武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院靠譜嗎 教學(xué)質(zhì)量如何

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院靠譜嗎 教學(xué)質(zhì)量如何?這是這段時(shí)間很多想要報(bào)名該校的同學(xué)都在咨詢的一個(gè)熱門問題，為了讓更多同學(xué)們能順利擇校，老師為同學(xué)們整理了學(xué)校的一些辦學(xué)情況，一起來(lái)看一下吧。

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院是武漢市人民政府主辦，面向全國(guó)招生的全日制綜合性高等職業(yè)院校。是 “國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院?！薄皣?guó)家示范(骨干)高職院?！薄叭珖?guó)示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院”、高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估“優(yōu)秀”院校;是“國(guó)家軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”，教育部等六部委確定的“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)”、“汽車運(yùn)用與維修”技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，全國(guó)高職高專計(jì)算機(jī)類教育師資培訓(xùn)基地;是中國(guó)高職教育研究會(huì)授予的“高等職業(yè)教育國(guó)家職業(yè)資格教學(xué)改革試點(diǎn)院?！?省級(jí)“平安校園”先進(jìn)單位、湖北省職業(yè)教育先進(jìn)單位;是湖北省“生態(tài)園林式學(xué)校”。

學(xué)校最早辦學(xué)歷史可以追溯到1951年，發(fā)展高職教育20余年。學(xué)校地處“武漢?中國(guó)光谷”腹地，深耕區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)良，對(duì)接產(chǎn)業(yè)板塊，建成信息技術(shù)、智能制造、現(xiàn)代商貿(mào)物流、文化創(chuàng)意、生命健康等五大專業(yè)集群，培養(yǎng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)緊缺人才，形成了“合作廣、影響大、進(jìn)口旺、出口暢”的良好辦學(xué)格局。2016年、2017年，學(xué)校連續(xù)兩年獲評(píng)“中國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”，2018年獲評(píng)“中國(guó)高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)”，走在湖北高職教育的前列。

學(xué)?，F(xiàn)有占地面積1000余畝，建筑面積40余萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值14億元。學(xué)校建有 300余個(gè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，其中國(guó)家級(jí)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，教科研設(shè)備總值達(dá)到1.66億元。

院系專業(yè)設(shè)置

學(xué)校設(shè)有11大學(xué)院、49個(gè)專業(yè)，其中國(guó)家示范(骨干)高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)，中央財(cái)政支持的提升產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力專業(yè)2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，省級(jí)品牌、特色專業(yè)8個(gè)，湖北省楚天技能名師設(shè)崗專業(yè)13個(gè)，開設(shè)軟件技術(shù)專業(yè)和汽車檢測(cè)與維修專業(yè)兩個(gè)本科試點(diǎn)班。

師資力量

現(xiàn)有教職工1042人，其中專任教師603人，高級(jí)職稱教師279人，教授41人，碩、博士以上學(xué)歷教師422人，全日制在校生16000人。榮獲湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，成功構(gòu)建職業(yè)基本素養(yǎng)培育體系，學(xué)生綜合素質(zhì)普遍提升，在各級(jí)各類大賽中斬獲大獎(jiǎng)近千項(xiàng)。

合作辦學(xué)

學(xué)校牽頭成立湖北省信息技術(shù)、武漢電子信息、武漢智能制造、武漢財(cái)經(jīng)商貿(mào)、武漢生命健康技術(shù)、武漢服裝智能制造等六大職教集團(tuán)，吸納十多個(gè)行業(yè)協(xié)會(huì)組織參與辦學(xué)，先后與西門子、華中數(shù)控、青島海爾、富士康等近300家企業(yè)簽訂合作協(xié)議，實(shí)現(xiàn)校企合作，產(chǎn)教融合，培養(yǎng)“厚德尚能、崇實(shí)敬業(yè)”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學(xué)校大力拓展對(duì)外交流合作，與俄羅斯弗拉基米爾國(guó)立大學(xué)等開展合作辦學(xué)項(xiàng)目，與英國(guó)伯恩茅斯大學(xué)、加拿大圣力嘉學(xué)院、法國(guó)工程師學(xué)院、澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、泰國(guó)北部大學(xué)、芬蘭圖爾庫(kù)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)均有合作交流，與芬蘭薩洛市物聯(lián)網(wǎng)高新技術(shù)園區(qū)達(dá)成人才培養(yǎng)合作協(xié)議。

新時(shí)代，新起點(diǎn)，新征程。圍繞 “國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院?！奔啊爸袊?guó)特色高水平高職學(xué)?！? 建設(shè)目標(biāo)，學(xué)校將不忘初心，牢記使命，堅(jiān)守職業(yè)教育夢(mèng)想，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，按照加快建立現(xiàn)代職教體系建設(shè)要求，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，努力辦人民滿意的高職教育，為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、有國(guó)際影響的高水平優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校而不懈奮斗。