福安市民族職業(yè)中學(xué)怎么樣 學(xué)校風(fēng)氣好不好

福安市民族職業(yè)中學(xué)怎么樣 學(xué)校風(fēng)氣好不好?這是很多想要報(bào)名該校的同學(xué)都想要知道的問(wèn)題，這里，老師就為同學(xué)么整理了學(xué)校的相關(guān)信息，如果你正好也想要報(bào)名該校，那么不妨仔細(xì)的看一下文章內(nèi)容，相信會(huì)對(duì)你了解學(xué)校有不小幫助。

福安市民族職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

福安市民族職業(yè)中學(xué)地處福建省福安市康厝畬族鄉(xiāng)，跟福安市畬族經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)毗鄰，與穆陽(yáng)鎮(zhèn)、穆云鄉(xiāng)隔河相望，是福建省唯一的一所民族職業(yè)中學(xué)，寧德市農(nóng)村重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)。校名為原福建省省長(zhǎng)胡平題寫。

學(xué)校占地面積38850平方米，學(xué)校分初中部和職業(yè)高中部。現(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班，初中部18個(gè)，職高部11個(gè)，在校生1756人(職高部594人)教職工83人。其中高級(jí)教師12人，一級(jí)教師32人，本科學(xué)歷45人，市級(jí)骨干教師14人。初中部主要招收康厝鄉(xiāng)戶籍的小學(xué)畢業(yè)生及鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的部分少數(shù)民族生，高中部為職業(yè)教育。職高部現(xiàn)開設(shè)有綜合課程班、電子電器、計(jì)算機(jī)、政法、農(nóng)學(xué)、等專業(yè)。

該校自1989年創(chuàng)辦職高以來(lái)，一直以服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)為辦學(xué)宗旨，已培養(yǎng)了8000多名各類專業(yè)人才，1989—2000年間先后開設(shè)了服裝、旅游公關(guān)、保安、財(cái)會(huì)、幼教、汽車駕駛、農(nóng)村后備干部班等專業(yè)。辦學(xué)成績(jī)顯著，多次榮獲省、市的表彰。2000年秋季，該校在原有專業(yè)的基礎(chǔ)上開設(shè)了綜合課程班，此班的開設(shè)打通了中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育接軌的通道，很大程度地滿足了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村家長(zhǎng)期望子女進(jìn)一步接受高等教育的需求，給當(dāng)時(shí)處境困難的職業(yè)教育帶來(lái)了發(fā)展的新希望和新的方向。2003年該校首屆綜合課程班參加普高與高職單招升學(xué)考試，49人參考24人上線；2004年49人參考39人上線，其中2人上本科線；2005年109人參加高職單招考試107人上線；2006年88人參考82人上線，其中美術(shù)專業(yè)2個(gè)上本科線，07.08兩年高職單招升學(xué)考試錄取率居我市同類學(xué)校之首。高效的辦學(xué)贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的好評(píng)。2005年該校經(jīng)寧德市勞動(dòng)和社會(huì)保障局的批準(zhǔn)，成立了國(guó)家職業(yè)技術(shù)技能鑒定站，已完成了計(jì)算機(jī)等專業(yè)技能600多人技能鑒定的任務(wù)。同時(shí)還通過(guò)聯(lián)辦的方式拓展專業(yè)設(shè)置和學(xué)生就業(yè)的渠道。

多年來(lái)，該校一直重視職業(yè)教育中的短期培訓(xùn)工作，并形成獨(dú)具特色的傳統(tǒng)。十多年來(lái)，先后在福安市區(qū)開設(shè)種植、養(yǎng)殖、畜牧業(yè)、汽車駕駛維修等十多個(gè)短訓(xùn)專題，深入轄區(qū)內(nèi)的30多個(gè)農(nóng)村，舉辦了20多場(chǎng)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)專題講座與實(shí)地培訓(xùn)工作，受訓(xùn)人數(shù)達(dá)2000多人，為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、農(nóng)民增產(chǎn)增收及社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等方面的工作做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

該校正乘著國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的東風(fēng)，積極籌備，準(zhǔn)備迎接“福建省中等職業(yè)學(xué)校合格?！钡脑u(píng)估驗(yàn)收工作。爭(zhēng)取在兩年內(nèi)職高部在校生人數(shù)達(dá)900人。教育教學(xué)上采用“學(xué)歷教育”和“職業(yè)培訓(xùn)”的雙軌制，以滿足不同層次人群的職業(yè)教育需求。以人才市場(chǎng)為導(dǎo)向，找準(zhǔn)定位，開設(shè)好專業(yè)，使該校逐步發(fā)展成為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)。該校現(xiàn)有理、化、生實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生實(shí)操室各一間，可用的電腦室一間，校園語(yǔ)音廣場(chǎng)設(shè)備一套，隨著辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，這些設(shè)備已經(jīng)無(wú)法滿足正常的教學(xué)。另外，該校除了資金緊缺外，教學(xué)缺的是專業(yè)教師，如計(jì)算機(jī)專業(yè)教師只有2名，這大大制約了專業(yè)的開設(shè)和學(xué)校的發(fā)展。為此，該校正在積極尋求各種援助、幫扶的渠道，努力爭(zhēng)取上級(jí)部門和高校在物質(zhì)、人才等方面的幫助，為該校的發(fā)展增添新的動(dòng)力。