2023年讀化學(xué)工藝專業(yè)選擇連云港哪所中專學(xué)校比較好

化學(xué)工藝專業(yè)是一個(gè)前景非常不錯(cuò)的熱門專業(yè)，很多同學(xué)讀職業(yè)學(xué)校都想要選擇該專業(yè)，本篇文章就為同學(xué)們分享了連云港中等專業(yè)學(xué)校的化學(xué)工藝專業(yè)的相關(guān)信息，一起來(lái)看一下吧。

連云港中等專業(yè)學(xué)校就開設(shè)有化學(xué)工藝專業(yè)，并且學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件、學(xué)校師資、教學(xué)口碑等都是非常不錯(cuò)的，下面我們就一起來(lái)看看連云港中等專業(yè)學(xué)校的相關(guān)信息介紹吧

學(xué)校地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)

連云港中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇省連云港中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于2011年。學(xué)校占地面積576畝，總建筑面積17.4萬(wàn)平方米，目前在編教職工447人，專任教師394人，現(xiàn)有在校全日制學(xué)生5200余人,教育教學(xué)資產(chǎn)達(dá)6億元，其中實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)7492萬(wàn)元。設(shè)有機(jī)電工程系、建筑工程系、化學(xué)工程系、現(xiàn)代服務(wù)系、交通運(yùn)輸系、綜合教學(xué)部及繼續(xù)教育學(xué)院等7個(gè)院系，形成了以“中職為主體，高職和社會(huì)培訓(xùn)為翼”的人才培養(yǎng)格局?，F(xiàn)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等省級(jí)品牌(特色)專業(yè)7個(gè);機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、化學(xué)工藝專業(yè)省級(jí)現(xiàn)代化專業(yè)群2個(gè);校內(nèi)建有8大實(shí)訓(xùn)基地(共有實(shí)訓(xùn)室217個(gè))，其中省現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。學(xué)校秉承“以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，努力打造“山海文化做人教育”的德育品牌，積極參與現(xiàn)代職教體系建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革。

學(xué)校全方位開展德育診斷，構(gòu)建了“山海鑄風(fēng)骨，大德行天下”德育模式。固化物質(zhì)文化建設(shè)，實(shí)施“山海德育，做人教育”，重點(diǎn)建設(shè)山海文化園、星光大道等文化項(xiàng)目，精心打造“一系一品味”的院系文化品牌。強(qiáng)化精神文化構(gòu)建，出版校本教材《仁山智海---追尋完整的道德培育》《從職校到職場(chǎng)的跨越》，并多渠道積極搭建學(xué)生活動(dòng)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生做文明人、正直人、剛強(qiáng)人、有志人、有能人、有為人。優(yōu)化制度文化設(shè)計(jì)，推進(jìn)二級(jí)管理，以細(xì)化常規(guī)管理為抓手，創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)機(jī)制，科學(xué)構(gòu)建學(xué)生評(píng)價(jià)體系，成功承接“江蘇省職教學(xué)會(huì)德工委第八屆年會(huì)暨連云港職業(yè)教育德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”等大型活動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)校榮獲“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”“江蘇省德育特色學(xué)校”“江蘇省平安校園”“江蘇省五四紅旗團(tuán)委”等榮譽(yù)稱號(hào)，蟬聯(lián)全國(guó)文明風(fēng)采大賽 “優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

連云港中等專業(yè)學(xué)校管理模式

學(xué)校新疆內(nèi)職班堅(jiān)持“愛、嚴(yán)、細(xì)”的人性化管理模式，七年如一日，工作取得了豐碩的成果，獲得了上級(jí)管理部門的認(rèn)可。2014年、2015年連續(xù)被新疆教育廳評(píng)為“信息報(bào)送先進(jìn)單位”。近年，單友維同學(xué)榮獲江蘇省職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，布音代力格爾同學(xué)榮獲2015年江蘇省內(nèi)高班、內(nèi)職班演講比賽特等獎(jiǎng)，還有54名同學(xué)升入各級(jí)各類高校深造，新疆班足球代表隊(duì)榮獲2016年第三屆江蘇省職業(yè)學(xué)校足球錦標(biāo)賽冠軍。

學(xué)校積極探索“適時(shí)、適合、適中”的校本化改革創(chuàng)新路徑，不斷豐富現(xiàn)代職教體系建設(shè)內(nèi)涵，在逐年擴(kuò)大五年制高職辦學(xué)規(guī)模的基礎(chǔ)上，先后與淮海工學(xué)院、南京理工大學(xué)、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校聯(lián)合開展“3+4本科”、“2+2自學(xué)助考全日制本科”、“3+3?？?rdquo;等辦學(xué)試點(diǎn);在連云港市首開“普職融通”辦學(xué)先例，為學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才搭建適合的“立交橋”。

學(xué)校聚合職教資源，牽頭成立了連云港市先進(jìn)制造業(yè)職教集團(tuán)。與海爾集團(tuán)聯(lián)合開展協(xié)同育人新模式，學(xué)校被教育廳確定為江蘇省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校。

