學(xué)校概況
西寧市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1983年,是西寧市開辦的第一所職業(yè)中等學(xué)校。學(xué)校占地30682平米,建筑面積25220平米,現(xiàn)有計算機、幼師、現(xiàn)代服務(wù)與管理等三大類23個子專業(yè),職業(yè)中專和職業(yè)高中兩個層次,在校學(xué)生2280余人?;A(chǔ)設(shè)施主要有,教學(xué)大樓兩棟,辦公樓一棟,學(xué)生宿舍樓一棟,綜合實訓(xùn)樓一棟,圖書館一幢。建有300米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道的操場一個。
學(xué)校師資力量雄厚,教學(xué)經(jīng)驗豐富,共有專任教師80名,其中高級教師共35名,專業(yè)老師53名,市校級學(xué)科帶頭人、骨干教師29名。已初步形成一支適應(yīng)職業(yè)教育特點、學(xué)科相互滲透、一專多能、具有較強的教學(xué)與科研能力相結(jié)合的教師隊伍,并繼續(xù)涌現(xiàn)出一批在省市有一定聲望和影響的專業(yè)學(xué)科帶頭人。
建校以來,學(xué)校堅持瞄準(zhǔn)市場,根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要辦學(xué),面向應(yīng)屆初(高)中畢業(yè)生學(xué)歷教育,先后開辦了近二十個專業(yè)為社會培養(yǎng)了11000多名各類實用型人才;面向具有同等學(xué)歷人員的學(xué)歷教育、下崗失業(yè)人員的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、進(jìn)城務(wù)工人員和農(nóng)村富余勞動力職業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)在職職工的崗位培訓(xùn),每年都在2000人以上。尤其是計算機、幼師、旅游服務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生,廣泛分布在省市各企事業(yè)單位、幼教單位和各大旅行社,相當(dāng)一部分都成為所在單位的骨干力量,并涌現(xiàn)出一批自主創(chuàng)業(yè)的知名企業(yè)家。由于辦學(xué)成績突出,1991年被認(rèn)定為省級重點職業(yè)學(xué)校。2000年被教育部命名為全國首批國家級重點職業(yè)學(xué)校,2004年,通過國家級重點中等職業(yè)學(xué)校復(fù)評。2004年3月,被教育部確定為計算機專業(yè)國家技能型緊缺人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地。
專業(yè)設(shè)置
西寧市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校自創(chuàng)辦初始就設(shè)有計算機專業(yè),累計畢業(yè)生4600余名。
計算機專業(yè)最初只有文字錄入排版,到2002年增加為計算機應(yīng)用、計算機軟件及計算機網(wǎng)絡(luò)與維護(hù)三個專業(yè), 2003年增加了計算機廣告設(shè)計專業(yè),2005年在保持原有的計算機軟件、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機廣告三個專業(yè)的基礎(chǔ)上,新開設(shè)電子信息技術(shù)專業(yè)、多媒體技術(shù)專業(yè)、計算機應(yīng)用專業(yè)(印刷技術(shù)方向)、計算機應(yīng)用專業(yè)(出版印刷排版方向)、計算機應(yīng)用專業(yè)(工民建方向)、計算機應(yīng)用專業(yè)(建筑裝飾方向),六個新開設(shè)的專業(yè)極大的擴(kuò)展計算機專業(yè)的辦學(xué)思路和方向,也對今后的發(fā)展提出了更高的要求。
師資情況
現(xiàn)有專職專業(yè)教師24名,兼職專業(yè)教師6名,其中研究生學(xué)歷2人,本科18人,???人(在讀專升本)。專業(yè)教師中10人擁有國家計算機等級證書;一人擁有國家計算機水平與資格考試中級證書;一人擁有方正工程師認(rèn)證,一人獲得國家計算機維修高級職業(yè)資格證書;三人有計算機職業(yè)技能鑒定資格;二人獲得方正軟件授權(quán)培訓(xùn)教師資格,多人具備軟件開發(fā)能力;半數(shù)教師具有網(wǎng)絡(luò)組建、維護(hù)能力,具備豐富的經(jīng)驗。
教學(xué)設(shè)施
有一個能容納200人的多媒體大屏幕電教室(220平米),一個電工電子實驗室(102平米),一個基于DOS平臺應(yīng)用程序的無盤工作站機房(60平米);一個計算機基礎(chǔ)應(yīng)用機房(60平米);三個多媒體網(wǎng)絡(luò)機房(3 x 102平米),具有較高的配置;另外,還有網(wǎng)絡(luò)實驗機房(60平米)、計算機組裝維護(hù)實驗機房(60平米),和一個電子閱覽室(60平米),計算機專業(yè)實訓(xùn)場地總面積928平方米。
