發(fā)行人才的培養(yǎng)基地。

　　辦學(xué)特色

　　1、堅(jiān)持“立足出版?zhèn)髅?，面向社?huì)，服務(wù)就業(yè)，創(chuàng)辦特色技工學(xué)?！钡霓k學(xué)理念。

　　2、堅(jiān)持以印刷技術(shù)、印刷圖文信息處理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、數(shù)字出版等印刷出版?zhèn)髅教厣珜?zhuān)業(yè)為支撐，以服務(wù)云南出版集團(tuán)職工教育培訓(xùn)為長(zhǎng)線(xiàn)，構(gòu)建校校合作、校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的多元辦學(xué)及人才培養(yǎng)模式。

　　3、堅(jiān)持課程改革與創(chuàng)新結(jié)合、教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合、學(xué)習(xí)與就業(yè)結(jié)合的三結(jié)合教學(xué)特色。

　　4、堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，積極打造訂單式培養(yǎng)的招生特色和實(shí)習(xí)就業(yè)特色。

　　主要業(yè)績(jī)

　　1.辦學(xué)方向明確，特色辦學(xué)成效明顯

　　學(xué)校屬于行業(yè)辦學(xué)，以印刷技術(shù)和發(fā)行為特色。多年來(lái)，依托云南出版集團(tuán)公司擁有的圖書(shū)報(bào)刊、音像出版、發(fā)行、印刷等豐富資源辦學(xué)，學(xué)校服務(wù)于出版印刷行業(yè)，為我省出版印刷企業(yè)輸送了大批合格的技能人才，同時(shí)也成為我省出版印刷行業(yè)的骨干學(xué)校。近年來(lái)，隨著市場(chǎng)需求和我省出版印刷發(fā)行產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，以及追蹤國(guó)際出版?zhèn)髅角把丶夹g(shù)，學(xué)校改革和完善教育體系，重點(diǎn)拓展了印刷圖文信息處理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、數(shù)字印刷等特色專(zhuān)業(yè)。學(xué)校利用云南省印刷業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)站、云南省第238職業(yè)技能鑒定所的平臺(tái)，為我省印刷廠(chǎng)、新華書(shū)店、出版社開(kāi)展了各類(lèi)短期培訓(xùn)和職業(yè)資格鑒定工作，在取得較好的社會(huì)效益同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了一定的經(jīng)濟(jì)效益，提升了學(xué)校的知名度和社會(huì)影響力。

　　2.突出質(zhì)量強(qiáng)校，教學(xué)改革成績(jī)顯著

　　學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，圍繞“改革創(chuàng)新，質(zhì)量強(qiáng)?！?，深化教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)管理規(guī)章制度，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　3.堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，產(chǎn)學(xué)結(jié)合，創(chuàng)新辦學(xué)模式

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期摸索，學(xué)校走出了一條立足出版?zhèn)髅叫袠I(yè)、特色發(fā)展、錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)、開(kāi)放辦學(xué)和產(chǎn)學(xué)合作的集學(xué)制教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、繼續(xù)教育、公共集訓(xùn)“五位一體”的特色辦學(xué)之路。近年來(lái)，在做好常規(guī)全日制在校生工作的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞出版?zhèn)髅叫袠I(yè)發(fā)展，積極探索“校企合作”、“校校合作”等多種辦學(xué)形式，并初見(jiàn)成效。

　　4.強(qiáng)化德育工作，增強(qiáng)學(xué)生品行和綜合素質(zhì)

　　針對(duì)技工學(xué)校學(xué)生辨別能力差，抵制誘惑的能力弱，學(xué)習(xí)自主性差，自我控制能力弱，自我意識(shí)強(qiáng)烈，求知欲強(qiáng)，好奇心強(qiáng),有獨(dú)特的個(gè)性和創(chuàng)造力，可塑性強(qiáng)的實(shí)際狀況，積極開(kāi)展學(xué)生德育工作，致力于學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。完善了《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生管理規(guī)定》、《學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》等一系列學(xué)生日常行為管理制度，涵蓋了學(xué)生思想政治、道德情操、文明禮貌、學(xué)習(xí)紀(jì)律、日常行為等規(guī)范化養(yǎng)成德育教育體系。建立平等、民主、和諧的新型師生關(guān)系，加強(qiáng)思想道德教育正面引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，有效依托團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班委、團(tuán)支部及舍長(zhǎng)等多方力量參與學(xué)校管理，不斷增強(qiáng)學(xué)生自我管理的熱情，為學(xué)生管理工作注入活力和動(dòng)力。另外，堅(jiān)持軍訓(xùn)，組織參加印刷設(shè)備展銷(xiāo)會(huì)和全民閱讀活動(dòng)，積極開(kāi)展春游和冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　通過(guò)上面的內(nèi)容相信同學(xué)們對(duì)云南出版?zhèn)髅郊脊W(xué)校應(yīng)該有了一定的了解，想要知道學(xué)校更多詳細(xì)的信息，可以繼續(xù)關(guān)注好學(xué)校招生網(wǎng)。如果同學(xué)們符合學(xué)校的招生情況就可以就進(jìn)行相關(guān)學(xué)校的報(bào)名了，在這里老師希望大家都能上自己理想的學(xué)校。