教育永遠是最重要的事情,提高教育水平,國家才能有前途,孩子的未來就是國家的未來,因此要重視學前教育,影響悠遠。近年來,學前教育專業(yè)熱度頗高,有我國人口政策變化的原因,也有人們觀念改變的原因,專業(yè)就業(yè)收入也提高了,綜合起來成為了新的好專業(yè)。
幼年時期是是人腦發(fā)展最迅速的時期,也是可塑性最強的時期,是兒童身心健康成長的關鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高,使其智力充分發(fā)展,為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎。學校對學前教育專業(yè)很重視。學前教育專業(yè)也受到人們的重視,成了世界教育發(fā)展的新趨勢,也為學前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。我國目前的高等教育已經歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段,學前教育專業(yè)畢業(yè)生卻十分“搶手”,就業(yè)市場十分寬松。
我國特色幼兒教育市場廣闊、利潤率高,行業(yè)并未形成固定的游戲規(guī)則與品牌壟斷,是最后的少有的高利潤行業(yè)。在整個教育產業(yè)中,特色幼兒教育是一個待開發(fā)的金礦,近年來被投資者看好。從目前的情況看,其產業(yè)發(fā)展背景已經到了一個最好的時期。
學前教育專業(yè)主要是針對0--6歲學前兒童的一種教育。它包含兒童心理、營養(yǎng)保健、兒童教育等方面的知識。隨著社會的進步,家長們越來越重視孩子教育,特別是早期教育的投資。這就直接導致了學前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和這個專業(yè)良好的就業(yè)情況和薪酬待遇。本專業(yè)更是供不應求,可以供職于大中型幼兒園、早教機構或相關幼教行業(yè)。如嬰幼兒音像、書籍、服飾行業(yè)等。
學前教育是21世紀幼兒教育的大趨勢。據(jù)最新的《中國人口統(tǒng)計年鑒》顯示,中國0~3歲的嬰幼兒共計7000萬人。2004年全國在園幼兒達到2089.4萬人,同比增長了4.5%;幼兒園比2003年增加了4638所,增長率為4%。幼教事業(yè)具有廣闊的市場潛力,與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增,幼兒師范畢業(yè)生供不應求。盡管各地一些學校增設了學前教育專業(yè),但仍不能滿足整個社會的需求。
學前教育專業(yè)主要的就業(yè)方向是幼師。主要是負責照顧還未上幼兒園的兒童,對兒童進行知識的簡單啟蒙和教育,讓孩子能有個模模糊糊的影響,但是這個時候也是孩子對世界最好奇的時候,也是對學生影響最大的時候。這時候一些啟蒙和影響都會影響到學生的一生發(fā)展,所以不能夠忽視,而幼師則是這一工作的主要擔當者,負責照顧和啟蒙學生。
當今社會下面,人民的物質水平正在提高,家長的觀點也在覺醒,不再像之前那樣對孩子這樣,而是讓學生更好的對學生進行啟蒙,讓學生的未來能有個更好的發(fā)展,每個家長都有都不愿意輸在起跑線上面。所以幼師現(xiàn)在就是這個階段的學生家長最青睞的目標,讓老師能夠對孩子多多教育和啟蒙。
而且據(jù)統(tǒng)計早期教育是21世紀幼兒教育的大趨勢,據(jù)最新的《中國人口統(tǒng)計年鑒》顯示,中國0-3歲的嬰幼兒共計7000萬人,其中城市0-3歲的孩子數(shù)量為1090萬人。"人才培養(yǎng)的制高點在最初階段"、"教育從0歲開始"等觀念日益深入人心,0-3歲段幼兒的智能開發(fā),是家長的期盼,幼教發(fā)展和市場需求的新增長點。
按照國家長期教育改革發(fā)展綱要及各省市區(qū)制定的學前教育發(fā)展的計劃,在未來的十年內,要基本普及學前教育。但是,幼兒師資的缺口很大,預計,在未來的十年內,幼兒教師的缺口達12萬。盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發(fā)展,但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標有很大的差距。要縮短這個差距就需要大量高素質的幼兒教師,而這個差距就為學前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場。
所以現(xiàn)在的學前教育專業(yè)為什么受到人們的青睞,無非就是思想的轉變,收入的提高以及就業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ?,這是一個值得一生去投入的。