連云港中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

“升學(xué)有道，就業(yè)無(wú)憂”是連云港市中等專業(yè)學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校堅(jiān)持以“良好的文化素質(zhì)、過硬的動(dòng)手級(jí)能、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)”為培養(yǎng)目標(biāo)，教學(xué)質(zhì)量過硬，校園生活豐富，保證畢業(yè)生“做人有素質(zhì)，升學(xué)有基礎(chǔ)，就業(yè)有技能，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)”。在2009——2010年省技能大賽中學(xué)校共有54名師生榮獲一等獎(jiǎng)，其中有近20名省一二等獎(jiǎng)同學(xué)可面試進(jìn)入高等學(xué)院深造，技能競(jìng)賽成績(jī)?cè)谌÷殬I(yè)學(xué)校中處于領(lǐng)先地位。學(xué)校始終堅(jiān)持“抓質(zhì)量、塑形象、創(chuàng)一流”的辦學(xué)思路，建校46年來(lái)，共為國(guó)家培養(yǎng)了30000余名中高級(jí)技能人才，學(xué)校已經(jīng)成為江蘇省高素質(zhì)職業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)的重要基地，數(shù)控、機(jī)電、建筑、電子、汽車、會(huì)計(jì)、化工等七個(gè)專業(yè)被評(píng)為江蘇省品牌專業(yè)。

連云港中等專業(yè)學(xué)校合作交流

學(xué)校拓寬國(guó)際化辦學(xué)路徑，提升了技術(shù)技能人才培養(yǎng)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，與美國(guó)雪博大學(xué)、北美大學(xué)，韓國(guó)嶺南工業(yè)高等學(xué)校，加拿大瀑布應(yīng)用藝術(shù)與技術(shù)學(xué)院等五個(gè)國(guó)家八所學(xué)校建立了合作關(guān)系，在課程建設(shè)、師資培訓(xùn)、學(xué)生培養(yǎng)等方面開展交流合作。學(xué)校積極服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和升級(jí)，優(yōu)化辦學(xué)資源，重點(diǎn)打造智能加工制造、智慧建筑家裝、綠色能源交通、安全環(huán)保化工、特色山海旅游、共享信息網(wǎng)絡(luò)的六大專業(yè)群，建立了涵蓋先進(jìn)制造業(yè)、醫(yī)藥化工、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域的專業(yè)鏈，為智能裝備、石化、旅游等產(chǎn)業(yè)提供了從設(shè)計(jì)、制造、銷售到服務(wù)的“一站式人才供給”，促進(jìn)教育鏈、人才鏈和產(chǎn)業(yè)鏈有機(jī)融合。數(shù)控、機(jī)電、建筑、電子、汽車、會(huì)計(jì)、化工等七個(gè)專業(yè)被評(píng)為江蘇省品牌專業(yè)、特色專業(yè)，化學(xué)工藝、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用被評(píng)為省現(xiàn)代化專業(yè)群，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用基地被評(píng)為首批省現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地;旅游服務(wù)與管理、汽車運(yùn)用與維修、化學(xué)工程等三個(gè)實(shí)訓(xùn)基地被評(píng)為江蘇省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校積極實(shí)施師資素質(zhì)提升工程，采取“校企合作、外引內(nèi)培，學(xué)校引領(lǐng)、個(gè)人規(guī)劃，分層培養(yǎng)、梯級(jí)發(fā)展”的培養(yǎng)方式，通過“走進(jìn)課改、走進(jìn)科研、走進(jìn)企業(yè)”三種路徑，提升教師“態(tài)度、知識(shí)、技能”三種內(nèi)涵，著力打造“名師、骨干、新秀”三個(gè)層次的“三維發(fā)展型”師資隊(duì)伍。目前學(xué)校有正高級(jí)教師3人、特級(jí)教師4人、省領(lǐng)軍人才3人，省市級(jí)名師12人，市以上學(xué)科帶頭人及骨干教師70余人。通過“名師工作室”、“青藍(lán)工程”等途徑帶動(dòng)骨干教師群體研修，充分發(fā)揮了名師的輻射示范作用。同時(shí)，學(xué)校以“企業(yè)實(shí)踐”為途徑，加強(qiáng)“雙師型”教師培養(yǎng);以“立德樹人”為根本，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，已經(jīng)形成了“校企互通、專兼結(jié)合、動(dòng)態(tài)組合”的多元化發(fā)展型師資隊(duì)伍。

連云港中等專業(yè)學(xué)校獲得榮譽(yù)

