夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校招生辦2023年聯(lián)系電話(huà)

現(xiàn)在學(xué)校的信息很豐富，同學(xué)們家長(zhǎng)們很容易從網(wǎng)絡(luò)上獲得大部份的信息。但不知道大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，有些網(wǎng)上的信息前后說(shuō)法不一致，有些專(zhuān)業(yè)信息還是很多年前的，這些都會(huì)影響我們作出正確的判斷，所以今天小編為大家收集了夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校的招生辦聯(lián)系電話(huà)，如果有總是大家可以直接咨詢(xún)。

夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校招生辦聯(lián)系電話(huà):整理中

夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校地址：四川省樂(lè)山市夾江縣迎恩路19號(hào)

夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校辦學(xué)理念

辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展中一系列教育觀念、教育思想及其教育價(jià)值追求的總和，是學(xué)校自主構(gòu)建起來(lái)的學(xué)校教育哲學(xué)，它反映了一所學(xué)校的學(xué)生觀、教師觀、教育觀、學(xué)校觀以及價(jià)值觀的先進(jìn)程度，對(duì)學(xué)校發(fā)展具有導(dǎo)航和定位的作用。

我們通過(guò)對(duì)云吟職中傳統(tǒng)文化的挖掘提煉和現(xiàn)代教育理論的探索與思考，從“融學(xué)校、公司、農(nóng)戶(hù)于一體，聯(lián)教學(xué)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)成一線(xiàn)，培養(yǎng)合格的技術(shù)人才?！钡霓k學(xué)理念中進(jìn)一步確立了“為生而教，為業(yè)而學(xué)”的新的辦學(xué)理念并豐富其內(nèi)涵。學(xué)校一切工作的中心都集中于教與學(xué)，為誰(shuí)施教?為誰(shuí)而學(xué)?怎么教?怎樣學(xué)?這是一個(gè)令教育工作者們頭痛、困惑而又不得不正視的課題!

從新的辦學(xué)理念字面分析，八個(gè)字中躍然于眼中的主要對(duì)象就是我們的教師、我們的學(xué)生，這是一所學(xué)校辦學(xué)必不可少的重要組成。而文字意義非常鮮明：教師為學(xué)生施教，學(xué)生為立業(yè)而學(xué)。當(dāng)然，其中的“生”和“業(yè)”尚有蘊(yùn)含的深義。即：“生”字富含生長(zhǎng)、生命、生活、生息、生存、工作之意?！皹I(yè)”字富含師生所共有的專(zhuān)業(yè)、學(xué)業(yè)、職業(yè)、事業(yè)之意。面對(duì)我國(guó)職業(yè)教育快速發(fā)展的新形勢(shì)，辦學(xué)以人為本，校長(zhǎng)以師為本，教師以生為本;學(xué)生主體發(fā)展、教師主動(dòng)發(fā)展、學(xué)校自主發(fā)展;領(lǐng)導(dǎo)為教職工服務(wù)、教師為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)、職員工人為師生服務(wù)、學(xué)校為社會(huì)服務(wù)。應(yīng)該說(shuō)，新的辦學(xué)理念是從有形與無(wú)形中展現(xiàn)了學(xué)校的學(xué)生主體觀、教育本職觀和學(xué)校發(fā)展觀。

在“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。”的崇高思想的引領(lǐng)下，秉承“為生而教，為業(yè)而學(xué)”的辦學(xué)理念，就是要我校一切工作都著眼于讓每一名學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)“立業(yè)有術(shù)，謀生有路?！钡脑竿屠硐搿?duì)此，我們將把“主體性教育”確定為學(xué)校的辦學(xué)特色，弘揚(yáng)人的主體性是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志，主體性教育思想的產(chǎn)生是學(xué)校精神、時(shí)代精神的體現(xiàn)。

以上就是小編為大家整理的夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校的招生電話(huà)信息，如果同學(xué)們每天忙著復(fù)習(xí)，或者家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間帶大家親自去學(xué)?？纯矗敲从袉?wèn)題時(shí)我們可以給招生老師打電話(huà)，可以第一時(shí)間得到解答。有需要的同學(xué)記得留存下來(lái)，以備不時(shí)之需哦。