有很多家住湖州及湖州周邊地區(qū)的同學(xué)都想要報(bào)名安吉職業(yè)教育中心學(xué)校,學(xué)校的各方面也都非常不錯(cuò),那么安吉職業(yè)教育中心學(xué)校有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)嗎?相信這是很多既想要報(bào)名安吉職業(yè)教育中心學(xué)校又想要讀計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的同學(xué)都非常想要知道的問題,這里,93招生網(wǎng)的升學(xué)老師為同學(xué)們做了相關(guān)信息分享,一起來看一下吧。
安吉職業(yè)教育中心學(xué)校招生專業(yè)有哪些
專業(yè)名稱 | 層次 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè) | 中專專業(yè) |
電氣運(yùn)行與控制 | 中專專業(yè) |
機(jī)電設(shè)備安裝與維修 | 中專專業(yè) |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
家具設(shè)計(jì)與制作 | 中專專業(yè) |
建筑裝飾 | 中專專業(yè) |
汽車運(yùn)用與維修 | 中專專業(yè) |
會(huì)計(jì)電算化 | 中專專業(yè) |
高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理 | 中專專業(yè) |
安吉職業(yè)教育中心學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展,掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)具有一定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和開發(fā)技術(shù),具備從事程序設(shè)計(jì)、Web的軟件開發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護(hù)能力的網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)應(yīng)用型人才。
發(fā)展前景
從2013年的情況看,企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、 軟件工程師和數(shù)據(jù)庫工程師等;運(yùn)行維護(hù)崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫管理員、系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、設(shè)備管理員等; 操作崗位則設(shè)置為辦公文員、網(wǎng)頁制作員、多媒體制作員等。與軟件技術(shù)人員相比,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣,知識(shí)體系更復(fù)雜,職業(yè)技能要求更高,網(wǎng)絡(luò)工程師成為實(shí)施國內(nèi)信息化的巨大瓶頸。
安吉職業(yè)教育中心學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)還是非常不錯(cuò)的,無論是專業(yè)師資、實(shí)訓(xùn)設(shè)施、實(shí)習(xí)安排都是非常好的,想要報(bào)名計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的同學(xué)可以到安吉職業(yè)教育中心學(xué)校去參觀一下,看一下學(xué)校的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。