常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是正規(guī)的嗎 學(xué)校怎么樣

常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是正規(guī)的嗎 學(xué)校怎么樣?相比很多正在擇校的同學(xué)都很想了解，下面將為你詳細(xì)介紹，同學(xué)們可以參考一下。

學(xué)校簡介

常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Changzhou Vocational Institute of Light Industry)是一所由江蘇省人民政府舉辦的全日制普通高等院校，2008年被確定為江蘇省示范性高職院校。常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，前身為常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院;創(chuàng)辦于1958年;1979年7月，常州市輕工業(yè)技術(shù)學(xué)校更名為常州輕工業(yè)學(xué)校，隸屬于江蘇省輕工業(yè)廳;2002年6月，經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，升格為常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2018年10月，經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式更名為常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。截至2015年8月，常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院占地824畝，建筑面積28.4 萬平方米，固定資產(chǎn)8.98億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.37億;共設(shè)有11個二級學(xué)院，開設(shè)高職專科專業(yè)47個;共有教職工600余人，在校生1萬余人(含外籍留學(xué)生近400人)。

院系專業(yè)

截至2019年3月，學(xué)校設(shè)有材料工程與技術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代裝備制造學(xué)院(原機械工程與技術(shù)學(xué)院)、電氣工程與技術(shù)學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、信息工程與技術(shù)學(xué)院、旅游與烹飪學(xué)院、藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院、軌道交通工程與技術(shù)學(xué)院、海外教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、體育工作部等教學(xué)單位，共46個專業(yè)。

師資力量

截至2019年3月，教職工600余人，副高以上職稱比例達(dá)32%，碩、博士學(xué)位比例達(dá)66%，“雙師”素質(zhì)比例達(dá)84.2%。擁有省級優(yōu)秀教學(xué)團隊2個、省級優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊1個、全國優(yōu)秀教師3人、江蘇省技術(shù)能手3人、江蘇省教學(xué)名師2名、“省333工程”項目培養(yǎng)對象4人、“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對象21名、高級技師35人、技師59人，校級優(yōu)秀教學(xué)團隊8個。5位教授入選常州市政府智庫，為服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與升級建言獻(xiàn)策。

　　教學(xué)建設(shè)

學(xué)院響應(yīng)“中國制造2025”發(fā)展戰(zhàn)略，依據(jù)行業(yè)新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)的發(fā)展實際，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)。國家級教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎2項，省級教學(xué)成果獎特等獎1項、一等獎1項，二等獎8項。建有中央財政支持重點專業(yè)2個，省級品牌專業(yè)2個，省級高水平骨干專業(yè)5個，省級重點專業(yè)群3個，省級特色專業(yè)5個，國家精品課程6門，國家級精品資源共享課6門，國家資源庫子項目5個，教育部“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材25本，學(xué)生獲全國職業(yè)技能大賽一等獎13項，二等獎12項，三等獎2項，省教育廳舉辦技能競賽一等獎35項、二等獎67項、三等獎61項。

十二五期間，承擔(dān)縱向項目102項，橫向科研項目193項，其中國家級項目8項，省級項目20項，市級科研項目47項。獲得江蘇省科學(xué)技術(shù)獎一等獎1項，江蘇省高?？萍歼M(jìn)步二等獎1項，國家火炬計劃項目1項，江蘇輕工協(xié)會科技進(jìn)步二、三等獎各1項。

對外交流

截至2015年8月，常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院引進(jìn)了“IBM 高級軟件開發(fā)工程師”、“ 國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計師( InternationalCommercialArt Designer Asociation)”、“SolidWorks認(rèn)證助理工程師(CSWA)”、“劍橋商務(wù)英語證書(BEC)”、“實用日本語檢定(JTEST)”等6個國際通用職業(yè)資格證;分別與英國埃塞克斯郡職教代表團、臺灣龍華科技大學(xué)等達(dá)成了合作意向;2015年學(xué)院選派9名專任教師赴中國國(境)外研修與培訓(xùn)出國學(xué)習(xí)交流，其中美國4人、德國2人、加拿大2人、日本1人;共有8名學(xué)生參加了暑期的江蘇省大學(xué)生赴美海外文化交流項目，1名學(xué)生通過“海外本科直通車”項目赴英國留學(xué)。