2003年1月,完成了校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),主干網(wǎng)采用AVAYA P-333R光纖交換機構(gòu)建,交換速率達(dá)到1GB,全校所有辦公及教學(xué)場所計算機都接入校園網(wǎng),100MB到桌面,校園網(wǎng)通過10MB光纖接入INTERNET,2004年3月初步建成了校園網(wǎng)站,注冊網(wǎng)址ww w.x n y z .n et 。校園網(wǎng)絡(luò)的建成極大的促進(jìn)了校園信息化建設(shè)水平,提高了教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力。
為了進(jìn)一步改善實訓(xùn)基地的辦學(xué)條件,該校正在籌建一座計算機應(yīng)用及軟件技術(shù)實訓(xùn)綜合樓,通過多方努力,已基本解決了建樓資金,其中國債撥款230萬元,市政府配套資金130萬元,現(xiàn)資金已到位,樓體正在建設(shè)中。
專業(yè)培訓(xùn)
計算機專業(yè)作為學(xué)校的重點專業(yè)之一,現(xiàn)有在校生870余人,教學(xué)班級22個,現(xiàn)有實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備滿足教學(xué)實訓(xùn)基本需要,專業(yè)實驗實訓(xùn)課開出率達(dá)到60%以上。每年向社會輸送專業(yè)人才300余人,主要滿足本地區(qū)的人才需求,部分畢業(yè)生輸送內(nèi)地就業(yè)。
該校的計算機專業(yè)師資及設(shè)備在全省中職院校中具有較高水平,享有較高的聲譽,2010年來,每年面向社會企事業(yè)單位、下崗失業(yè)人員及農(nóng)村剩余勞動力實施培訓(xùn)1000人次以上。
校企合作
學(xué)校與方正科技公司、方正電子公司、西寧湛青電子有限公司、青海省政府印刷廠、西寧新華印刷廠等多家企業(yè)建立了合作關(guān)系,建立了由行業(yè)、企業(yè)專家和學(xué)校有關(guān)人員共同組成的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會,并建立了3個校外實訓(xùn)基地。與方正電子公司合作建立了方正電子印藝技術(shù)青海授權(quán)培訓(xùn)中心,為相關(guān)企業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù),并與多家企業(yè)簽訂協(xié)議開展訂單培訓(xùn)。
學(xué)校積極探索職業(yè)教育產(chǎn)教結(jié)合之路,先后成立了“多媒體制作中心”和“計算機及外設(shè)維修中心”,對外開展技術(shù)服務(wù),取得了可喜的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益,同時還成為計算機專業(yè)的校內(nèi)實訓(xùn)基地。
管理改革
1、人事制度改革學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制、全員聘任制,結(jié)構(gòu)工資制,建立良性的激勵機制。
2、實驗、實習(xí)管理水平。有完善的規(guī)章制度和職能科室。
3、實訓(xùn)基地管理。
學(xué)校設(shè)有實訓(xùn)科,主管實訓(xùn)基地的實訓(xùn)教學(xué),設(shè)備管理制度、設(shè)備檢修制度、崗位責(zé)任制度、安全操作規(guī)程健全。
投入情況
1、政府支持
省教育廳、勞動和社會保障廳、省發(fā)改委、省安全監(jiān)察局、省財政廳等有關(guān)廳局重視職業(yè)教育和技能型人才的培養(yǎng),特別是高級技能人才的培養(yǎng)和安全技術(shù)的培訓(xùn)工作。
2、經(jīng)費支持
在落實《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》的基礎(chǔ)上,設(shè)立不同程度的專項經(jīng)費。
資源共享
1、資源共享
該校實訓(xùn)基地與青海省銀行學(xué)校、西寧衛(wèi)校、青海省建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院等多所周邊學(xué)校建立合作關(guān)系,為其提供實訓(xùn)服務(wù),取得了較好的效果,形成了良好的運行機制。
2、示范作用
該校多年來培養(yǎng)了幾千名技能型專業(yè)技術(shù)人才,很多已經(jīng)成為本地企事業(yè)單位的骨干技術(shù)力量,在青海省經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到了巨大的推動作用。為企業(yè)在職職工、下崗職工、農(nóng)民工提供了培訓(xùn)服務(wù),獲得了良好的聲譽,在地區(qū)職業(yè)教育中起到了帶頭示范作用。