沐川縣職業(yè)中學(xué)校2023年宿舍條件

我們就讀職業(yè)學(xué)校，大部份同學(xué)為了選擇心愛的學(xué)校和專業(yè)，不得不離開自己的家鄉(xiāng)，到異地求學(xué)。有些同學(xué)可以說是從來沒有住過校，怕有諸多的不適應(yīng)情況發(fā)生，比如家長們關(guān)心的寢室住幾個人?有沒有基本的生活保障條件?同學(xué)們能相處得好嗎?以下是中職升學(xué)網(wǎng)為大家整理的沐川縣職業(yè)中學(xué)校食宿情況，僅供大家參考。

沐川縣職業(yè)中學(xué)校宿舍條件

學(xué)生寢室是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，6-8人間，上下床，有獨立的衛(wèi)生間，陽臺、風(fēng)扇、熱水器。每個學(xué)生都有獨立的書桌和衣柜。寢室氛圍溫馨和諧，相信每個來到我們學(xué)校的孩子都能很快適應(yīng)學(xué)校的生活。

沐川縣職業(yè)中學(xué)校周邊環(huán)境

沐川縣位于四川盆地西南邊緣小涼山北麓、烏蒙山區(qū)西北部，地處岷江、大渡河、金沙江的腹心地帶。有沐川竹海、五馬坪景區(qū)、喀斯特溶洞、原始幽深的黑熊谷森林公園。學(xué)校地理位置優(yōu)越，交通發(fā)達(dá)，學(xué)校附近也有很多適合學(xué)生游玩的風(fēng)景地。學(xué)生在閑暇時間可以和同學(xué)去感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化。學(xué)校周邊也有很多小吃、超市，在課余時間學(xué)生也可以和同學(xué)在校外改善伙食和購買生活用品。

沐川縣職業(yè)中學(xué)校食堂情況

學(xué)校餐飲中心在飲食管理和服務(wù)方面堅持科學(xué)管理、多風(fēng)味、多品種的服務(wù)形式，堅持真誠、熱情、周到、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念，做到安全衛(wèi)生營養(yǎng)，為師生提供良好的飲食服務(wù)。食堂消費低廉，適合學(xué)生。

沐川縣職業(yè)中學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)計劃

本專業(yè)課程類型分為公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。課程性質(zhì)分為必修課 程和選修課程，選修課程分為限定選修課程和任意選修課程。 按照“學(xué)生-學(xué)徒-準(zhǔn)員工-員工”、“立德-立智-立能-立藝”的四位一 體人才培養(yǎng)總體思路，以企業(yè)用人需求與崗位資格標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，以學(xué)生技 能培養(yǎng)為核心，以學(xué)校、企業(yè)的深度參與和教師、師傅的深入教授為支撐。

學(xué)生在旅行社導(dǎo)游方向應(yīng)具有沿途講解的能力;具有旅游景區(qū)景點導(dǎo)游詞編 寫的能力;具有組織、協(xié)調(diào)旅游活動中吃、住、行、游、購、娛等環(huán)節(jié)的 7項 能力;具有妥善處理游客要求的能力;具有預(yù)防、處理旅游活動中常見問 題及事故的能力 頂崗實習(xí)是本專業(yè)重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生更 好地將理論和實踐結(jié)合，全面鞏固和鍛煉學(xué)生的職業(yè)技能和實際崗位工作 能力，為就業(yè)奠定堅實基礎(chǔ)。

本專業(yè)頂崗實習(xí)主要使學(xué)生了解對應(yīng)崗位工 作需求，掌握對應(yīng)崗位工作流程，應(yīng)用專業(yè)知識進(jìn)行實際生產(chǎn)，培養(yǎng).專業(yè) 素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，提高專業(yè)實際工作.能力。 頂崗實習(xí)安排，應(yīng)認(rèn)真落實教育部、財政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí) 管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，并參照教育部《職業(yè)學(xué)校專業(yè)(類)頂崗實習(xí)標(biāo) 準(zhǔn)》的有關(guān)要求，保證學(xué)生頂崗實習(xí)崗位與其所學(xué)專業(yè)面向的崗位群基本 一致，內(nèi)容符合標(biāo)準(zhǔn)要求。

宿舍是我們生活的地方，占據(jù)在校時間的一半，而飲食也關(guān)系到學(xué)生們的身體健康，吃好休息好，這些都是我們學(xué)習(xí)的前提條件，學(xué)校的后勤服務(wù)工作跟上，才能保證教學(xué)進(jìn)度的完成，作為辦學(xué)時間悠久的學(xué)校這些方面是非常注重的，同學(xué)們家長們大可放心。