科研平臺

截至2015年8月，常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院共建有江蘇省工程技術(shù)研究開發(fā)中心2個，常州市重點實驗室1個，擁有江蘇省優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊1個;并與常州數(shù)控技術(shù)研究所、常州先進(jìn)制造研究所聯(lián)合共建了“常州數(shù)控智能裝備產(chǎn)業(yè)公共技術(shù)服務(wù)平臺”、“江蘇省機器人與智能裝備中小企業(yè)公共技術(shù)服務(wù)平臺”，與武進(jìn)高技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心聯(lián)合共建了“常州現(xiàn)代制造業(yè)CAE 工程仿真技術(shù)服務(wù)中心”。

科研成果

2016-2018年度，常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師共承擔(dān)企業(yè)橫向科研項目200余項，承擔(dān)國家級及省市級科研項目共30余項，立項金額1100多萬元，其中涉及企業(yè)橫向科研經(jīng)費1000余萬;教職工共發(fā)表論文800篇，其中EI收錄論文8篇，SCI收錄論文21篇，中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CSCD)核心庫期刊論文10篇，中文社會科學(xué)引文索引(CSSCI)來源期刊(7篇)，中國科技論文統(tǒng)計源期刊論文27篇，中文核心期刊論文141篇;獲得發(fā)明專利授權(quán)22項，申請發(fā)明專利111 項，授權(quán)實用新型專利190項。

2015年度，常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師共承擔(dān)企業(yè)橫向科研項目28項，承擔(dān)國家級及省市級科研項目共8項，四技服務(wù)項目18項，立項金額280多萬元，其中涉及企業(yè)橫向科研經(jīng)費200余萬;教職工共發(fā)表論文345篇，其中EI收錄論文11篇，SCI收錄論文6篇，中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CSCD)核心庫期刊論文1篇，中文社會科學(xué)引文索引(CSSCI)來源期刊(5篇)，中國科技論文統(tǒng)計源期刊論文22篇，中文核心期刊論文65篇;獲得發(fā)明專利授權(quán)5項，申請發(fā)明專利18 項，授權(quán)實用新型專利57項。

2014年度，常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師共承擔(dān)企業(yè)橫向科研項目25項，承擔(dān)國家級及省市級科研項目共12項，四技服務(wù)項目16項，立項金額350多萬元，其中涉及企業(yè)橫向科研經(jīng)費180余萬;教職工共發(fā)表論文375篇，其中EI收錄論文10篇，SCI收錄論文1篇，中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CSCD)核心庫期刊論文7篇，中文社會科學(xué)引文索引(CSSCI)來源期刊(4篇)，中國科技論文統(tǒng)計源期刊論文26篇，中文核心期刊論文72篇;獲得發(fā)明專利授權(quán)6項，申請發(fā)明專利15項，授權(quán)實用新型專利29項。

對外交流

為服務(wù)國家“一帶一路”倡議，學(xué)校以推進(jìn)品牌專業(yè)國際化合作項目建設(shè)為抓手，以 “走出去”積極為企業(yè)開展技術(shù)技能培訓(xùn)為突破口，全方位、立體化推進(jìn)國際化人才培養(yǎng)、課程開發(fā)、師資隊伍、社會服務(wù)和學(xué)術(shù)交流等國際化工作。學(xué)校實施師資隊伍“海外研修工程”，先后組織250余人次的專業(yè)老師和管理人員，赴美國、德國、英國、日本等境外職業(yè)教育發(fā)達(dá)國家和臺灣地區(qū)交流學(xué)習(xí)、進(jìn)修培訓(xùn)，增強教師的國際視野;與江蘇卓越教育發(fā)展基金會合作開展海外本科直通車項目，為學(xué)生拓展外出交流學(xué)習(xí)提供多種渠道;與德國巴騰符騰堡州合作，開展中德“胡格教學(xué)模式改革”項目，探索教學(xué)模式的改革;成立了塔吉克斯坦研究中心，不斷加強在合作辦學(xué)、人才培養(yǎng)、聯(lián)合研究等方面的國際交流。2016年以來，學(xué)校組織70余位優(yōu)秀學(xué)生赴臺灣龍華科技大學(xué)開展為期一個學(xué)期的境外學(xué)習(xí)，同時招收了來自塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦、烏克蘭、蘇丹、老撾等30多個國家400余名留學(xué)生，提升了學(xué)院國際化辦學(xué)水平。學(xué)校獲得留學(xué)江蘇優(yōu)秀人才遴選計劃、留學(xué)江蘇政府獎學(xué)金、金磚國家首屆智能制造技能大賽一等獎、第二屆中英“一帶一路”國際青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽中國區(qū)總決賽金獎，和南京工業(yè)大學(xué)等本科院校達(dá)成合作意向，開通了留學(xué)生升本通道，留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。