近年來(lái)，學(xué)校300余名師生先后在各級(jí)各類大賽中獲獎(jiǎng)。在近三年的全國(guó)職業(yè)院校信息化大賽、全國(guó)班主任基本功大賽和全國(guó)技能大賽中，學(xué)校教師共斬獲“八金二銀”的驕人成績(jī)。在江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)比中，學(xué)校教師榮獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，獲獎(jiǎng)質(zhì)量和數(shù)量全省職業(yè)學(xué)校領(lǐng)先。在全省職業(yè)教育和青少年創(chuàng)新大賽中，獲一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，連續(xù)獲得連云港創(chuàng)新大賽“搖籃獎(jiǎng)”和“市長(zhǎng)杯”獎(jiǎng)。學(xué)校每年在研課題40項(xiàng)、發(fā)表和獲獎(jiǎng)?wù)撐?00余篇。因教科研成績(jī)突出，學(xué)校被評(píng)為“江蘇省教育科研先進(jìn)集體”。

學(xué)校積極構(gòu)建產(chǎn)教融合發(fā)展新機(jī)制,推動(dòng)校企服務(wù)對(duì)接、人才對(duì)接、技術(shù)對(duì)接、合作對(duì)接，為各類人才提供工作職位、專利申報(bào)、創(chuàng)業(yè)融資等對(duì)接服務(wù)，實(shí)現(xiàn)院校、企業(yè)、行業(yè)相互融合共同發(fā)展,為地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了有力支持。

連云港中等專業(yè)學(xué)校投資合作

目前，投資5100萬(wàn)元的國(guó)家“十三五”產(chǎn)教融合項(xiàng)目——現(xiàn)代服務(wù)開放性公共技能實(shí)訓(xùn)基地，加速了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的無(wú)縫對(duì)接;負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)連云港市校企合作平臺(tái)，探索出“集團(tuán)運(yùn)作、企校合作、基地共建、訂單培養(yǎng)”的校企合作運(yùn)行管理機(jī)制;與海爾集團(tuán)等企業(yè)開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作，探索校企共同育人新機(jī)制;與美國(guó)PPG、德國(guó)博世、奔騰、博派車盟等企業(yè)共建汽車產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，保證教學(xué)設(shè)備與生產(chǎn)性設(shè)備同步更新;利用信息技術(shù)搭建教學(xué)平臺(tái)，推進(jìn)教學(xué)過程與生產(chǎn)過程實(shí)時(shí)互動(dòng)。將教學(xué)活動(dòng)延伸到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)“招生即招工”、“入校即入職”、“上課即上崗”、“畢業(yè)即就業(yè)”，為學(xué)生創(chuàng)造更多實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì)，為合作企業(yè)提供更多優(yōu)質(zhì)人力資源。

近年來(lái)，學(xué)校勵(lì)精圖治，銳意改革，大膽創(chuàng)新，積極應(yīng)對(duì)職業(yè)教育發(fā)展新態(tài)勢(shì)，取得了令人矚目的成績(jī)。先后被確定為“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”、“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”、“國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”、“國(guó)家第三批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校”、“江蘇省首批四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校”、“江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校”、“江蘇省平安校園”等稱號(hào)。學(xué)校將進(jìn)一步統(tǒng)籌謀劃，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，努力提升辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

連云港中等專業(yè)學(xué)?；瘜W(xué)工藝專業(yè)介紹

化學(xué)工藝，即化工技術(shù)或化學(xué)生產(chǎn)技術(shù)，指將原料主要經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品的方法和過程，包括實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的全部措施?；瘜W(xué)生產(chǎn)過程一般地可概括為3個(gè)主要步驟:

(1)原料處理。為了使原料符合進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)所要求的狀態(tài)和規(guī)格，根據(jù)具體情況，不同的原料需要經(jīng)過凈化、提濃、混合、乳化或粉碎(對(duì)固體原料)等多種不同的預(yù)處理。

(2)化學(xué)反應(yīng)。這是生產(chǎn)的關(guān)鍵步驟。經(jīng)過預(yù)處理的原料，在一定的溫度、壓力等條件下進(jìn)行反應(yīng)，以達(dá)到所要求的反應(yīng)轉(zhuǎn)化率和收率。反應(yīng)類型玷多樣的，可以是氧化、還原、復(fù)分解、磺化、異構(gòu)化、聚合、焙燒等。通過化學(xué)反應(yīng)，獲得目的產(chǎn)物或其混合物。

(3)產(chǎn)品精制。將由化學(xué)反應(yīng)得到的混合物進(jìn)行分離，除去副產(chǎn)物或雜質(zhì)，以獲得符合組成規(guī)格的產(chǎn)品。以上每一步都需在特定的設(shè)備中，在一定的操作條件下完成所要求的化學(xué)和物理的轉(zhuǎn)變。

連云港中等專業(yè)學(xué)?；瘜W(xué)工藝專業(yè)還是非常不錯(cuò)的，無(wú)論是專業(yè)師資、實(shí)訓(xùn)設(shè)施、實(shí)習(xí)安排都是非常好的，想要報(bào)名化學(xué)工藝專業(yè)的同學(xué)可以到去參觀一下，看一下學(xué)校的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。