大多數(shù)人認(rèn)為,中專的專業(yè)沒什么競爭力,雖然每個行業(yè)都存在就業(yè)困難。事實上,在現(xiàn)實生活中,這并不是每個人想象的那樣。仍有一些專業(yè)對就業(yè)有利,中專專業(yè)咨詢已成為就業(yè)市場的熱門話題。
萍鄉(xiāng)武功山中等專業(yè)學(xué)校參考招生計劃
專業(yè)名稱 |
招生計劃(人) |
機械加工與制造 |
100 |
工業(yè)機器人 |
50 |
汽車技術(shù)與維護 |
50 |
電子商務(wù) |
100 |
幼兒保育 |
100 |
SMT與主板維修 |
150 |
硅酸鹽工藝與工業(yè)控制(電瓷) |
100 |
萍鄉(xiāng)武功山中等專業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)
學(xué)校為工業(yè)園區(qū)培養(yǎng)和儲備人才,工業(yè)園區(qū)為學(xué)校提供實訓(xùn)場地,雙方相得益彰
一是學(xué)校根據(jù)企業(yè)的實際需求組織教學(xué)。企業(yè)需求的是有理論水平且動手能力強的員工。根據(jù)這一特點,為了切實增強學(xué)生的動手能力和實際操作能力,這校根據(jù)企業(yè)實際需求,安排組織教學(xué),經(jīng)常請企業(yè)熟練操作工作師傅給學(xué)生上課。這樣一來,學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生,既有理論,又懂操作,一畢業(yè)就能上崗就業(yè),為企業(yè)創(chuàng)造利潤價值,深受廣大企業(yè)歡迎。
二是組織專業(yè)班學(xué)生,在對應(yīng)的工業(yè)園區(qū)進行實訓(xùn),切實提高學(xué)生的專業(yè)水平。實訓(xùn),是學(xué)生能否合格并走上工作崗位的試金石。實訓(xùn)工作的成效,直接關(guān)系到學(xué)校畢業(yè)學(xué)生質(zhì)量的好壞與否。
學(xué)校每年委派專人負(fù)責(zé)學(xué)生實訓(xùn)工作。在實訓(xùn)中,不僅注重培養(yǎng)提高學(xué)生的專業(yè)水平,注重培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神,更注重培養(yǎng)學(xué)生講付出、講貢獻的良好職業(yè)道德。只有職業(yè)道德和專業(yè)成績都合格了,我們才允許其畢業(yè)。正因為學(xué)校、寬進嚴(yán)出,嚴(yán)管理,嚴(yán)要求,近年來,學(xué)校萬余名畢業(yè)生受到當(dāng)?shù)亍⒀睾5扔萌藛挝坏囊恢驴隙ㄅc好評。通過實訓(xùn)培養(yǎng)了學(xué)生動手能力,適應(yīng)社會的能力,學(xué)生通過實訓(xùn)還可獲得一定報酬,學(xué)生高興、家長滿意。
三是聘請行業(yè)專家和教師,解決實踐中問題,切實提高學(xué)生的專業(yè)技能。針對在實訓(xùn)實踐中遇到的一些具體問題,我們都組織相關(guān)行業(yè)專家和教師“聯(lián)合會診”。并把這些專業(yè)問題反饋到學(xué)校相應(yīng)的專業(yè)教師,直到學(xué)生弄懂為止。這樣做,既提高了學(xué)生的技能水平,又為企業(yè)進一步提高了企業(yè)現(xiàn)有員工的專業(yè)素養(yǎng),可謂一舉兩得。
如果你選擇了一個合適的專業(yè),并不意味著你的未來是有保障的。選擇專業(yè)只是第一步。如何學(xué)習(xí),如何學(xué)習(xí)是最重要的。希望學(xué)生們能珍惜這個機會,抓住在校時間,努力學(xué)好專業(yè),為自己的未來而奮斗。